1、精選2018-2019學(xué)年遼寧省沈陽七年級（上）第一次月考生物試卷一、選擇題（每小題有且僅有一個正確的答案，每小題1分，共計25分）1（1分）下列屬于生物的是（ ）A珊瑚B珊瑚蟲C機器人D電腦2（1分）下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（ ）A陽光B害蟲C溫度D水3（1分）科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)，很多植物的花都是白天開放，夜晚閉合如果把光線遮擋起來并降低溫度，即使在白天，花也會閉合這個實驗說明，影響植物開花的因素是（ ）A溫度B光線C陽光和溫度D植物種類4（1分）下列說法不是生物共有特征的是（ ）A生長B都具有細胞結(jié)構(gòu)C不斷從外界吸收營養(yǎng)D能排出代謝廢物5（1分）變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來

2、，這說明（ ）A楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)B楊樹能夠繁殖和生長C楊樹能夠進行呼吸D楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物6（1分）要把顯微鏡視野右上方的物像移到視野的中央，玻片移動的方向應(yīng)該是（ ）A左下方B左上方C右下方D右上方7（1分）黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長，對植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是（ ）A溫度B土壤C光照D水分8（1分）關(guān)于探究實驗的基本思路，下列正確的是（ ）A問題假設(shè)實驗結(jié)論B假設(shè)問題實驗結(jié)論C問題實驗假設(shè)結(jié)論D問題結(jié)論假設(shè)實驗9（1分）小明用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位，他先后看到的現(xiàn)象應(yīng)該是（ ）A細胞少、細胞大；細胞多、細胞小B細胞多、細胞

3、大；細胞少、細胞大C細胞少，細胞小；細胞少、細胞大D細胞多、細胞小；細胞少、細胞大10（1分）在設(shè)計對照組實驗時應(yīng)該注意的問題是（ ）A所有實驗參數(shù)都相同B所有實驗參數(shù)都不同C所有實驗變量都不相同D除實驗變量外，其他實驗參數(shù)相同11（1分）為研究陽光對花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了花生，并對陽光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是（ ）花盆陽光溫度水甲向陽處20充足乙暗室一二A20不充足B20充足C30不充足D30充足12（1分）下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是（ ）A風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B千里之堤，潰于蟻穴C不入虎穴，焉得虎子D螳螂捕蟬，黃雀在后13（

4、1分）下列敘述中，錯誤的是（ ）A生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的B生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境C生物也影響和改變著環(huán)境D生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的14（1分）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）A光B水C溫度D濕度15（1分）如果將寫有字母“P”的玻片標本放在顯微鏡下觀察，則在顯微鏡失業(yè)中看到的像是（ ）APBbCqDd16（1分）2003年10月15日9時，由中國自行研制的“神舟五號”飛船載著中國自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉升入太空，并在太空遨游21小時，實現(xiàn)了中國幾代人的夢想，請問下列哪項不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)（ ）A鮮花B淡水C營養(yǎng)

5、物質(zhì)D氧氣17（1分）下列現(xiàn)象中受生物因素影響的是（ ）A小麥、玉米等植物只有在強光下才能生長得好B有些動物在繁殖期間，雄性個體為爭奪雌性個體而相互進行斗爭C蘋果、梨不宜在熱帶地區(qū)栽種，甘桔不宜在北方栽種D種子萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度18（1分）如圖是光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭，甲乙一端無螺紋，丙丁有螺紋。若要在視野內(nèi)看到最多的細胞，宜選用的鏡頭組合是（ ） A甲和丁B乙和丁C甲和丙D乙和丙19（1分）對海洋中的植物進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長著綠藻，而在深海處沒有綠色植物生存，這是因為那里缺少（ ）A陽光B溫度C水D空氣20（1分）麻大湖景色美麗，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著

6、蘆葦、魚、水草、鴨子的各種生物下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的敘述，錯誤的是（ ）A都能生長和繁殖B都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C都是由細胞構(gòu)成的D都能自己制造有機物21（1分）毒箭蛙有鮮艷的體色，枯葉蝶翅膀極像枯葉，黃鼠狼可通過排放臭氣避敵，這說明（ ）A生物對環(huán)境的適應(yīng)B生物會對環(huán)境會產(chǎn)生不利影響C生物不能適應(yīng)環(huán)境D生物對環(huán)境的影響是有利的22（1分）生物學(xué)的研究對象是（ ）A生命現(xiàn)象B生物的活動規(guī)律C一切生物的組成D生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律23（1分）下列對袁隆平的評述，錯誤的是（ ）A袁隆平是世界著名的水稻育種專家、中國工程院院士B袁隆平認為通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的C1937年，

7、袁隆平和他的助手們在世界上首次成功地培育出了雜交水稻D袁隆平是從田野走向世界的科學(xué)家24（1分）某興趣小組在校園里進行探究鼠婦生活環(huán)境的實驗，在各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量如下表根據(jù)記錄可推斷適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）地點鼠婦只數(shù)塑膠跑道0水槽邊的石頭下32種花的濕花盆底下20干草地中4A日照時間長B陰暗潮濕C空氣對流D寒冷干燥25（1分）在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動物鏡，物點都沒有移動，則說明污點在（ ）A目鏡上B載玻片上C物鏡上D反光鏡上二、連線題26（5分）請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。 三、填空題（每空1分，共20分）27（6分）自然界中 叫做

8、生物。地球上的生物包括： （約有50多萬種）、 （約有150多萬種）和 、 、 等微生物。28（3分）環(huán)境中直接影響生物生活的 叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可以分為 和 。29（5分）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我國宋朝的著名詩句，試著從生物學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，該事例表現(xiàn)了紅杏具有 的特征（2）紅杏可開花結(jié)果，這反映了紅杏具有 特征（3）紅杏可以從土壤中吸收水分和無機鹽，從這個意義上講，紅杏具有 特征（4）紅杏可以由小到大，從這個意義上講，紅杏具有 特征（5）從紅杏反映的以上各個特征來看，紅杏屬于 30（7分）仔細觀察圖，回答

9、下列問題： （1）圖中所示的顯微鏡的鏡頭中，屬于目鏡的是 ，屬于物鏡的是 （2）觀察玻片標本時，首先應(yīng)選用 鏡頭，你認為通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇的鏡頭是 （填字母）（3）三個目鏡的放大倍數(shù)分別是5×、10×和16×，請問16×的目鏡是哪一個？ （填字母）三個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×、40×和100×，請問 （填字母）是10×的鏡頭（4）要想在視野中觀察到的細胞體積最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是 2018-2019學(xué)年遼寧省沈陽127中七年級（上）第一次月考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題有且僅有一個正確的答案，每

10、小題1分，共計25分）1【解答】解：（1）生物的生活需要營養(yǎng)。（2）生物能進行呼吸。 （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。只有選項B具有上述生物的特征，屬于生物。2【解答】解：陽光、溫度、水屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素，害蟲屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素，因此不屬于非生物因素的是B、害蟲。故選：B。3【解答】解：非生物因素中光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等； 溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。如果把光線遮擋起來并降低溫度，形成黑暗環(huán)境（夜晚）因此花也會閉合。與白天的不同的環(huán)境因

11、素主要是陽光和溫度。這個實驗說明，影響植物開花的因素是陽光和溫度。故選：C。4【解答】解：A、C、D都屬于生物的共同的特征，A、C、D錯誤；B、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。B正確；故選：B。5【解答】解：生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如動物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。因此，變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物。故選：D。6【解答】解：我們在顯微鏡下

12、看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。物像位于視野中央偏右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動，才能移到視野中央。故選：D。7【解答】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。植物的生長具有向光性，黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長，是因為窗戶處明亮，光光照較多。因此對植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是光照。故選：C。8【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)

13、現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。即科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。故選：A。9【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)。用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目就越少；顯

14、微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目就越多。用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位，200倍的顯微鏡放大倍數(shù)大。因此兩者相比較，放大倍數(shù)為100倍時，看到的細胞是細胞多、細胞小；放大倍數(shù)為200倍時，看到的細胞是細胞少、細胞大。故選：D。10【解答】解：對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。故選：D。11【解答】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究

15、對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。本題是為了研究陽光對花生發(fā)芽的影響，變量應(yīng)該是陽光，即設(shè)置向陽處和暗室兩種環(huán)境，其他條件則應(yīng)相同。因此表格中一是20，二是充足。故選：B。12【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。A、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，是生物對環(huán)境刺激的一種反應(yīng)。故不符合題意；B、“千里之堤、潰于蟻穴”，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤。表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響。故符合題意；C、不入

16、虎穴，焉得虎子，意思是不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。故不符合題意；D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹蟬螳螂黃雀。故不符合題意。故選：B。13【解答】解：環(huán)境影響生物如沙漠干旱缺水植物稀少，南橘北枳；生物必須適應(yīng)環(huán)境，如寒帶生物北極熊耐寒才能生存，河馬不耐寒就無法生存；生物影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，表明生物對環(huán)境有影響。故選：D。14【解答】解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生

17、物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故選：C。15【解答】解：顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”，因此視野中看到的物像是“d”。故選：D。16【解答】解：生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。在飛向太空時，必須攜帶維持生命的物質(zhì)，太空是一個高真空的環(huán)境，沒有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣，在細胞的線粒體里，在氧的作用下

18、分解有機物釋放能量供人體進行各項生命活動，所以必須有營養(yǎng)物質(zhì)。氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的運輸都必需在水中進行，水是構(gòu)成細胞的主要成分，因此還必需攜帶水分。鮮花不是必須物品。故選：A。17【解答】解：A、小麥、玉米等植物只有在強光下才能生長得好，屬于非生物因素對生物的影響，A不符合題意；B、有些動物在繁殖期間，雄性個體為爭奪雌性個體而進行斗爭，屬于生物因素對生物的影響，B符合題意；C、蘋果、梨不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘不宜在北方栽種，屬于非生物因素溫度對生物的影響，C不符合題意；D、種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件（水、空氣、適宜的溫度等），屬于非生物因素對生物的影響，D不符合題意。故選：B。18【解答】解：顯微

19、鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，又甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡丁。故選：A。19【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌。故選：A。20【解答】解：生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對外界刺

20、激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性、除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的等等。但是能自己制造有機物是綠色植物所特有的，不屬于生物共同特征。因此，選項D的敘述均是錯誤的。故選：D。21【解答】解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境。毒箭蛙有鮮艷的體色，可以嚇唬敵害；枯葉蝶翅膀極像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來；為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，黃鼠狼可通過排放臭氣避敵是對環(huán)境的適應(yīng)。故選：A。22【解答】解：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律的科學(xué)。生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人

21、生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。生物科學(xué)研究涉及當今國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的人口、環(huán)境、糧食、能源等全球性問題。故選：D。23【解答】解：A、袁隆平是世界著名的水稻育種專家、中國工程院院士，A正確；B、袁隆平通過實踐證明通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是可能的，并培育出了高產(chǎn)雜交水稻，被譽為“雜交水稻之父”，B錯誤；C、1937年，袁隆平和他的助手們在世界上首次成功地培育出了雜交水稻，C正確；D、袁隆平是從田野走向世界的科學(xué)家，D正確。故選：B。24【解答】解：通過記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆底下鼠婦的數(shù)量最多，而塑膠跑道、干草地中鼠婦的數(shù)量很少。比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)

22、主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少。可推知：鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕。故選：B。25【解答】解：我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本，在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動物鏡，物點都沒有移動，則說明污點目鏡上。故選：A。二、連線題26【解答】解：動物的取食，說明生物的生活需要營養(yǎng)；向日葵向太陽是植物對光的刺激作出的反應(yīng)，說明生物具有應(yīng)激性；植物的開花結(jié)果，說明生物能繁殖；人體的排汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；蘑菇由小長大，說明生物能生長。故答案為： 三、填空題（每空1分，共20分）27【解答】解：自然界中有生命的物體叫做生物；地球上的生物包括：植物（約有50多萬種）、動物（約有150多萬種）和細菌、真菌、病毒等微生物。故答案為：有生命的物體；植物；動物