1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_座右銘作文300字合集五篇 座右銘作文300字 篇1 在語文課堂上，我們學過許多的格言，如：書是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。失敗乃成功之母這些格言最讓我受益匪淺的就是失敗乃成功之母。“星期一，上學后老師告訴了我們一個重大消息:啟文小學要舉辦一次田徑運動會，其中有許多運動項目，比如跑步、跳繩、踢毽子在這些項目中我選擇了我最擅長的跳繩。到真正比賽的那一天，我信心滿滿地來到學校，到跳繩的項目時，令我意想不到的是，就連100個都沒跳上，讓我非常失望，就因這件是我便灰心起來，甚至沒心思好好學習了，字也寫得越來越差了，老師發現我這幾天有點兒不對勁，就

2、把我請到了辦公室，問明白了情況后才知道是什么原因導致我學習明顯下降，老師告訴我：“你不要灰心，失敗乃成功之母，只要你不放棄找回自信，加強練習，肯定會有意想不到的成績。”我聽了老師的話，開始抓緊一切時間練習跳繩，速度不斷增加，自信心也回來了。下星期一，我們學校體育老師要體育達標測試，我跳繩時心里一直想著老師說過的話，沒想到我竟然跳了120個，讓我非常高興，走出了失敗的陰影，找回了自信。從此，這句名言一直銘記在我的心中。 座右銘作文300字 篇2 要說起我的座右銘，原來是漂流不定的，常變。唯一不變的就是：不要向后看，前面還有更優秀的，應當向前看。這一句話是佀老師告訴我們的。每次，當我們考完試，我就

3、會想起佀老師曾告誡我的話：不要向后看，前面還有更優秀的，應該向前看。不要把自己的成績和壞的比，這樣，你是不會進步的。有一次數學考試完，我的成績又不理想，只考了個89分。但是，還有比我更差的，卻經常被老師表揚的也只考了70多分，我臉上又露出了得意之笑。當我蹦蹦跳跳回家，高興地向媽媽通告這個“喜訊”時，媽媽一聽，大叫起來！眉毛擰成了一條線，對我說：“貝貝，你怎么一點兒也不求上進呢！你怎么不看看人家馬正光，你忘了自己的座右銘嗎？向前看！你如果這樣，怎么能進步啊！”自從媽媽教育了我以后，我更加牢牢的把座右銘銘記在心。再也不換來換去了。還有一次，我們上語文課的時候，高老師就苦口婆心地教育我們：果子要想摘

4、下來，必須每天蹦一蹦，才能摘到。如果你躺在樹下，想得到意外，肯定不行的。這又讓我想起了自己的座右銘。如果我往后看，永遠不會進步；向前看，結果就會大大不同了。佀老師的話讓我一生受用不盡！不要往后看，一定要向前看。 座右銘作文300字 篇3 我就是要告訴自己，每一件事情付出都需要有相對應的回報，付出后的每一件事情都會帶來或多或少的利。如果不是句話不怎么規范，我甚至想要用它做我的座右銘。可后來一想，座右銘就是用來警戒自己的呀，是不是名人說的有什么大不了的。于是我把這句話刻到了書桌的一個拐角上。以后每當我寫作業累的時候，我會看一眼我的座右銘，并且放棄了向同學抄答案的想法，決定自己思考，這一做法很好的激

5、勵了我。可是這句座右銘并不是那么萬能，它也有不管用的時候，尤其是同學們叫我出去玩，而我手頭上的事情沒做完的時候。我根本來不及權衡利弊，便被同學叫出去了，其實主動權在我，不答應也根本就是無所謂的。大部分時間我都花在了我的書桌上。雖然也因為某次被老媽擦桌子的時候看到過，還被老媽生氣的時候專門挑起過話題，可我不后悔。座右銘對我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多說什么。況且他們是我的家人，自然是一心一意的為我好。看到這樣的我，他們也很開心。座右銘，盡管不久之后我可能會換掉那張書桌，但是，你卻已經被我牢牢記熟。謝謝你，座右銘。 座右銘作文300字 篇4 座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.

6、我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人。”愚人往往錯失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。現實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機會、利用機會，關鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。生活中有些人總

7、是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。 座右銘作文300字 篇5 每當我考試的時候；每當我做作業的時候；每當我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。有一天，快要考語文第一單元的時候，我以為自己的智商很高，不用看書或寫字就能考到高分老師叫我看書，我卻看風景。老師叫我寫字，我卻做小動作。考試時，我打開卷子一看，啊！太簡單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，發卷子的時候，我興高采烈地聽老師夸獎我，心想“老師會不會夸我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現在我面前。于是，我看了成績“李河池，5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學習需要塌實啊”幾個字。天哪，這是我的試卷嗎？于是，我好好學習，等到第二單元考試的時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣”。“虛心使人進步