1、xx 年秋季開學(xué)工作會(huì)議教育局局長(zhǎng)講話稿迎著金色的陽(yáng)光，趁著秋日的涼爽，我們迎來了又一年的開學(xué)季。給大家了秋季新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議的講話稿范文， 歡迎大家學(xué)習(xí) 參考。xx 年秋季開學(xué)工作會(huì)議教育局局長(zhǎng)講話稿【 1】同志們： 迎著金色的陽(yáng)光， 趁著秋日的涼爽， 我們召開全縣 xx 年秋季開學(xué)工作會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大 家過去一年對(duì)教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的發(fā)展所付出的 辛勤努力 ! 衷心祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、家庭幸福、工作順 利、萬(wàn)事如意 !過去一年的工作，需要我們認(rèn)真回顧總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。 剛才，胡局長(zhǎng)就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓

2、常規(guī)管 理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報(bào)告，我完全贊成。請(qǐng)大家認(rèn)真 領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的意見。、客觀評(píng)價(jià)上半年工作，切實(shí)增強(qiáng)加速發(fā)展信心上半年，是“十一五”規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之年。在縣委、縣政府的正確 領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下， 在縣各職能部門和社會(huì)各界的大力支持與無(wú)私幫 助下，全縣教育系統(tǒng)萬(wàn)余名教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、 同舟共濟(jì)，攻艱克難、 逆勢(shì)奮進(jìn)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、均 衡發(fā)展”之路，不斷規(guī)范管理、加大投入、深化改革，“兩基”成果 進(jìn)一步鞏固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯提高，社會(huì)聲譽(yù) 和教育整體

3、形象得到了全面提升。是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績(jī)顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄 ; 本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平 均分都名列全市第一，廣受社會(huì)各界關(guān)注的清華、 北大學(xué)子取得突破。中考成績(jī)大幅提高，高分段 800 分以上 1451人，位居全市第二。二是教育教學(xué)條件得到不斷改善。 總投資 2664 萬(wàn)元，實(shí)施了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目 48個(gè)，建好了合格學(xué)校 18 所。三是師資隊(duì)伍建設(shè)取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)達(dá) 6000多人次; 通過聘請(qǐng)專家講座、赴教育強(qiáng)省考察等方式開 展了校長(zhǎng)培訓(xùn) ;正式啟動(dòng)“名師工程”，聘任首屆骨干

4、教師 50 名;招 聘了特崗教師 243名，招錄了小教大專 （本科） 班定向培養(yǎng)對(duì)象 93名。四是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面鋪開。我們通過進(jìn)行公開承諾，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞、開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評(píng)選等豐富 多彩的活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與教育教學(xué)實(shí)踐和提升黨的執(zhí)政能力、 提高工作水平緊密結(jié)合起來。五是教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長(zhǎng)安全管理知識(shí)培訓(xùn)、校園安全知識(shí)搶答賽、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、校園周邊環(huán)境 集中整治等活動(dòng)， 積極創(chuàng)建“平安校園” ; 扎實(shí)做好了信訪維穩(wěn)工作， 妥善解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題， 把矛盾和問題解決在基層、 化解在 了萌芽狀態(tài) ; 教育電視臺(tái)和新化教育網(wǎng)及時(shí)宣傳黨和

5、政府的教育 方針政策、 全縣教育改革和發(fā)展的決策和部署， 弘揚(yáng)教育戰(zhàn)線的先進(jìn) 典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 為全縣教育事業(yè) 的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。六是辦學(xué)行為不斷規(guī)范。我們嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)， 組織了全縣教師職業(yè)道德建設(shè)演講比賽， 緊 緊圍繞“亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班”等家長(zhǎng)、社會(huì)特別敏感和關(guān)注的 問題進(jìn)行嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理， 同時(shí)召開千人動(dòng)員大會(huì)， 拉開了師德 師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的序幕。另外，工會(huì)、計(jì)生、教育基金會(huì)、關(guān)工委等 工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃生機(jī)。回顧一年來的工作，我們深切地感受到，新化教育的發(fā)展離不開縣委、 縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

6、和各級(jí)各部門的大力支持， 離不開教育行 政管理干部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工 的敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。一年來的不懈探索與追求讓我們 懂得，只有確定發(fā)展目標(biāo)，才能明確方向 ; 只有理清發(fā)展思路，才能 形成合力;只有把握發(fā)展重點(diǎn)， 才能突破瓶頸;只有優(yōu)化發(fā)展環(huán)境， 才 能提振信心 ; 只有善借發(fā)展外力，才能加速趕超。這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)， 為我縣教育在“十二五”時(shí)期實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了 條件、增添了信心。在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展道路中面臨的困難和問題。主要是： 義務(wù)教育階段教育發(fā)展水平仍然不高，特 別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂 ; 基礎(chǔ)

7、教育城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué) 校之間發(fā)展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色 ; 素質(zhì)教育的整體推進(jìn)緩 慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高 ; 少數(shù)學(xué)校管理水平較 低，評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯 ; 學(xué)校安全工作亟待加 強(qiáng)，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在 ; 相當(dāng)一部分學(xué)校 行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因 循守舊，固步自封，沒有創(chuàng)新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)還不夠充足，還有許多學(xué)校 距離合格學(xué)校有較大差距， 無(wú)法滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求， 教 師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等等。 這些問題都需要我們以科學(xué)

8、發(fā)展觀 為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析，并采取有力措施，在發(fā)展中認(rèn)真加以解 決。二、把握當(dāng)前教育發(fā)展要求，切實(shí)推動(dòng)加速發(fā)展進(jìn)程20XX 年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是實(shí)行國(guó)家 中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃實(shí)施綱要 的第一年， 更是我縣教育乘勢(shì) 而上實(shí)現(xiàn)新突破， 借勢(shì)發(fā)力開創(chuàng)新局面的關(guān)鍵一年。 今年我縣教育工 作總的要求是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大及其全會(huì) 精神和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展 觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，積極實(shí)施科教興縣、教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，不斷 提高教育管理水平，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦 好人民滿意的教育。具體工作思路是：突出“一條主線”，即堅(jiān)持真抓實(shí)干，夯實(shí)常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化“兩項(xiàng)改革”，即深 化管理體制改革，增強(qiáng)教育發(fā)展活力和后勁 ; 深化教育課程改革，促 進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)“兩項(xiàng)建設(shè)”，即加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，增 強(qiáng)機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層、基層干部服務(wù)學(xué)校一線教師的主動(dòng)性 ; 加強(qiáng)師 德師風(fēng)建設(shè)