1、?會計核算根本技術?考評方式與標準本課程考核評價體系包括學習過程性考核包括實訓工程考核和期末理論測試.其中：過程考核內容的選取要有利于促進學生職業水平的培養,有利于培養學生分析和 解決問題的水平、表達水平,減少死記硬背內容,增加動手操作考核內容,尤其是靈活 運用所學知識解決實際問題的水平和創新水平.期末筆試考核,側重測試學生對本門課程理論知識掌握程度,客觀型試題、單一知識點試題一般應限制在 50犯下,主觀型試題、綜合運用型試題應不少于40%教師在命題時,要充分考慮本班學生的實際狀況,要針對性地設計標準題和選作題.標準題是面向全體學生設計的,主要是考核學生必須掌握的知識、技能和水平,占 70%選

2、作題 分為A、B、C三級是為不同層次學生設計的,占 30%學生選作A級較難題目 的,按評分標準的120%+分；選做B級一般題目的,按評分標準的 110%+分,選 做C級較易題目的,按評分標準的100%+分,充分表達因材施教,因材考核.課程 的測試也可參考學生參加會計從業資格證測試成績.一.過程性考核說明本課程過程性考核主要包括學習態度 包括出勤情況、課堂提問等、學習質量包 括課堂提問、作業、案例分析、工程實訓等和協作水平團隊精神、合作水平等, 主要考核學生在課程教學和技能練習過程中對知識和技能的掌握程度.具體考核標準和成績分配如表一及表二：表一過程性考核標準廳P考核工程考核內容成績比例%1學習

3、質量課堂提問、作業、案例分析、實訓工程考 核詳見表二等802學習態度考勤、操行根據教學日志103協作水平團隊精神、合作水平10合計100第1頁共4頁表二實訓工程考核標準廳P考核工程考核內谷及要求成績比例(%)1原始憑證的填制和審核實訓能夠識別原始憑證,根據經濟業務正確規 范的填制原始憑證,對獲取的原始憑證進 行審核,發現有問題的原始憑證能夠做相 關的處置.152記賬憑證的填制和審核實訓能夠依據原始憑證分析發生的經濟業務, 正確、標準的編制記賬憑證；對獲取的記 賬憑證進行審核.253建賬、登賬、對賬和結賬實訓能夠依據期初余額資料開設各類賬簿,依 據會計憑證進行總賬、明細賬的登錄,月 末進行對賬、

4、結賬,編制試算平衡表.454編制會計報表編制資產負債表5分；編制利潤表5分105整理會計檔案根據根底會計工作標準和會計檔案治理要 求整理會計憑證、會計賬簿等相關會計檔 案資料5合計100具體評分細那么:(1)原始憑證填制和審核15分.每錯一處扣0.5分,同樣的錯誤最多一次扣1分, 本實訓工程分數扣完為止,不倒扣分.其中：按原始憑證填寫要求,有金額修改痕跡的 原始憑證無效,得0分.各原始憑證上涉及單位公章、個人名章的,均以“單位財務章、 “個人名章字樣代替.(2)記賬憑證填制和審核25分.一級科目、借貸記賬方向錯誤的記賬憑證不得分, 日期、憑證號、摘要、明細科目、附件、制單人簽名等每錯一處扣0.

5、5分,直至該筆經濟業務分值扣完為止,同樣的錯誤最多一次扣1分,本實訓工程分數扣完為止,不倒扣 分.(3)會計賬簿建立和登記45分.每錯一處扣0.5分,同樣的錯誤最多一次扣1分, 本實訓工程分數扣完為止,不倒扣分.(4)會計報表編制10分.其中：正表內每錯一個工程扣 0.5分,本實訓工程分數第2頁共4頁扣完為止,不倒扣分(5)整理會計檔案5分.根據整理是非標準適當扣分；裝訂不整潔,有散頁現象,本工程不得分.(6)因憑證錯誤導致連帶錯誤的后續工程按標準扣分.二.期末理論考核及方式說明期末考核采用卷面理論測試,重點考核學生對中小企業實際會計工作中所涉及的會 計核算技能中應具備的理論知識要點的掌握情況

6、和掌握程度.具體考核標準和知識點如卜表:表三理論考核標準廳P考核的知識點及要求成績比例(為1理解并掌握會計對象、科目及會計賬戶,會計要素和會計102掌握取得或填制原始憑證過程中相關原始憑證的根本知識及填制、審核技能103能夠應用借貸記賬法的記賬原理,根據審核無誤的原始憑證,掌握填制和審核記賬憑證的理論和知識, 包括中小企業一定會計期間相關會計業務的賬務處理方法484結合不同企業的業務特點建立會計核算所需要的會計賬簿,包括賬簿的種類和建賬方法及要求, 并能夠根據賬簿 登記的規那么、要求,掌握/、同賬簿的登記方法145對賬的主要內容及方法,包括賬證核對、賬賬核對和賬實 核對的技能及知識；月度結賬和年度結賬的方法.86資產負債表和利潤表的編制方法及依據87會計檔案治理的規定及整理裝訂會計檔案的方法2合計100三.課程成績形成(比例分配)本課程成績形成主要包括學習過程性考核和期末理論考核等.具體分配比例如下表:第3頁共4頁課程成績形成標準及比例廳P考核工程考核內容成績比例(%)1學習過程考