九年級政治第12課 美好人生我選擇教學---導學案_第1頁
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文檔簡介

1、第12課 美好人生我選擇教學-導學案 一、創設情景 導入新課陽光總在風雨后人生路上甜苦和喜憂  愿與你分擔所有   難免曾經跌倒和等候    要勇敢的抬頭  誰愿常躲在避風的港口    寧有波濤洶涌的自由   愿是你心中燈塔的守候   在迷霧中讓你看透   陽光總在風雨后    烏云上有睛空  &#

2、160;珍惜所有的感動    每一份希望在你手中   陽光總在風雨后     請相信有彩虹     風風雨雨都接受    我一直會在你的左右談談你對此歌曲的認識。二、學習目標三、我的探究與發現：閱讀同步學習121頁材料一思考：（1）材料中的李蒙為什么會出現上述現象？（2）你有過類似考試焦慮的情形嗎？你在面臨它們時有什么感受？1、克服考試焦慮的方法：2、人才的含義。3、人才是多層次、多規格

3、的。4、如何成才：5、人生有價值的追求四、走進生活 學以致用1、勞動者也應該認識到，在市場競爭中，只有自身實力強，才能就業機會多，即樹立（ ） a、自主擇業觀b、職業平等觀c、競爭就業觀 d、多種方式就業觀2、徐虎有過硬的技術，他干一行愛一行，不僅有高尚的思想境界，還有一手高超的維修技術，能夠為居民解除種種不便，受到群眾的普遍歡迎和贊譽。這說明在我國，勞動者 （ ）雖分工不同，但地位平等 都能為社會主義現代化建設作貢獻 都應該得到承認和尊重光榮屬于勞動者 a、 b、 c、 d、3、中學生小明在考試前經常參加一些文體活動。一旦感覺到學習得特別疲勞了，就立即放下書本，休息鍛煉。這種克服考試焦慮癥的

4、方法是 ( ) a主動尋求幫助法 b暗示訓練法 c放松訓練法 d想像訓練法4、十七大報告指出：發展遠程教育和繼續教育。建設全民學習、終身學習的學習型社會。這是因為 ( )在科技日新月異的當今世界，需要勤奮學習現代化建設需要現代科學技術知識的學習樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步應是我們一生的追求學習是進步的根基，只有學習才能實現人生價值 a b c d材料：李師傅自下崗之后，一直拿著微薄的救濟金在找工作。許多熱心人也幫他介紹過幾次。但他不是嫌累、嫌工資少、嫌離家遠、嫌地位低，就是嫌與他那個適用面很窄的技術不對口，因此一直沒有找到工作。 李師傅找不到工作的原因是什么？ 你能不能幫李師傅出點主意？材料：閱讀同步學習p123生

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