1、第八章運動和力第2節二力平衡1下列運動過程中，處于平衡狀態的物體是( )A在空中自由下落的蘋果B豎直向上拋出的石子C沿光滑斜坡滾動的小球D在空中勻速直線下降的跳傘運動員2下列選項中受平衡力作用的物體是( )A正在圓弧軌道上運動的過山車B騰空而起加速上升的火箭C減速進站的火車D正在勻速上升的電梯DD3如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的力有_力和_力；當她起跳后在空中受到_(選填“平衡”或“非平衡”)力。重支持非平衡4F1、F2是物體受到的方向相反的兩個力，這兩個力不是一對平衡力的是( )A5針對靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進行了下列分析，其中正確的是( )A文具盒受到重力、桌面的支

2、持力和桌面壓力的作用B文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是平衡力C文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是平衡力D因為文具盒處于靜止狀態，所以它不具有慣性B6如圖所示，小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的物體，但物體仍保持靜止狀態，則小明對該物體的推力_(選填“大于”“小于”或“等于”)物體受到的阻力。7(原創題)起重機吊著2000 N的物體，以2 m/s的速度勻速上升，則起重機的鋼絲繩對重物的拉力為_N；當重物懸掛在空中靜止時，鋼絲繩對重物的拉力為_N；若重物以4 m/s的速度勻速下降，鋼絲繩對重物拉力的方向為_，大小為_N。等于20002000豎直向上20008室內天花板上懸掛著一

3、盞吊燈，吊燈靜止，燈繩對燈的拉力和_是一對平衡力；燈對燈繩的拉力和_是一對相互作用力。9如圖所示的“押加”是我國少數民族體育項目之一，又稱為“大象拔河”。比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負。在僵持狀態下，甲對布帶的拉力_(選填“大于”“等于”或“小于”)乙對布帶的拉力。燈的重力燈繩對燈的拉力等于10在下列情景中，F1和F2彼此平衡的是( )D11下圖分別是用照相機拍攝(每0.1 s拍攝一次)的小球在四種不同運動狀態下的照片，其中小球受到平衡力作用的是( )B12有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法正確的是( )A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力B茶杯

4、受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力C茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力B13(易錯題)如圖所示，小剛遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，如果繩子的質量不計，下列說法正確的是( )A小剛一定受到非平衡力的作用B狗由于靜止不動，所以沒有慣性C小剛拉繩的力與狗拉繩的力是一對平衡力D繩拉狗的力與狗拉繩的力是一對平衡力C14(多選)如圖所示，用細繩懸掛一個鉤碼，當鉤碼靜止時，下列說法正確的是( )A細繩對鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力B.細繩對鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對相互作用力C細繩對鉤碼的拉力與鉤碼對繩的拉力是一對平衡力

5、D.細繩對鉤碼的拉力與鉤碼對繩的拉力是一對相互作用力AD15小球在豎直細繩的拉力作用下，在光滑斜面上處于靜止狀態，請在圖中畫出小球的受力示意圖。解： 16在“探究二力平衡條件”的實驗中，主要是通過探索力對物體的作用效果來實現探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。(1)小明選擇了如圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上鉤碼，這是探究兩個力的_和_對物體平衡的影響。(2)探究活動中還要求把小卡片扭轉一個角度，然后松手，這樣做的目的是探究不在_上的兩個力對物體平衡的影響。(3)_方案的探究過程對實驗影響小一些，因為_。大小方向同一直線甲小卡片的重力可以忽略不計，且不受桌面阻力的影響17每年都有一大批丹頂鶴從北方