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文檔簡介
1、教學資料參考范本幼兒園小腳丫撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3一、活動目標：1、認識腳及其用途。2、知道保護腳。二、活動準備：剪好的眼睛、嘴巴圖形、各種動手玩具。三、活動過程：1、復習歌曲幼兒園小腳丫哪里去了，引出課題：2、請幼兒脫鞋襪，坐在地毯上。( 老師也光腳 ) 仔細看一看，我們的幼兒園小腳丫都有什么呀?自己說一說。腳背 ( 用手拍一拍 ) 、腳趾頭( 自己動一動 ) 。腳指甲 ( 手指敲一敲 ) 、腳后跟 ( 拳頭捶一捶 ) 。3、把幼兒園小腳丫伸出來，撓一撓腳心有什么感覺?( 癢) 幼兒互相撓一撓，抓一抓，用腳趾互相撓一撓，看一看感覺一樣不一樣。幼兒園小腳丫伸一伸，小腳趾勾一
2、勾。4、游戲：動物賽跑( 分組進行 )玩法：幼兒雙腳夾住小動物，發令后，向前行進( 也可跳躍 ) ，中間把小動物丟掉的視為犯規。游戲：小腳跳跳跳小腳跳跳跳，伸出你的左腳來；小腳跳跳跳，伸出你的右腳來。游戲：隨音樂跳簡單的芭蕾舞。5、想一想我們的幼兒園小腳丫還有哪些本領?幼兒：跳舞、走路、站立、賽跑、騎車、演雜技轉大缸 2 / 36、幼兒園小腳丫的本領這樣大，我們怎樣保護幼兒園小腳丫?常剪指甲、常洗腳，冬天穿上棉鞋、襪子，用溫水給幼兒園小腳丫洗澡，夏天穿涼鞋 7、幼兒園小腳丫聽小朋友這一說，它非常高興，你們看腳丫媽媽笑了。 ( 老師在自己腳背上粘貼眼睛和嘴) 我們幼兒園小腳丫也笑一笑好嗎 ?( 指導幼兒自己粘貼小眼睛和小嘴巴)8、幼兒園小腳丫笑了，小朋友們高興嗎?咱們一起跳舞好吧 !幼兒和老師隨音樂一起跳恰恰舞。9、咱們的幼兒園小腳丫這樣有本領，快穿上鞋襪，
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