1、語言學概論名詞解釋歷史語言學：主要用歷史的方法研究某種語言的短期的和長期的變化規律，如漢語史、 英語史。共時語言學：研究語言在某一時期的相對靜止的情況，如現代漢語。普通語言學：研究對象是人類語言， 著重從理論上探討語言的共同特點和一般規律，也叫一般語言學。隱性意義：指隱藏在顯性意義后面的各種語法關系，通常表現為施事與動作， 動作與受事的關系等。隱性形式：從微觀角度看，句法結構的外部形式具有層次性。這種層次性不能從外表一眼看出來，需要我們從小到大或從大到小地分析。顯性形式：從宏觀上看，句法結構外部形式是線條性，我們把它叫顯性形式。語言學：是研究語言的科學。語言學家研究的只是經過語言學家主觀概括和

2、不同程度上 理想化和簡單化了的語言。符號：指的是根據社會的約定俗成使用某種特定的物質實體來表示某種特定的意義而形成的這種實體和意義的結合體?！胺枴北厝话ㄓ腥魏吻闆r下永遠不可分割的兩個方面， 一個方面是物質的實體，另一個方面是約定俗成的意義。“能指”：是索緒爾給語言符號的物質實體創制的一個專門的術語。也就是能夠指稱某種意義的成分?！八浮保菏撬骶w爾給符號所指的意義內容創制的一個專門術語，也就是“能指成分”，即特定的物質實體，所指的意義內容。語音：雖是一種聲音，但又與一般的聲音有著本質的區別。它是由人的發音器官發出的，負載著一定的意義，并作為語言符號系統載體的聲音。音素：是從音質角度劃分出來的

3、最小語音單位。根據音質的不同，對一串語音不斷加以切分，直到不能切分為止，這樣得到的語音就是“音素”。標寫語音的書面符號叫做“音 標”?！耙粑弧保壕褪菑纳鐣δ艿慕嵌葎澐殖鰜淼恼Z音單位，它是特定語言或方言中具有區別意義作用的最小的語音單位?！耙糍|音位”和“非音質音位”：音位從構成材料上看， 可以分為音質音位和非音質音位。以音素為材料，通過音質的差別來起辨義作用的音位叫“音質音位”。語音中除音質外，音高、音強、音長也能起這種作用，因此也構成音位。這種通過音高、音強、音長的差別來 起辨義作用的音位叫“非音質音位”。音節：是聽覺上最自然、 也就是最容易分辨的最小語音單位，也是音位和音位組合構成的最小的

4、語音結構單位。以元音收尾的音節叫“開音節”， 以輔音收尾的音節叫“閉音節”?！凹∪饩o張說”：這種理論認為，人在發音時，發音器官的肌肉總是松馳和緊張相互交 替的。音節是發音過程中肌肉的一次緊張過程，肌肉每緊張一次，就形成一個音節。“復元音”和“復輔音”： 一個音節內兩個或兩個以上元音的組合叫“復元音”。一個音節內兩個或兩個以上輔音的組合叫“復輔音”?！罢Z流音變”：在連續的語流中，一個音可能由于鄰近音的影響， 或自身所處地位的不 同，或說話的快慢、高低、強弱的不同而在發音上產生一些變化， 這種現象叫“語流音變”。 常見的語流變音現象有同化、異化、弱化、脫落、增音等。同化：語流里兩個不同的音， 其中

5、一個受另一個影響而變得跟它相同或相似，這種現象叫“同化”異化：語流中兩個相同或相近的音，其中一個受另一個影響而變化得不相同或不相近， 這種現象叫“異化”?！叭趸保赫Z流中有些音在發音上變弱，這種現象叫“弱化”?！懊撀洹保赫Z流中某些原有的音消失了，這種現象叫“脫落”。“詞”：既是語匯單位，又是語法單位。是最小的，音義結合的，能獨立使用的語言單 位?！罢Z”是語匯單位，不是語法單位。是由兩個以上的詞構成，但意義比較凝固，又經常 作為一個整體單位使用的固定詞組或熟語性語言片斷。慣用語：指表達習慣性比喻含義的固定詞組。漢語的慣用語多為三個字的詞組形式。諺語：指在民間流傳的通俗語句。成語：是漢語特有的而且

6、最大量使用的熟語形式。成語一般是四個字的，大多有出處， 一般都來自對歷史事件、古代寓言的概括，但也可以直接采用名言詩句或社會流行用語。歇后語：由兩部分組成，一般只說上半句，下半句略去，比喻雙關來表達某種意義。單純詞和合成詞：由一個語素構成的詞叫單純詞，由兩個以上語素構成的詞叫合成詞。語匯構詞：就是由兩個以上語素組合產生一個合成詞?？煞譃椤皬秃蠘嬙~”、“附加構詞”和“重疊構詞”。附加構詞：就是詞根語素加上詞綴語素構成一個新詞?？煞殖扇悾呵熬Y式派生詞、后 綴式派生詞、中綴式派生詞。重疊構詞：就是詞根語素通過重疊形式而構成一個新詞，又叫重疊式合成詞， 即“重疊詞”?！罢Z素”：最小的音義結合的語言單

7、位。“詞”：最小的有意義的能獨立使用的語言單位?！霸~組”：有意義的能獨立使用的語言單位。“句子”：由若干個詞或詞組按照一定的規則組合成的，能表達相對完整的意義，前后有較大的停頓并帶有一定的語氣和句調（書面上用句號、問號等表示）的語言單位?！罢Z法形式”：語言中不管是語音的表現形式，詞開的變化形式，還是成分的組合和類別形式，凡是能夠體現一類意義或有共同作用的形式，就都是語法形式?！罢Z法意義”：語言中不管是詞語意義，還是結構意義，凡是通過一類形式或共同功能 所獲得的意義，就是語法意義。語法范疇：根據某些語法意義的共同內容，把語法意義概括為幾個基本類別。這種語法意義的類就叫作“語法范疇”。體詞性詞組：

8、指整個詞組的功能相當于體詞的詞組。謂詞性詞組：指整個詞組的功能相當于謂詞的詞組。向心詞組：指整個詞組的功能相當于詞組的中心語功能的詞組。離心詞組：指整個詞組的功能不等于詞組中任何成分的功能的詞組。句子的句型類：根據主謂詞組的形式給句子進行結構分類。句子的功能類：從句子的用途和語氣給句子分類。語義：就是語言的意義，是語言形式表達的內容。語言意義：一般的、穩定的意義是語言形式本身所表達的意義。語境意義：個別的、臨時的意義則是語言形式在特定的交際場合和知識背景等語境因素 的作用下所表達的意義。詞義：是同詞的語音形式結合在一起的人們對一定對象的概括反映，詞義還包括人們對一定對象的主觀態度和其他附加色彩

9、。詞的理性意義：是通過人的抽象思維對物質世界和精神世界的各種對象的概括反映而形 成的。詞的非理性意義：是附著在詞的理性意義之上的，因而又叫做詞義的“附加色彩”。義項：是從詞語的各種用例中概括出來的共同的、一般的、穩定的意義，不包括詞語在特定的語言環境里所顯現的個別的、具體的、臨時的意義。義素：由分析義項得到的詞義的語義特征。又叫語義成分和語義原子。單義詞；一個詞的意義可以概括反映一類對象，也就是只有一個義項。多義詞；一個詞的意義也可以概括反映互相聯系的幾類對象，也就是包含幾個互相聯系的義項。本義：多義詞的多個意義中，最初的那個意義叫。派生義（引申義）：多義詞的其他意義都是直接或間接地從本義衍生

10、出來的，這些后來 衍生出的意義叫。借代：是指甲、乙兩類對象之間雖沒有相似性，但存在著某種比較穩定的聯系，在此基礎上，用原本指稱甲類對象的詞語去指稱乙類對象，從而使詞語產生新的意義。比喻：是指甲、乙兩類對象之間有某種相似性，在此基礎上，用原本指稱甲類對象的詞語去指稱乙類對象，從而使詞語產生新的意義。同義詞：多義詞和同音詞都是以相同的語音形式表達不同的意義，在語言中也存在相反的現象，即以不同的語音形式表達相同或相近的意義。等義詞：是指包括理性意義和非理性意義（附加色彩）在內的詞義完全相同的兩個或兩個以上的詞。近義詞是指理性意義相同或基本相同，但又有細微差別的兩個或兩個以上的詞。反義詞：是指一種語言

11、或方言中意義相反的兩個詞。絕對反義詞：如果兩個反義詞處于矛盾關系之中，肯定一方就必然否定另一方，否定一方就必然肯定另一方，二者之間沒有非此非彼的中間狀態存在，這類反義詞叫。相對反義詞：如果兩個反義詞處于反對關系之中，肯定一方則必然否定另一方，否定一方就未必肯定另一方，二者之間存在非此非彼的中間狀態存在，這類反義詞叫。語義場：是指若干具有共同的類屬義素的詞語（義項）構成的聚合體， 類屬義素是指反映事物所屬類別的語義特征。變元又稱“題元”、“項”等，是與謂詞有直接語義關系并受謂詞支配的語義成分。語義角色：根據謂詞和變元之間不同的語義關系，可以把變元分為若干個類型，這種變元的類型一般稱。語義角色有“

12、施事” “受事” “與事” “工具” “結果” “處所”等。有的述謂結構由一個謂詞和若干個變元構成，其中所有變元都只是名詞性成分而不是述謂結構，這樣的述謂結構就是簡單述謂結構。有的述謂結構由兩個或兩個以上相對獨立的述謂結構按照一定的語義關系復合而成，這樣的述謂結構就是復合述謂結構。有的述謂結構中的變元本身也是一個述謂結構，這種充當其他謂詞變元的述謂結構就是從屬述謂結構。述謂結構中的變元可以帶有修飾或限定性的成分，以表示變元某方面的特征，充當這類成分的述謂結構就是降級述謂結構。歧義是指同一形式的語言符號序列可能表達不同意義的現象。文字的創制：在這里指的是現代社會里為沒有文字的語言創制文字，特別是

13、政府或語言學家為還沒有文字的民族創制文字。譜系分類：把有親屬關系的語言歸在一起，把沒有歷史同源關系的語言互相分開，這種分類叫做語言的。通用語：在存在方言分歧的社會里，人們為了不同地區之間的交際，往往會選擇一種方言作為各方言區之間的交際工具，稱這種語言形式為。一種語言的共同語并不是憑空產生的，而是在某一個方言的基礎上形成的。這種作為共同語基礎的方言叫基礎方言。在一個多民族的國家里， 為了維系整個國家內部各民族之間的聯系，還需要有共同的交際工具，有人把這種一個國家內各民族所共同使用的語言叫國語。雙語現象：是指某一言語社團使用兩種或多種語言的社會現象。語言轉用：指的是一個民族的全體或部分成員放棄使用

14、本民族語言而轉用另一民族語言的現象，也叫“語言替換”。社會對語言文字問題所作出的有組織的、有意識的管理、調節和改進，被稱為語言規劃。如果語言規劃具有法律、法令或政令的形式，就叫語言規劃。思維分三類：狹義的感性思維只指運用感覺器官感受外界事物的活動，這是一種直觀思維。廣義的感性思維也包括喚起表象并在想象中對表象加工改造的活動，這就是表象思維。抽象（或叫理性、邏輯、徑稱）思維指以概念、判斷和推理等復雜邏輯形式進行的思維活動。發散思維是指隨著感性認識和理性認識而產生的綜合心理活動，如感情、意志、美感和相關的文化傳統意識等。語言習得：顧名思義就是一半靠學習，還有一半靠獲得。要揭開人類語言的奧秘，就必須

15、研究兒童是怎樣獲得語言的，這是語言獲得問題。一種既不同于母語又不同于外語而只屬于個人的語言系統，這就是中介語。中介語在學習初期發展較快，越到學習后期發展就越慢。學外語的人的母語叫來源語；所要學的外語叫目標語；作為來源語的母語對作為目標語 的外語會產生影響，叫語言遷移。語言學概論名詞解釋名詞解釋第一章語言學：專門研究人類語言的學科叫語言學，它著重在理論上對人類語言的共同規律進行研究。歷史語言學：主要用歷史的方法研究某種語言和短期的和長期的變化規律，對比語言學主要用比較的方法對不同的語言進行對比研究，找出它們的相異之處或共同規律。（研究語言在不同時期所經歷的變化）對比語言學：就要用比較的方法對不同

16、的語言進行對比研究，找出它們的相異之處或共同規律。歷史比較語言學：是運用比較的方法來發現幾種語言在歷史演變中的對應規律從而確定語言的親屬關 系，構擬產生這些親屬語言的原始語言。描寫語言學：是和歷史語言學相對，即截取某一歷史階段的語言，對其語音、詞匯、語法等結構要素進行觀察、描寫、分析、研究。歷時語言 學：研究語言在不同時期所經歷的變化。個別語言學：其研究的對象是某一種語言。普通語言學：研究的對象是人類語言，著重從理論上探討語言的共同特點和一船規律，也叫一般語言學。微觀語言學：只對語言系統內部和結構要素進行研究。宏觀語言學：是指與語言學邊緣相關的學科。理論語言學：側重研究語言的一般理論。應用語言

17、學：是側重研究語言在各個領域中實際應用的學科。語文學：是一門研究古文獻和書面語的學問。語言：實質上是一種符號體系，是音義結合的詞匯系統和語法系統，有共時和歷時兩種狀態。 思維：是人腦借助語言，表象或動作對客觀現實的能動反映。它揭露的是事物的本質特征和內部聯系。符號:就是被約定用來指代某種事物的標志。組合關系：語言符號與符號之間組成言語鏈條關系叫組合關系，是一種現實在場的，有順序，可數的橫向關系。聚合關系：具有相同作用的符號 聚各成類的關系叫聚合關系，是一種聯想的，無順序，不易精確數出來的縱向關系。語言的層次性：語言符號的組合要 *語言符號的層級裝置了，有兩層三級，底層是一套音位的聚合 類，有音

18、而無義，上層是語素及語素組合成的詞，詞組合成的句子三級。言語規律：是指人 們為了一定的目的，在一定的語境中使用語言的規律。漸變性規律：是指語言結構系統只能按照量變到質變的規律逐漸變化。參差性規律：是指語言結構系統的各個要素發展的速度是 不整齊的。語言的分化：語言在發展過程中，一種語言逐漸分化為幾種語言或方言的現象叫 語言的分化。語言的整化：語言在發展過程中， 幾種語言或語言因素逐漸接近或統一起來的 現象叫語言的整化。 語言的融合：一種語言戰勝另一種語言或一種語言被別一種語言吞噬的 現象，叫語言的融合。語言的混合： 幾種語言系統混合成一種語言的現象叫語言的混合。第 二章語音：是由人類發音器官發出

19、的， 能載負與傳達一定的語義信息并能被別人理解的語言 的物質外殼，有自然性、社會性。語音學：研究語音的學科叫語音學。樂音：當基音的頻率和陪音的頻率之間存在著整倍數的比例關系時，就會形成有周期性重復的復合波，持這種波形的音叫樂音。噪音：基音的頻率和陪音的頻率不存整倍數的比例關系，則呈現雜亂無章的形狀，持這種波形的音叫噪音。 共振峰：因共鳴作用而能量變強的頻率成分就叫共振峰。音 素：是人類語言在一次發音中從音質角度切分出來的最小的語音單位。國際音標：是國際語音協會于1888年公布的一套記音符號。音位：是具體語言或方言在一類發音中，從能否區別詞或語素的角度劃分或歸并出來的最小的語音形式。非音質音位：

20、利用音高、音強、音長這樣的一些非音質要素形成的音位，我們稱之為非音質音位。 音位區別特征：每個音位是由更小的語音形式組成的，這些語音形式有區別音位的作用， 我們把它們稱作音位的區別特征。 音位體系：一個語言的音位體系的內容包括，該語言全部的音質音位和非音質音位，每個音位的全部變體每個變體出現的條件，各音位在聚合關系與組合關系中所表現的規律。音節：是具體語言或方言的音位與音位組合起來的，從自然發音和聽感的角度上得到的最小的語音結構單位。語流音變：就是語言單位的讀音進入言語之中后，其中一個由于受到前后音或者說話各種因素的影響而在發音上產生某種變化。句位學：研究句位的學問叫句位學。 語音規律：語音規

21、律是有條件的， 一是語音條件，二是時間條件，三是地域條件。第三章語言意義：是指語言體系中所固有的意義，是人腦對客觀事物和現象的總體或屬性或關系的概括認識。具有抽象性、穩定性和概括性。言語意義：是在一定的語境中人們說的的行為和說的結果所體現出來的具體意義。詞匯意義：簡稱詞義，是以詞匯形式（主要指實詞）表現出來的語言意義。概念義：也稱為理性意義，是人腦對客觀世界的概括反映。是詞義的核心，也是一個語言單位所必不可少的內容。 語法意義：用語法形式表現出來的意義就是語法意義。語義場：以一個共同的義素為核心，彼此之間有密切關系的一群詞聚集在一起構成語義場。語境：語言環境簡稱語境，指人們用語言進行交際時的具

22、體環境。義項：是語義結構中最小的語義單位。義素：是對義項進行分析所得到的最小的語義特征。預設：是指利用語言進行交際時雙言所共知的常識或根據句子的語境推斷出來的信息。蘊含：兩個句子中如果有一個對應的語言單位是上下位的概念，這兩個句子之間的關系就是蘊含關系。含有下位概念的句子蘊含有上位概念的句子。第四章詞：是詞匯中最基本的單位，還是語法分析的基本單位之一。即是語言中可以獨立運用的最小意義結合單位。固定詞組：也稱固定短語，是指構成成分和結構關系固定，具有完整意義的詞組。是句法結構分析中最小的單位。語素：語言中最小的意義結合單位，不能獨立運用，必須有意義。詞根：是詞的核心部分，它決定了詞的主要詞匯意義。詞綴：指附著在詞根之上的語素，它對詞義的構成起附加性作用。詞尾：是附加在詞根或后綴之后只表達語法意義的語素。構詞法：詞的構成方法就是構詞法。同源詞：具有同源關系的詞聚合在一起形成同源詞聚，一般稱為同源詞。同根詞：含有同一個詞根的各個詞之間的關系稱為同根詞， 這些詞聚合在一起形成同根詞聚，也稱同根詞?；驹~