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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園中班健康活動照鏡子范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動內容：照鏡子活動目標：1. 學習保持衣著整齊的方法。 2. 知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅。活動重點：學習保持衣著整齊的方法。活動難點：知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅活動準備：1. 每個幼兒準備 1 面小鏡子2. 幼兒用書3. 故事照鏡子活動過程：（一）開始部分：欣賞故事照鏡子，引導幼兒討論。1. 教師講述故事后，提問：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的？衣服和褲子是怎么穿的？后來，鏡子為什么夸獎他們 ?鏡子是怎么說的？2. 教師：外出前小朋友應該做什么？引導幼兒懂得外出前要主動檢

2、查自己的衣帽是否穿戴整齊。（二）基本部分：1. 教師：小朋友為什么要把衣帽穿戴整齊？引導幼兒討論衣帽穿戴整齊的好處，如別人看了感到愉悅，自己穿著感覺舒服等。2. 教師：平時小朋友穿衣服，戴帽子經常出現什么問題？可請幼兒上前模仿衣服沒有穿戴好的樣子。3. 教師：怎樣做能把衣服穿整齊？如穿好衣服后照一照鏡子，如果沒有鏡子，可以請別人幫助看一看。也可以自己動手檢查一下扣子是否對齊了，衣領是否翻好了。2 / 33. 聽兒歌做整理衣服的練習。（三）結束部分：玩游戲“照鏡子”1. 幼兒自由結對，面對面站好，一個人扮鏡子，一個人為照鏡子的人，邊說兒歌邊做動作，兩個幼兒動作要相同。2. 幼兒互換角色再次練習照鏡子整理衣服的動作。3. 請每個幼兒拿出自

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