1、小升初積累復習小升初小學語文小升初模擬試卷B 卷【魔術表演】時間： 90 分鐘滿分： 100 分步驟：展開長繩，把繩子彎折，左手握住彎折處。步驟：右手從左手中抽出繩子。步驟：用剪刀把露出的繩子剪斷。題號一二三總分步驟：對著繩子一吹，再拉開，長繩完整無缺。【秘訣揭曉】表演前，將短繩對折，兩端貼合。得分表演時，把短繩藏在左手中。表演后，迅速拋掉手中剩下的短繩。一、基礎練習 (40 分 )1.下面不是“桃園三結義”中的人物的是（）A.孫權B. 劉備C.張飛D.關羽圖文結合想一想：表演中，步驟抽出2.下面的詩句中依次填入的表示季節的詞語是（）的和步驟剪斷的繩子是哪一根 ?（）A. 短繩 B. 長繩人生

2、若只如初見，何事 _風悲畫扇。4.下面的歇后語，前后搭配不當的一組是（）天時人事日相催， _至陽生春又來。竹外桃花三兩枝， _江水暖鴨先知。連雨不知春去，一晴方覺 _深。A . 放下擔子聊天神聊丈二和尚無法 （發）A . 春夏秋冬B .秋冬春夏 C .無天B . 打開天窗說亮話飛蛾撲火自春冬秋夏D . 秋夏春冬取滅亡C . 頂風頂水劃船硬撐王八吃秤砣3.剪不斷的繩子。鐵了心D . 池塘里的風波大不了苦水里泡黃連苦上加苦【道具準備】5.下列一段話，標點符號有錯誤的一項是（）長繩一根，短繩一根；剪刀一把。第1頁/共4頁A . 人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地

3、追求，追求自由，追求幸福。B. 墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸千秋歲·詠夏景中的“人散后，一鉤新月天如水”。C . 閑聊之中，我問她為什么還要回到這曾證她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。6. 杜牧稱王維的詩是“詩中有畫，畫中有詩?！?. 將下列語句歸類，填序號。屬于名言警句類的是 _項；屬于回環對聯類的是_項；屬于歇后語類的是 _項；屬于格言類的是 _項。A八仙過海各顯神通。B虛心使人進步，驕傲使人落后。C已所不欲，勿施于人。D地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。8. 下列詞語和劃線字的讀音全都正確的一組是（）A. 缺乏息燈縮短（ su ）叛逆（ n

4、36; ） B . 裙子錢幣瑪瑙（ no ）秧歌（ yng ） C .開啃煤體塵埃（ i ）徘 徊 （ huí ） D. 蘑姑校正毒素（ shù ）侵蝕（ shí ）9. 請寫出下列成語故事中的主角煮豆燃萁 _破釜沉舟 _背水一戰 _程門立雪 _指鹿為馬 _入木三分 _10.下列句子排列最恰當的一項是() 。到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。所以人們叫它“瓶子樹”。在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。A . B . C . 11. “年輕力壯”與“壯志凌云”中的“壯”意思相

5、同。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀短文，按要求回答文后問題。汽車和路面，就像魚和水的關系一樣密切。 作為公路的“鎧（ki ）甲”路面，天天展現在司機的眼前?？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。單調的路面顏色，會使長時間行車的司機感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個問題。鋪設這種路面像繪畫調色一樣，把不同的色彩摻（ chn）進黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面第2頁/共4頁像一本大書，它會告訴司機：紅色前面有交叉路口和居民點；藍色附近有小學校，注意小學生穿行馬路；黃色不準開快車，限制車速

6、。這種路面可以消除司機的疲勞，對安全行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結合周圍建筑和環境來美化城市。我國天津市鋪筑了國內第一條褐紅色瀝青路面，色調柔和，給人以舒適的感覺。如果居民區中心有藍色的廣場，沿著湖邊有綠色小路，兒童游戲場鋪上橙（ chéng）黃色地面，那該是多美麗呀。1. （1）這篇短文一共說了四層意思， 請用符號在原文分成四層。2. （2）寫出第三層和第四層的意思 （可用各段中的中心句來表示）。第三層： _第四層： _3. （3）概括這篇短文的主要內容。13. 讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的， 那里是我的活動室。這個活動室是現

7、在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由， 主要不在她的美味， 而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的， 葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草

8、一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、 薺菜開花的時候了， 不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個 ABAC式的四字詞

9、語，并照樣子寫一寫。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內容是什么？請用簡潔的語言概括。3. （3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結合語境，品味第段劃線詞語的表達效果。5. （5）文章的結尾在結構上有什么作用？6. （6）文章說“那可真是個激動人心的世界， 蘊藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪校阌袥]有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14. 閱讀下文，回答問題。院長是一位六十來歲的長者， 滿頭花白的頭發。 他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長叫黑大哥確認是不是我， 黑大哥點

10、了點頭。 接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。天哪，是一張四十美元的罰單！ 上面赫然寫著由于我在教第3頁/共4頁學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長遞給我一本校規手冊， 并告誡我幾句關于遵守校規和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。我頓時明白了，告發我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼， 他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規則！”他居然還笑得出來，真不仗義！之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金 1. （1）在不改變句子意思的情況下， 給文中劃線的詞語換一種說法。極其 _告誡 _居然 _2. （2）文中句通過對“我”的 _描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：_，既表現出“我”對 _的不理解，也可以看出“我”對 _的不滿。3. （3