幼兒園大班音樂小螃蟹吹泡泡_第1頁
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文檔簡介

1、1 / 4活動目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)演唱歌曲，感受歌曲回旋式結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊袅垦莩? .能隨音樂合拍地做出“青蛀跳舞、螃蟹吹泡泡、嚇一跳”動作, 嘗試玩“小螃蟹”的音樂游戲。3 .感受歌曲幽默、快樂的曲風(fēng)，體驗(yàn)玩唱歌曲的快樂。活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)演唱歌曲。活動難點(diǎn)：能隨音樂合拍地做出“青蛀跳舞、螃蟹吹泡泡、嚇一跳”動作。活動準(zhǔn)備：音樂、音樂節(jié)奏卡，圖譜。活動過程：一、學(xué)習(xí)歌詞小螃蟹吹泡泡。1 .教師出示pptl ,提問：池塘邊上有什么？教師總結(jié)：池塘邊上有綠草，提問：綠草地上有什么呢？綠草地上真熱鬧。2 .出示ppt2 ,還有誰呢？幼：青蛀。青蛀在干什么呢？幼：呱呱呱呱叫。還有誰也來了呢？幼：螃蟹。

2、螃蟹會叫嗎？幼：不會。那它會干什么呢？幼：吹泡泡。教師總結(jié)：青蛀呱呱呱呱叫，還有一只螃蟹吹泡泡，螃蟹螃蟹不 會叫，只會吹泡泡3 .瞧瞧，螃蟹吹出來的泡泡怎么啦？發(fā)出什么聲音？幼：破了， 拍拍拍的聲音。4 .恩，你們說的這件事情可真有趣呀，老師把這件事情連起來， 唱成了一首小螃蟹吹泡泡的歌（出示歌名圖譜）。接下來我們把這么有趣的事情一起來說一說吧。（念兩遍歌詞， 注意節(jié)奏）二、欣賞音樂旋律、學(xué)唱歌曲。這首歌還能唱出來呢，請你們來聽一聽。（教師完整唱歌曲）1 .第一次欣賞音樂，提出欣賞要求。提問：你聽了這首歌，覺得哪里比較有趣？幼兒自由的說一說。2 .這么有趣的歌曲，我們跟著音樂一起來輕輕唱一唱吧

3、。3 .在輕輕唱的時候，你覺得哪一句有點(diǎn)難，節(jié)奏掌握不準(zhǔn)，或者 記不住歌詞的呢？幼兒自由的說一說。根據(jù)幼兒說的單句來練一練。同時創(chuàng)編“青蛀跳舞、螃蟹吹泡泡、 嚇一跳”的動作。4 .那我們邊做動作邊來唱一唱吧。5 .剛才我們說了，這首歌曲是有趣的，那我們唱的時候應(yīng)該要用 什么樣的聲音來唱呢？（有趣、快樂的）三、分角色演唱歌曲。1 .男女分組演唱；2 .唱至歌曲最后一句做造型。3 .幼兒邊創(chuàng)編身體動作、邊唱歌。四、請小朋友玩“小螃蟹”的游戲，體驗(yàn)共同游戲的友好氛圍。（人多的話大剪刀剪一剪，分兩次）游戲玩法：全班幼兒圍成一個圓圈，選一個幼兒做“螃蟹”，圍 圓圈外逆時針方向走，圈上小朋友拍手唱歌，唱到

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