1、2019年小學校長工作計劃 一指導思想在新的一年，要在縣教育局和鎮中心校的正確領導下， 以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實現師 生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面 推進基礎教育課程改革，走質量強校教研興校之路，實施學校主動發 展戰略，努力實現辦學水平的新突破。二工作措施（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發 展。細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集統計整 理和歸檔工作。做好學前班招生工作。 主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設 法保證學校生源。（二）堅持以人為本，提高隊伍素質。 加強學校教師隊伍建設，不斷

2、提高教師教育教學改革與發展的能 力。從教育發展的新高度來推動學校的發展， 以先進的理念優質的教 育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力， 創造出新的教育教學業績。加強師德教育，樹立內強素質，外樹形象的教師形象。 加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師行為世范的職業道德研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取走出去請進來的方 式進行交流，提高自身業務素質。一指導思想在新的一年，要在縣教育局和鎮中心校的正確領導下, 以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實現師 生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的

3、工作思路，全面 推進基礎教育課程改革，走質量強校教研興校之路，實施學校主動發 展戰略，努力實現辦學水平的新突破。二工作措施（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發 展。細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集統計整 理和歸檔工作。做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設 法保證學校生源。（二）堅持以人為本，提高隊伍素質。加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能 力。從教育發展的新高度來推動學校的發展， 以先進的理念優質的教 育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。加強師德教育，樹立內強素質，外樹形象的教師

4、形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動, 弘揚學為人師行為世范的職業道德。研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取走出去請進來的方 式進行交流，提高自身業務素質。一指導思想在新的一年，要在縣教育局和鎮中心校的正確領導下, 以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實現師 生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面 推進基礎教育課程改革，走質量強校教研興校之路，實施學校主動發 展戰略，努力實現辦學水平的新突破。二工作措施（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發 展。細化工作，嚴格按照指標要求

5、，扎實做好各類資料的收集統計整 理和歸檔工作。做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設 法保證學校生源。（二）堅持以人為本，提高隊伍素質。加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能 力。從教育發展的新高度來推動學校的發展， 以先進的理念優質的教 育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力， 創造出新的教育教學業績。加強師德教育，樹立內強素質，外樹形象的教師形象。 加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動， 弘揚學為人師行為世范的職業道德。研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。 學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取走出去請進

6、來的方 式進行交流，提高自身業務素質。（三）堅持德育首位，提高育人實效。 加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。 要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先 隊的德育功能，發揮學生自我教育自我管理的作用，讓德育滲透到學 生學習和生活的每一個角落。抓好學生常規教育。 少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊 上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動 隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性針對性實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行 愛國主義集體主義社會主義思想教育和道德規范教

7、育，積極開展生動 活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。（四）規范教學管理，提高教學質量。加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查教師互 檢和交流互動。學校將加強不定期抽查， 完善對教學常規管理的檢查評估反饋通 報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱 評聘評選先進的重要依據。那一世范文網努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂 學。做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課教學觀摩說課評課反思交流案例分析專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的 理念指導教學工作，把新課程理念轉化為