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文檔簡介

1、蘇教版小學二年級數學上冊幾何圖形專項班級： 姓名： 1. 想一想，選一選。1鐘面上3點整的時候，時針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.一個三角形只能有1直角或者( )個鈍角。A .2 B .1 C .52. 下面的圖形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）3. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？選一選。（用序號作答）_    _   _   _     

2、0;                4. 想一想，選一選。1.四邊形的性質是（   ）。A .三個角 B .四條邊 C .對邊相等2.椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運用了（    ）。A .三角形的穩定性能 B .四邊形容易變形的特性5. 看圖填一填。1. 有_個鈍角_個直角。2. 它有_個直角，_個銳角。6. 量一量，想一想，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，從中截取

3、一個最大的正方形正方形的邊長是_厘米7. 觀察實物，填出里面的圖形。_   _  _  _8. 分一分，填一填。下面的圖形中有_ 個三角形，有_個長方形，有_個正方形，有_個圓；最多的是_形，最少的是_形，一樣多的是_和_。9. 判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“×”。1.長方形的相鄰兩條邊一樣長。（   ）2.單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。（   ）3.平行四邊形的對邊相等，對角不相等。（   ）10. 畫一畫，折一折。（1）在下面的方格紙上畫一個長7厘米、寬3厘

4、米的長方形。(每個小方格的邊長代表1厘米)（2）把一個邊長20厘米的正方形對折成兩個完全一樣的長方形。每個長方形的長是多少?寬是多少?11. 看圖作判斷，是的打“”，不是的打“×”。1判斷下面的圖形是否是角。（   ）2判斷下面的圖形是否是角。（   ）3判斷下面的圖形是否是角。（   ）12. 量一量，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長是_厘米。13. 動動腦，填一填。1.一個三角板有2個_角，一個_角。2.一塊三角板中，有_個角。3.數一數一共有多少個角，填在下邊的（ ）里。14. 動動腦，填一填。1.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_大小的_形。2.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，它的周長_。15.

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