1、綜合測評初評工作方案一、指導思想貫徹學校關于綜合測評的通知與辦法，促進我院學生德、智、體全面 發展，引導我院學生學習知識、發展能力、提高素質，從而使管理工 作制度化、規范化、科學化，為最終綜合測評工作奠定基礎。二、指導原則與工作耍求1、堅持公開、公平、公正的原則，統一標準，實事求是。2、認真做好宣傳工作，努力提高同學們的參與程度。3、嚴格把握測評的每個環節，審查監督工作要及時、到位。三、組織領導為搞好綜合測評初評工作，我院成立綜合測評工作小組，小組由法政 學院黨政領導、各教研室主任、團總支老師組成，小組下設辦公室， 有團總支老師、學生會部分成員和各班班長、團支書組成。綜合測評工作小組的主要職責

2、是領導、組織和監督我院綜合測評初評 工作，辦公室時我院綜合測評初評工作的組織著和實施者，負責綜合 測評初評相關文件的起草、發布、執行檢查、解釋、監督等具體是事 務性工作。四、工作安排（一）宣傳動員1、學生干部層而的發動。召開由團總支老師、學生會和全院學生干 部參加的動員大會，使班級學生干部充分認識綜合測評的重要性。2、班級層面的宣傳發動。各班召開綜合測評初評動員會，部署綜合 測評初評工作。3、成立民主測評小組。成員組成為：輔導員、團支書、班長、體育 委員、素拓委員、學習委員、每宿舍一名普通同學代表，其中團支書 為組長，普通同學代表由宿舍全體成員選舉產生，小組成員中班干部 占宿舍名額。測評小組產

3、生后要及時在班內公示，測評結果未經審核, 民主測評小組不得私自公布。（-）個人總結各班組織發動，每位學生對自己一年來德、智、體、能等各方面做出 實事求是的書面總結，并完成山東建筑大學學生綜合測評評優登記 表，學生的個人總結應是民主測評小組對學生進行測評的重要參考。（三）班級測評1、初評（1）徳育基礎性素質分3、民主評議：依照學生素質綜合測評辦法，采取直接打分的方式， 最高分20分，最終成績由綜合測評小組成員的分數采平均值（四舍 五入取整）。b、紀律觀念：基木分30分，出勤、考勤、處分等依據團總支備案和 隔板綜合測評記錄表中的認證請款進行扣分，各項可重復扣分。c、宿舍文明：由衛生成績和宿舍紀律組

4、成。其中衛生成績的等級標 準為:a級：每周均為a,允許bv總周數x30%, cw總周數x 10%b級：每周均為b （含b以上），允許c<10周c級：a、b以外的情況、宿舍違紀通報只在宿舍文明中扣分，不再紀律觀念重重復扣分。 宿舍成績為3,全體成員加20分；為b,全體成員加12分，為c, 全體成員加5分。d、誠信評價：20分，按照學生素質綜合測評辦法，其中無故不繳納 學費者，在誠信評價中扣5到10分。拓展性素質分嚴格按照各班級學生綜合測評評優登記表上的認真情況進行操作, 加分過程中如有問題及吋與輔導員聯系。（2）智育各班學習委員根據教務員提供的成績對同學的智育進行測評。注意事 項如下：每門

5、可計算到小數點后兩位；智育成績按照學校組織的第一次成績（原始成績）計算；智育成績所需表格應統一按扎附表要求進行填寫。（3）體育各班體育委員根據學生綜合測評評優登記表及體育課成績初步統計。注意事項如下：a20 分；10 分wbv20 分；5 分wcvio 分；d<5 分。（4）各班民主評議小組完成綜合測評匯總表初稿。（5）各班將初評情況上報輔導員審查，審查無誤后在班內公示，確 保每位同學了解口己的測評結果，并及時將同學意見落實，如有問題, 及吋反饋給輔導員。2、復評在初評的基礎上，示公示情況，填寫本版綜合測評相關表格，并把復 評結果進行公示。3、班級綜合測評材料上報復評結束后，各班將綜合測評初評工作總結（總結應包括各班實施步 驟、存在主要問題、同學反映意見等）、綜合測評匯總表（包括學生 智育測評表、學&體育測評表、學牛徳育測評表、綜合測評匯總表）、 法政學院綜合測評評優登記表、復評結果及相關公示情況等材料上 交。4、測評材料審查學生會量化部對各班上交的材料進行認真核實，發現問題及時予以糾 正。五、總結宣傳根據各班綜合測評初評的情況，實事求是做出總結，針對出現的問題