1、 考綱要求：考綱要求：1、鑒賞文學作品的形象、語言和表、鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧達技巧2、評價、評價文章的思想內容文章的思想內容和和作者的觀作者的觀點態度點態度高考出什么題高考出什么題？請結合全詩賞析某一（幾）句的意思或內容。請結合全詩賞析某一（幾）句的意思或內容。為什么說這首詩是什么詩或表現了什么情意，為什么說這首詩是什么詩或表現了什么情意， 結合全詩加以分析。結合全詩加以分析。這首詩描繪了一幅什么樣的畫面這首詩描繪了一幅什么樣的畫面，表現了什么，表現了什么樣的情感？樣的情感？（請簡要分析這首詩歌的意境請簡要分析這首詩歌的意境）。）。某人認為這首詩表現了什么，你認為怎樣？某人認為這

2、首詩表現了什么，你認為怎樣？這這首首詩表現了一種什么樣的情景或內容，請具詩表現了一種什么樣的情景或內容，請具體說明。體說明。6.6.本詩某兩句表現了詩人怎樣的情感變化？請作本詩某兩句表現了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。簡要分析。古詩鑒賞古詩鑒賞之之 寫景詩寫景詩 情感：情感：希望、喜悅之情希望、喜悅之情 ，熱愛大自然之情。，熱愛大自然之情。悵恨離別，思念家鄉。悵恨離別，思念家鄉。自傷遲暮，獨守閨房，感傷青春易逝，佳人、自傷遲暮，獨守閨房，感傷青春易逝，佳人、 良人或家人難再。良人或家人難再。或感嘆物是人非，昔盛今衰。或感嘆物是人非，昔盛今衰。或抒發亡國之恨。或抒發亡國之恨。感傷物是人非，人

3、生短暫，報國無門，功名難就。感傷物是人非，人生短暫，報國無門，功名難就。 內容內容：四季圖及其它風景詩：四季圖及其它風景詩【“寫景詩寫景詩”的特點與鑒賞】的特點與鑒賞】 閱讀下面這首詩，然后回答問題。閱讀下面這首詩，然后回答問題。 豐樂亭游春（其三）豐樂亭游春（其三） 歐陽修歐陽修 紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。 游人不管春將老，來往亭前踏落花。游人不管春將老，來往亭前踏落花。注：紅樹，開滿花的樹注：紅樹，開滿花的樹 問：這首詩寫了什么景色？表達了游問：這首詩寫了什么景色？表達了游人怎樣的感情？人怎樣的感情？ 1 1、用自己的話呈現詩歌描繪的畫面。用自己的話呈

4、現詩歌描繪的畫面。2 2、用精練的詞語概括畫面用精練的詞語概括畫面特點。特點。3 3、詩歌反映出作者當時的思想或情、詩歌反映出作者當時的思想或情感感。【答題思路】答題思路】表達了游人對暮春美景的喜愛和戀戀不舍的感情。表達了游人對暮春美景的喜愛和戀戀不舍的感情。 （步驟步驟3）參考答案參考答案寫出了暮春時節絢麗多姿、生機勃勃的美景。（寫出了暮春時節絢麗多姿、生機勃勃的美景。（步步驟驟2）落日的余暉照著花樹、青山，美不勝收。廣闊的原落日的余暉照著花樹、青山，美不勝收。廣闊的原野綠草萋萋，一望無際。天已暮，春將歸，然而多野綠草萋萋，一望無際。天已暮，春將歸，然而多情的游人卻不管這些，依舊踏著落花，來

5、往于豐樂情的游人卻不管這些，依舊踏著落花，來往于豐樂亭前，欣賞這暮春美景。（亭前，欣賞這暮春美景。（步驟步驟1）古詩鑒賞古詩鑒賞之之 山水田園詩山水田園詩 【“山水田園詩山水田園詩”的特點與鑒的特點與鑒賞賞】 古代詩人們把細膩的筆觸投向靜古代詩人們把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創造出謐的山林，悠閑的田野，創造出一種一種田園牧歌式田園牧歌式的生活。的生活。山水田山水田園詩園詩既是個人心靈的寫照，也是既是個人心靈的寫照，也是時代思潮在詩國的投影。時代思潮在詩國的投影。【“山水田園詩山水田園詩”的特點與鑒的特點與鑒賞賞】 意象意象：山水草木：山水草木 鳥語花香鳥語花香 田園風光田園風光 農

6、家生活農家生活情感情感：熱愛自然：熱愛自然 向往自由向往自由 厭惡官場厭惡官場 憎惡黑暗憎惡黑暗 渴望歸隱渴望歸隱 閑適淡泊閑適淡泊 悠然自得悠然自得 掩蓋不住的內心的孤清和寂寞之情。掩蓋不住的內心的孤清和寂寞之情。 (08(08天津天津) ) 山山 居居 即即 事事 王王 維維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴鶴巢巢松樹遍，人訪蓽門稀。松樹遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1 1）簡析）簡析“遍遍”字在頷聯中的表達效果。字在頷聯中的表達效果。（2 2） 詩的后四句寫出了怎樣的景與情？詩的后四句寫出

7、了怎樣的景與情？【高考示例高考示例】1 1、用自己的話呈現詩歌描繪的畫面。用自己的話呈現詩歌描繪的畫面。 2 2、用精練的詞語概括畫面用精練的詞語概括畫面特點。特點。3 3、詩歌反映出作者當時的思想或情、詩歌反映出作者當時的思想或情感感。【答題思路】答題思路】【參考答案參考答案】“遍遍”字表現松茂鶴多，字表現松茂鶴多，“稀稀”字表現字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。畫面清清新可愛，人們采菱而歸的景象。畫面清新、和諧。表現了作者閑適的心情。新、和諧。表

8、現了作者閑適的心情。古詩鑒賞古詩鑒賞之之 托物言志詩托物言志詩 【“托物言志詩托物言志詩”的特點與鑒賞的特點與鑒賞】 通過對獨特事物的描繪或贊賞，來表達自己的精通過對獨特事物的描繪或贊賞，來表達自己的精神品質或理想追求。寫所詠之物的形態、色澤、特征，神品質或理想追求。寫所詠之物的形態、色澤、特征，不但形似，而且神似。與作者所需表達的精神品質或不但形似，而且神似。與作者所需表達的精神品質或理想追求之間有一定的相似性。如理想追求之間有一定的相似性。如陶淵明詠菊陶淵明詠菊，抒寫，抒寫自己悠閑安適、不慕富貴的心境；自己悠閑安適、不慕富貴的心境；陸游詠梅陸游詠梅，表明自，表明自己不媚于俗、堅守正義的氣節

9、。己不媚于俗、堅守正義的氣節。意象意象：松竹梅蘭、山川草樹、鳥獸魚蟲：松竹梅蘭、山川草樹、鳥獸魚蟲感情感情：或褒或貶，影射人事，憤世嫉俗，寄寓理想：或褒或貶，影射人事，憤世嫉俗，寄寓理想 閱讀下面一首詩，然后答題。閱讀下面一首詩，然后答題。 白梅白梅（元）王冕（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。 問：在這首詩中，作者塑造的主要形象問：在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？表達是什么？突出了它的哪些特征？表達了怎樣的思想感情？了怎樣的思想感情？ 1 1、抓住物象特點。抓住物象特點。2 2、挖掘物象品格、挖掘物象品格3 3、詩歌反映出作者當時的思想或情、詩歌反映出作者當時的思想或情感感。【答題思路】答題思路】1.作者塑造的主要形象是梅花；作者塑造的主要形象是梅花；參考答案參考答案2.突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳塵）、報春（散清高（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤萬里春）的特征。作乾坤萬里春）的特征。3.表達了詩人堅持理想節操，不與表達了詩人堅持理想節操，不與世俗同流合污的思想感情。世俗同流合