1、冀教版冀教版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第五單元第五單元第一課時第一課時1 1正確認讀本課九個生字，會寫本課六個生字；正確認讀本課九個生字，會寫本課六個生字； 正確讀寫和理解住宅、隱蔽、慎重、住址、挖正確讀寫和理解住宅、隱蔽、慎重、住址、挖 掘、驟雨、粗糙、簡樸、干燥、鉗子、寬敞等掘、驟雨、粗糙、簡樸、干燥、鉗子、寬敞等 詞語。詞語。2 2引導學生正確、流利地朗讀課文。引導學生正確、流利地朗讀課文。3 3讀懂蟋蟀的讀懂蟋蟀的“住宅住宅”是怎樣建成的。是怎樣建成的。4 4積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言 表達具體事物的寫作方法。表達具體事物

2、的寫作方法。學習目標學習目標 蟋蟀又名蛐蛐，是一種昆蟲，身體黑褐色，觸蟋蟀又名蛐蛐，是一種昆蟲，身體黑褐色，觸角很長，后退粗大，尾部有尾須一對，。吃植物的角很長，后退粗大，尾部有尾須一對，。吃植物的根、莖和種子，對農業有害。雄的蟋蟀好斗，兩翅根、莖和種子，對農業有害。雄的蟋蟀好斗，兩翅摩擦發出聲音。課文中提到蟋蟀會唱歌，實際上蟋摩擦發出聲音。課文中提到蟋蟀會唱歌，實際上蟋蟀是不會鳴叫的，那聲音是依靠翅膀摩擦發出來的。蟀是不會鳴叫的，那聲音是依靠翅膀摩擦發出來的。蟋蟀舉起背上的左右翅膀，用右翅膀上的蟋蟀舉起背上的左右翅膀，用右翅膀上的“弓弓”摩摩擦擦 左翅膀上的細脈，便發出悅耳的左翅膀上的細脈，

3、便發出悅耳的 鳴聲鳴聲 ，這就，這就是蟋蟀是蟋蟀“唱歌唱歌”的秘密。的秘密。 用自己喜歡的方式閱讀課文。用自己喜歡的方式閱讀課文。 要求：要求： 讀準字音，讀通句子，邊讀邊想：讀準字音，讀通句子，邊讀邊想：文章圍繞蟋蟀的住宅講了哪些內容？文章圍繞蟋蟀的住宅講了哪些內容？住宅住宅 隱蔽隱蔽 慎重慎重 住址住址 挖掘挖掘 驟雨驟雨 粗糙粗糙 簡樸簡樸 干燥干燥 鉗子鉗子 寬敞寬敞 朗讀朗讀2 23 3自然段，邊讀邊想邊自然段，邊讀邊想邊用用“ ”“ ”劃出劃出“蟋蟀住宅的特點蟋蟀住宅的特點”的詞句。的詞句。外部外部內部內部向陽向陽簡樸簡樸隱蔽隱蔽干燥干燥有門有門有平臺有平臺清潔清潔干燥干燥很衛生很

4、衛生 隧道最長的有隧道最長的有2727厘米、決不吃掉門口的厘米、決不吃掉門口的那叢草、住宅內干凈、清潔那叢草、住宅內干凈、清潔 蟋蟀十分聰明蟋蟀十分聰明有自制力有自制力勤勞勤勞 “也許你并不覺得這有多么了不起，也許你并不覺得這有多么了不起，就就會覺得那真是一件偉大的工程了！會覺得那真是一件偉大的工程了！”為什么說為什么說“那真是一件偉大的工程了那真是一件偉大的工程了”？ 因為蟋蟀蓋房的工具，只是簡單的四只腳和鉗子，因為蟋蟀蓋房的工具，只是簡單的四只腳和鉗子，所以說蟋蟀用來挖掘的所以說蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單工具是那樣簡單。 又因為蟋又因為蟋蟀用如此簡單的工具，建造出蟀用如此簡單的工具，建造

5、出那么平坦、清潔、干燥、那么平坦、清潔、干燥、衛生的住宅衛生的住宅，所以可以算是一個偉大的工程了。，所以可以算是一個偉大的工程了。 對于蟋蟀的住宅，你如何評價工對于蟋蟀的住宅，你如何評價工程的設計者、施工者呢？程的設計者、施工者呢？ 蟋蟀的住宅有這么多的特點，現在就蟋蟀的住宅有這么多的特點，現在就請大家用手中的彩筆把它畫出來，注意我請大家用手中的彩筆把它畫出來，注意我們剛才找的一些詞語，如：傾斜的隧道、們剛才找的一些詞語，如：傾斜的隧道、有多深、多寬、出口、平臺等等，看誰畫有多深、多寬、出口、平臺等等，看誰畫得最漂亮。得最漂亮。 1.1.抄寫生字新詞。抄寫生字新詞。2.2.抄寫并背誦描寫生動形

6、象的句子。抄寫并背誦描寫生動形象的句子。3.3.為蟋蟀的住宅創設廣告詞。為蟋蟀的住宅創設廣告詞。作業布置作業布置 課堂練習題：課堂練習題：一、讀拼音，寫詞語。一、讀拼音，寫詞語。 zh zhi shn zhng xun z ru ruzh zhi shn zhng xun z ru ru ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w ju zh zh zhu y c cow ju zh zh zhu y c co ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用二、用“ ”選正確讀音選正確讀音1.蟋蟀差（ch ch）不多和蟬一樣有名。 2.它用前足扒（b p）土。3.在朝（cho zho）著陽光的堤岸上，青草叢