1、課題三課題三 職業標準、命題及考評技術方法職業標準、命題及考評技術方法考評員培訓考評員培訓主要內容主要內容一、國家職業標準一、國家職業標準 二、職業技能考核命題二、職業技能考核命題 三、考評技術與方法三、考評技術與方法 實用精品課件實用精品課件PPT標 準技術標準技術標準管理標準管理標準工作標準工作標準一、國家職業標準按照標準化對象,標準分三大類國家職業標準屬于工作標準,是從業人員從事職業活動，接受職業教育培訓和職業技能鑒定以及用人單位錄用、使用人員的基本依據實用精品課件實用精品課件PPT國家職業標準職業概況職業概況基本要求基本要求工作要求工作要求比重表比重表工作要求是工作要求是職業標準的核心

2、職業標準的核心一、國家職業標準國家職業標準基本內容實用精品課件實用精品課件PPT1. 職業概況職業名稱職業定義職業等級 職業環境條件職業能力特征基本文化程度培訓要求鑒定要求一、國家職業標準職業概況是對本職業的基本情況的描述.實用精品課件實用精品課件PPT2.基本要求職業道德基礎知識專業基本知識法律知識環境知識安全知識職業道德基本知識職業守則一、國家職業標準實用精品課件實用精品課件PPT3.工作要求職業功能工作內容技能要求相關知識一、國家職業標準實用精品課件實用精品課件PPT 指完成職業功能所應做的工作，可以按種類劃分，也可以按照程序劃分。每項職業功能一般包含2個或2個以上的工作內容。4. 工作

3、內容一、國家職業標準實用精品課件實用精品課件PPT理論知識比重表技能操作比重表 4. 比重表一、國家職業標準實用精品課件實用精品課件PPT一、國家職業標準一是促進就業與再就業工作一是促進就業與再就業工作 二是引導職業教育培訓工作二是引導職業教育培訓工作三是職業分類和職業標準體系為三是職業分類和職業標準體系為構建職業資格證書制度提供了有力的支持構建職業資格證書制度提供了有力的支持 國家職業標準作用和意義國家職業標準作用和意義實用精品課件實用精品課件PPT一、國家職業標準一、國家職業標準我國職業共分為我國職業共分為8 8個大類個大類v 第一大類：國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人v 第二大類

4、：專業技術人員 如室內裝飾設計師、企業人力資源管理人員v 第三大類：辦事人員和有關人員 如秘書、公關員、用戶通信終端維修員等v 第四大類：商業、服務業人員 如房地產銷售員、采購員v 第五大類：農、林、牧、漁、水利業生產人員 如菌類園藝工、動物檢疫檢驗員等v 第六大類：生產、運輸設備操作人員及有關人員 如土石方機械操作工、砌筑工、鋼筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電氣設備安裝工、管工、起重裝卸機械操作工等v 第七大類：軍人v 第八大類：不便分類的其他從業人員實用精品課件實用精品課件PPT二、職業技能鑒定命題二、職業技能鑒定命題 什么是職業技能鑒定命題以國家職業標準為內容依據，按照標準參照考試的

5、命題規則，編制職業技能鑒定考核試題試卷的過程 -以職業標準為依據（無標準的職業嚴禁開展鑒定考核工作） -是標準參照型考試實用精品課件實用精品課件PPT考試活動的三個環節:確定考試目標;命題;實施考試。職業技能鑒定考核的特點：1、非選拔考核，達標考核、參照標準考核。2、職業眾多、考核形式復雜多樣。3、考核內容與形式與職業變化發展相適應。職業技能鑒定命題理論與技術職業技能鑒定命題理論與技術實用精品課件實用精品課件PPT職業技能鑒定命題理論與技術職業技能鑒定命題理論與技術命題的內容技術：范圍確定、各要素間的關系與層次要求、所考內容的適當形式。命題的操作技術：按測量學要求將需要考試的內容用一定的測量工

6、具反映出來。并確保每次考試的一致性。實用精品課件實用精品課件PPT職業技能鑒定命題理論與技術職業技能鑒定命題理論與技術建立職業技能鑒定命題體系1、命題技術標準制定了命題的統一技術標準。2、鑒定要素細目表確立了考核內容目標體系。3、試題試卷編制形成了規范的命題方法。4、試題質量評價與信息反饋建立了更完善機制。實用精品課件實用精品課件PPT鑒定命題的操作模型鑒定命題的操作模型實用精品課件實用精品課件PPT職業技能鑒定命題基本步驟職業技能鑒定命題基本步驟抽抽取取試試題題分分析析職職業業標標準準制定制定考鑒考鑒核定核定內要內要容素容素結細結細構目構目表表表表編編制制試試題題試試題題審審核核試題試題入庫

7、入庫生生成成試試卷卷機器生成組卷計劃機器生成組卷計劃 制定組卷模型制定組卷模型 確定編題方案（題型題量）確定編題方案（題型題量）標注試題參數實用精品課件實用精品課件PPT職業鑒定試題編寫職業鑒定試題編寫 鑒定方式鑒定方式操作技能考核操作技能考核鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式鑒定方式理論知識考試鑒定考核方式實用精品課件實用精品課件PPT理論知識考試命題工作環節理論知識考試命題工作環節理論知識考試命題主要有以下兩個工作環節： 依據國家職業標準，參考有關職業資格培訓教程，確定理論知識鑒定要素細目表；按照理論知識鑒定要素細目表和試題編制要求，編

8、制理論知識試題實用精品課件實用精品課件PPT理論知識試題編寫理論知識試題編寫試卷試卷內容內容的編寫的編寫理論知識理論知識試卷編寫試卷編寫試卷試卷題型題型的確定的確定實用精品課件實用精品課件PPT理論知識內容編寫步驟理論知識內容編寫步驟鑒定知識點與知識的重要程度基本知識、相關知識、理論比重表與鑒定知識點相對應的試題編寫職業標職業標準準 鑒定要素細目表理論試題 分析 制定 編寫 實用精品課件實用精品課件PPT理論試卷題型的確定 等級題型(一)初、 中、 高配分考核時間單項選擇80題(1分/題)80分90分鐘判斷20題(1分/題)20分總分100分(100題)實用精品課件實用精品課件PPT理論試卷題

9、型的確定理論試卷題型的確定題型鑒定等級配分初、中、高級初、中、高級填空10題（2分/題）20分選擇20題（2分/題）40分判斷10題（1分/題）10分簡答/計算4題（5分/題）20分論述/繪圖1題（10分/題）10分總分45題100分實用精品課件實用精品課件PPT理論理論標準化標準化試題編寫的注意事項試題編寫的注意事項（1 1）選擇題）選擇題v正文：題干一律采用空缺句方式的正文：題干一律采用空缺句方式的“四選一四選一”題型，題型，v即共有四個備選答案，其中只有一個正確答案。即共有四個備選答案，其中只有一個正確答案。其中題中的空缺部分一律用其中題中的空缺部分一律用“（ ）”表示，句表示，句尾一律

10、用句號。尾一律用句號。備選項號碼一律用英文大寫表示，備選項號碼一律用英文大寫表示，并用并用“（ ）”圈起圈起。v評分標準：統一評分標準，評分標準：統一評分標準，滿分滿分1 1分分，正確給，正確給1 1分，分，v錯選、漏選、多選均不得分，與不扣分。錯選、漏選、多選均不得分，與不扣分。v標準答案：填寫選項字母。標準答案：填寫選項字母。實用精品課件實用精品課件PPT（2）判斷題v正文：一律采用完全陳述句，句尾一律用句號。v評分標準：統一評分標準，滿分1分，正確給1分，錯誤不得分，也不扣分v標準答案：對的填寫，錯的填寫。理論理論標準化標準化試題編寫的注意事項試題編寫的注意事項實用精品課件實用精品課件P

11、PT（1 1）填空題）填空題v正文：每題正文：每題只有一空只有一空，用，用“_”表示，句尾用句號。表示，句尾用句號。答案字數不超過答案字數不超過8 8個漢個漢字字。v評分標準：統一評分標準。評分標準：統一評分標準。v標準答案：填寫標準答案：填寫1-21-2個評判答案。個評判答案。理論理論非標準化非標準化試題編寫的注意事項試題編寫的注意事項實用精品課件實用精品課件PPT理論非標準化試題編寫的注意事項理論非標準化試題編寫的注意事項（2 2）簡答題）簡答題v正文：問題陳述清楚、明確，所需解答正文：問題陳述清楚、明確，所需解答的內容較為簡練、確切。的內容較為簡練、確切。v評分標準：填寫滿分值，并注明針

12、對每評分標準：填寫滿分值，并注明針對每一作答要點的評判原則及其給分標準。一作答要點的評判原則及其給分標準。v標準答案：提供一個包含全部要點的參標準答案：提供一個包含全部要點的參考答案。考答案。 實用精品課件實用精品課件PPT理論非標準化試題編寫的注意事項理論非標準化試題編寫的注意事項（3 3）計算題）計算題v 正文：計算條件清楚，計算要求明確，正文：計算條件清楚，計算要求明確，所給的參數、數據、單位等必須保證完整所給的參數、數據、單位等必須保證完整無誤。無誤。v 評分標準：填寫滿分值，注明針對其中評分標準：填寫滿分值，注明針對其中的公式、計算過程、及其答案的給分標準。的公式、計算過程、及其答案

13、的給分標準。v標準答案：填寫正確公式、計算過程、標準答案：填寫正確公式、計算過程、及其標準答案。及其標準答案。 實用精品課件實用精品課件PPT理論非標準化試題編寫的注意事項理論非標準化試題編寫的注意事項（4）論述題v正文：問題陳述清楚、明確，所需解答的內容較為簡練、確切，同時要求有明確的“論”和“述”的解答要求。v評分標準：填寫滿分值，注明每一作答要點的評判原則及評分標準，必要時應給予特例注明。各評定要點上所配的分數高低應體現該知識點的重要程度。v 標準答案：提供一個包含全部要點的參考答案。實用精品課件實用精品課件PPT理論知識內容編寫原則理論知識內容編寫原則（1）嚴格按鑒定要素細目表中所列鑒

14、定要素的內容要求命制試題 （2）所命試題的測量內涵應只對應一個鑒定考核點 （3）所命試題在內容上避免偏題，在表述上避免怪題實用精品課件實用精品課件PPT理論考試樣卷理論考試樣卷實用精品課件實用精品課件PPT操作技能考核方式操作技能考核方式按照“以職業活動為導向，以職業能力為核心”指導思想，從工作現場實際和職業活動出發設計考核方式。基本原則是考核的科學性和可行性的統一。模塊化、結構化、標準化。操作技能考核試題的基本步驟主要包括四大部分：-分析職業標準，確定操作技能考核內容結構表；-編制操作技能鑒定要素細目表：-編寫操作技能考核鑒定點；-編寫操作技能考核試題。(對于國家職業標準中要求在標準教室考試

15、的職業，可以筆試方式考核，并結合本職業特點確定考核題型，比如案例分析、方案策劃、模擬題、情景題、計算題、簡答題、論述題等。)實用精品課件實用精品課件PPT技能操作試題編寫技能操作試題編寫考核內容（模塊）的確定（根據標準）操作技能試卷編寫考核方式的確定實用精品課件實用精品課件PPT操作技能考核類型操作技能考核類型 1 1、按評定著眼點劃分、按評定著眼點劃分： 過程評分式過程評分式（如制冷工：模擬操作加口頭答辯） 結果評分式（如鉗工：以工件操作后檢測結果為依據） 混合評分式混合評分式（如數控操作工：以操作過程及工件檢測為依據） 2 2、按考核方式與生產實際分、按考核方式與生產實際分： 現場考核型、

16、典型作業型、模擬操作型 3 3、按試題表現型：、按試題表現型： 實際操作、筆試等實用精品課件實用精品課件PPT操作技能編寫原則操作技能編寫原則科學性：根據標準的要求 和測量學基本原理。可行性：易實施、可操作、低成本 實用精品課件實用精品課件PPT技能操作考核命題過程技能操作考核命題過程考核模塊的確定、鑒定點的設定（操作要素細目表）工作內容、能力要求、技能比重表與鑒定知識點相對應的試題編寫職業標準職業標準 技能考核內技能考核內容結構表容結構表技能試技能試題 分析 制定 編寫 實用精品課件實用精品課件PPT技能操作試卷編寫的兩大內容技能操作試卷編寫的兩大內容 1.技能考核內容結構表 2.技能試卷正

17、文： a、考場準備通知單 b、考生準備通知單 c、技能試題正文（試題） d、評分記錄表（評分標準）實用精品課件實用精品課件PPT評、配分標準編寫 詳細列出每道試題考核要點、配分、評分標準（如何扣分）及扣分、實際得分、否定項及說明、匯總方法等實用精品課件實用精品課件PPT操作技能樣卷操作技能樣卷實用精品課件實用精品課件PPT操作技能樣卷操作技能樣卷實用精品課件實用精品課件PPT操作技能樣卷操作技能樣卷實用精品課件實用精品課件PPT以項目為導向理論與實操相結合的試卷以項目為導向理論與實操相結合的試卷 理論與實操相結合的試卷理論與實操相結合的試卷實用精品課件實用精品課件PPT考評工作特征考評：考評：

18、是考評人員獨立地獨立地依據考評考評標準標準和規定的考評技術方法與手段考評技術方法與手段，對考核對象技能水平進行客觀、公正和評價評定的過程。1標準性和規范性2技術性和復雜性3獨立性和權威性4變化性和創新性三、考評技術與方法三、考評技術與方法實用精品課件實用精品課件PPT國家職業標準國家職業標準知識部分知識部分技能部分技能部分識記型識記型應用型應用型操作型操作型心智型心智型技術型技術型職業標準知識和技能的種類依據職業知識和技能的特征可分為：考評技術種類考評技術種類實用精品課件實用精品課件PPT考評技術種類考評技術種類根據職業知識、技能的類別、特點和要求進行劃分，同時結合我國目前職業技能考核中大家比

19、較認可的考評技術，大致可分為三類： （1 1）綜合類）綜合類通過試卷試題對知識認知程度和心智技能水平進行測評，并由考評人員對作答試卷進行評分（是現代考評的主要形式）。 特征：在內容上廣度與深度相結合、以文字圖像作答。 適用：識記型、應用型識記型、應用型知識考試和部分心智型技能考試一般采用此形式。適于規模性和分散個體性的考試。實用精品課件實用精品課件PPT （2 2）操作類）操作類通過一個或幾個考核項目對職業技能所需的熟練和準確程度進行檢測和評定，并由考評員現場直接評審判分（這是職業技能鑒定特有的主要的考評形式，是一種直接的非文字的考評）。 特征：通過現場（全真、半真、模擬）技能操作完成考核項目

20、。 適用：適于操作類和部分心智型、技術型技能的考評。 考評技術種類考評技術種類實用精品課件實用精品課件PPT （3 3）論文類）論文類采用以深度為主、廣度為輔的辦法來全面檢查鑒定對象現有技術知識、理論素質、學術水平、技能水平和綜合分析解決實際問題的能力。 特征：筆試（論文）和面試（答辯）并用。 適用：適于識記型、應用型知識考試和心智識記型、應用型知識考試和心智型、技術型技能考核以及高等級型、技術型技能考核以及高等級的考核。考評技術種類考評技術種類實用精品課件實用精品課件PPT考評方法考評方法 目前我國職業技能鑒定考評主要有以下幾種方法和手段方法和手段： 1 1、問卷法、問卷法 也稱文字（書面、

21、機考均可）直接質問法。是一種根據職業標準的內容與要求，通過書面文字或圖表（音像）組成的試卷對鑒定對象技能所需知識以及應用能力等進行考評的方法。一般適用于理論知識（含職業道德）考試和心智型職業技能鑒定。實用精品課件實用精品課件PPT問卷法問卷法 考評方法考評方法實用精品課件實用精品課件PPT 2 2、操演法、操演法 也稱真實和模擬操作法。是一種讓考生按照一定規程，通過一或幾個項目操作或實物制作等形式來完成考試項目的方法。一般適用于技術技能型職業技能鑒定。可分為如下三種方式。 （1）現場實際操作法：以真實的工作環境和條件對考生實際技能水平進行考評。 這種方法強調與現實工作環境和條件一致，采用了全真工作環境的考評手段，是一種比較原始的考評方法。它對考核場地的環境和條件要求比較高，鑒定成本比較大。目前職業技能考評中采用此方法的比較少。但一些有條件的企業內鑒定可以選用此方法。 考評方法考評方法實用精品課件實用精品課件PPT現場實際操作法：考評方法考評方法實用精品課件實用精品課件PPT （2）典型作業法：以典型作業的環境代替真實的工作環境，以典型作業考評項目代替實際勞動過程的任務和要求，根據勞動者現場所完成的規定項目去測量和評價其技能結構和水平。 這種既與真實工作