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1、勸學原文及注釋（2009021128李麗玲）高中必修三第三單元勸學荀子君子0S：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于 水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規。雖有槁暴 ,不復挺者，驟使之然也。故木受繩則直，金O就 礪O則利，君子博學而日參省乎己J3,則知明而行無過 矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾J3之所學也。吾嘗踐（5而 望矣，不如登高之博見5也。登高而招，臂非加長也，而 見者遠順風而呼，聲非加疾3也，而聞者彰19。假 輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水23 也，而絕的江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉積水成淵，蛟龍生焉；積善 成德，而神明8自得，圣心9備焉

2、。故不積珪步8D,無以 至千里；不積小流，無以成江海。騏驥82躍，不能 十步；弩馬十駕窮，功在不舍辺。鍥而舍之，朽木不折； 鍥55而不舍，金石可鏤的。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上 食埃土，下飲黃泉，用心一也旳。蟹六跪S3而二螯59,非 蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。 勸學：節選自荀子勸學。荀子戰國末期思想家荀況（約前313前238）所作，一小部分岀于其弟子之手，先存32篇。勸，鼓勵。 君子：這里指指有學問有修養的人。 青，取之于藍：靛青，從藍草中取得。青，靛青，一種染料。藍，草名，也叫壤。藍，葉子可制染 料。 青于藍：比喻蓼藍顏色更深。 中繩：（木材）合乎拉直的墨線。木工用拉直的墨線來 取直。

3、糅：通“糅”,使彎曲。 規：圓規。雖有鴛暴：即使又曬干了。有，通“又”。槁暴，曬 干。槁，枯。暴，曬。挺：直。G）受繩：經墨線比量過。O金：指金屬制的刀劍等。Q就礪：拿到磨刀石上去磨。礪，磨刀石。就，動詞，接 近，靠近。i參省乎己：對自己檢查、省察。參，驗，檢查。省，省 察。乎，相當于“于”。須臾：片刻。CBKi：提起腳后跟。3博見：見得廣。O見者遠：意思是遠處的人也能看見。疾：強，這里指聲音宏大。D彰：清楚。29假：借助，利用。利足：腳走得快。2致：到達。能水：善于游水。名詞，用作動詞，游水。23絕：橫渡。5生非異：本性（同一般人）沒有差別。生，通“性”資 質，稟賦。6物：外物，指各種客觀條件。興焉：在這里興起。興，起。焉，還有下面“生焉”的“焉”，都是指示代詞兼語氣詞，相當于“于此”，可譯為“從這里”或“在這里”。28神明：指人的智慧。9圣心：圣人之心，通明的意思。SD珪步：古代稱跨出一腳為“直”,跨兩腳為“步”。辺無以：沒有用來的（辦法）騏驥：駿馬。觀弩馬十駕：劣馬拉車連走十天，（也能到達）。弩馬, 劣馬。駕，馬拉車一天所走的路程叫“一駕”。S3功在不舍：（它的）成績來源于走個不停

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