1、第五單元生物圈中的其他生物,第13講動物的主要類群,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點一腔腸動物和扁形動物 1.腔腸動物 (1)常見的動物:水螅,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,2)主要特征:身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門。 (3)與人類的關系:海蜇經加工后可以食用;珊瑚蟲分泌的石灰質物質能堆積構成珊瑚礁,2.扁形動物 (1)常見的動物:渦蟲。 (2)主要特征:身體呈兩側(左右)對稱;背腹扁平;有口無肛門。 (3)與人類的關系:大多數扁形動物寄生在人和動物體內。這些寄生蟲的消化器官很簡單,有的甚至沒有專門的消化器官,但它們的生殖器官特

2、別發達,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點二線形動物和環節動物 1.線形動物 (1)常見的動物:蛔蟲,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,2)預防蛔蟲病,首先必須注意個人飲食衛生,不喝不清潔的生水;其次,要管理好糞便,使其經過處理殺死蟲卵后,再作肥料使用。 (3)主要特征:身體細長,呈圓柱形;體表有角質層;有口有肛門,2.環節動物 (1)常見的動物:蚯蚓。 (2)主要特征:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節組成;靠剛毛或疣足輔助運動。 (3)與人類的關系:蛭的唾液中有防止血液凝固的物質;蚯蚓能

3、夠提高土壤肥力,是優良的蛋白質飼料,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,2.節肢動物 (1)昆蟲。 蝗蟲的結構,昆蟲身體上的外骨骼不僅能保護自己,還能起到防止體內水分蒸發的作用,但它會限制昆蟲的發育和長大,所以昆蟲需要定期蛻皮。 溫馨提示氣門是氣體進出蝗蟲的門戶,而不是呼吸器官。蝗蟲的呼吸器官是氣管。 昆蟲的主要特征:有一對觸角、三對足,一般有兩對翅等,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,2)節肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都

4、分節。 (3)與人類的關系:蝦、蟹等為人類和其他海洋生物提供了動物蛋白;蜜蜂等昆蟲為開花植物傳播花粉;蝎、蜈蚣等可以入藥,治療疾病,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點四魚 1.無脊椎動物和脊椎動物 體內沒有由脊椎骨組成脊柱的動物,稱為無脊椎動物;身體內有由脊椎骨組成脊柱的動物,稱為脊椎動物。 2.魚的主要特征 (1)魚之所以能夠生活在水中,有兩個特點至關重要:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害:二是能在水中呼吸,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,

5、考點七,2)主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。 (3)目前,由于環境污染以及水域面積縮減等原因,兩棲動物的種類和數量正在減少,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,2)主要特征:體表覆蓋角質的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼,2)主要特征:體表覆蓋角質的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點六鳥 1.鳥的主要特征 (1)鳥適于飛行的特點:身體呈流線型,減少空氣的

6、阻力;體表覆羽,前肢變成翼;骨骼輕、薄、堅固,有些骨內部中空;胸肌發達,牽動兩翼完成飛行動作;有喙無齒食量大,消化能力強,食物殘渣很快排出體外;具有與肺相通的氣囊,可輔助呼吸。 溫馨提示鳥體內的氣囊具有暫時貯存氣體的作用,不具有氣體交換的功能,鳥每呼吸一次,氣體在肺內進行兩次氣體交換(雙重呼吸)。 (2)鳥的主要特征:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。 2.恒溫和變溫動物 鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環境溫度的變化而改變,是變溫動物,考點一,考點二,考點三,考點四,考點五,考點六,考點七,考點七哺乳動物 哺乳動物的主要特征:體

7、表被毛;胎生、哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,考法一,考法二,考法一動物主要類群的常見動物及主要特征 考向:以常見的動物為例,或結合圖示,或結合資料,分析該動物所屬動物類群及主要特征,并將其與其他動物進行對比,找出它們之間的異同之處。 考法突破:識記各動物主要類群的主要特征是解題關鍵,以主要特征確定動物歸屬,考法一,考法二,例1下圖是幾種常見的動物,據圖回答下列問題,1)A動物的呼吸結構是,B動物的呼吸器官是。 (2)有輔助呼吸器官的生物是(請填圖中字母代號)。 (3)屬于真正的陸生脊椎動物的是(請填圖中字母代號),原因是,考法一,考法二,解析:根據題目所提供的圖示可知,A是蚯蚓,屬于環節

8、動物,身體由許多相似的體節組成,其體壁濕潤,具有呼吸作用。B是鯽魚,屬于魚,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協調作用游泳。C是青蛙,屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既可以生活在水中,也可生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚具有輔助呼吸作用。D是家鴿,屬于鳥,體表覆羽;前肢變成翼,有喙無齒,有氣囊輔助肺呼吸。E是家兔,屬于哺乳動物,體表被毛,胎生,哺乳,牙齒分化。上述動物中,只有蚯蚓為無脊椎動物,其余為脊椎動物。家鴿和家兔的生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴,這也是它們能終生生活在陸地上的重要原因。 答案:(1)體壁鰓 (2)C、D (3)D、E它們的生殖和發育過程完全脫離了水的限制,考

9、法一,考法二,考法二動物對環境的適應 考向:利用常見動物,分析不同環境中生活的動物是如何適應環境的。 考法突破:對于動物對環境適應的分析,首先明確環境的特點,然后分析動物與之相適應的結構特點,考法一,考法二,例2下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答下列問題,1)若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有(用代碼表示)。若根據生殖方式(卵生或胎生)將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是(用代碼表示)。 (2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于陸地生活的C能用呼吸。適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助輔助呼吸。適于空中生活的E有與肺相連通的輔助呼吸。 (3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點:(至少答兩點,考法一,考法二,解析:根據動物體內是否有由脊椎骨組成的脊柱,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。A是青蛙,屬于兩棲動物,既可生活在水中,又可在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸作用;B是家兔,屬于哺乳動物,用肺呼吸,生殖方式與其他動物不同,是胎