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文檔簡介

1、將心比心,將心比心導學案 學習目標： 1.有感情地朗讀課文。 2.理解課文內容，體會“將心比心”這一成語的意思。 3.培養獨立閱讀能力。 學習重點：理解課文內容，體會“將心比心”這一成語的意 思。 學習難點：培養獨立閱讀能力。 學習時數：1課時,感人情景入心間,現在請自由讀課文三分鐘，在難讀的地方多讀幾遍，讀完后告訴老師和同學你知道了什么？,領文悟理，收獲為行動,課文中的事情有哪些地方溫暖了你的心？ 請邊默讀邊在這些地方做上記號。,交流討論第一件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺,有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的 大門，一直等到她跟上來才松開手。,沉重,一直,她幫助的是她的親人和朋友

2、嗎？如果你是老奶奶， 你心里會怎么想？,請同學們聯系生活實際，談談我們能為老人做些什么？,第二件事情：哪些地方讓你有了溫暖的感覺？,分角色朗讀或者演小品， 進行情景感悟,再讀課文，移情體會。分組合作學習1、要是你是文中的那位阿姨，你會怎么做？ （第4 大組完成） 2、如果你是文中的那位被扎的母親，你會這樣做嗎？ （第3大組完成） 3、如果對那位護士進行責怪，甚至責罵，將會產生什么后果？ （第2大組完成） 4、有感情地朗讀全文，說說你對“將心比心”這個成語是怎么理解的？ （第1 大組完成）,化感動為行動，和諧我們的美好家園,這一撇一捺的“人”字本就相互支撐。 關注老人，關愛孩子，他們是這個社會

3、的弱者，我們應伸出雙手予以扶助，人 與人之間多一份寬容和理解，這樣我們 才能擁有一個和諧大家庭。,和諧大家庭,尊重與關愛營造溫馨，飛揚力量。一段默默的祝福，一句輕輕的問候，一次緊緊的依偎，一聲深深的安慰都是“將心比心”的表現，所以文中的阿姨和母親這樣想 1、阿姨對奶奶的話。（我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。） 2、媽媽對護士的話。 （這是我的女兒，和你差不多大小， 正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我 真的希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。）,是啊， 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會是人與人之間多一些寬容和理解。,我們如果理解了阿姨和母親的話，肯定也會這樣 想著：,男孩子把這句話發自肺腑地對女孩子說,女孩子請把這句話獻給男孩子,讓我們真心實意地告訴所有人,展開想象，模仿課文中的語言描寫，寫幾句人物的對話.,在公共汽車上，一位紅領巾給一個老大爺讓座。,教室里，一位同學不小心把鋼筆墨甩到了別人身上。,放飛心靈，美好人生,同學們，課文學完了，你的心一定不會是空蕩蕩 的。為了勉勵自己，給自己心中裝入一個分量最重的 詞，你會裝入什么？請同學們

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