阿長與《山海經(jīng)》 教學設(shè)計10_第1頁
阿長與《山海經(jīng)》 教學設(shè)計10_第2頁
阿長與《山海經(jīng)》 教學設(shè)計10_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 阿長與阿長與 山海經(jīng)山海經(jīng) 教學設(shè)計教學設(shè)計 1010 教學目標 1 整體把握文章 了解文章的 內(nèi)容 2 了解文章內(nèi)容詳略的安排 3 初步了解長媽媽的性格 理解作者對長媽媽 的懷念之情 教學重點 整體把握文章 了解文章的 內(nèi)容 了解文章內(nèi)容詳略的安排 教學難點 了解文章內(nèi)容詳略的安排 第一課時 一 創(chuàng)設(shè)情景 導入 新課 在魯迅先生的散文 從百草園到三味書屋 里 魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外 還寫到了一 個人 這個人是誰呢 是長媽媽 她講的美女蛇的故 事真是神秘莫測 給百草園蒙上一層神秘的面紗 那 么 長媽媽是個什么樣的人呢 我們一起來看課文 板書標題 作者 指定學生簡介作者 二 學生自己 掌握下列詞語 驚詫 遷徙 敬佩 疊映 率先 警醒 湍急 滋養(yǎng) 堅持不懈 綿延悠長 第 2 頁 共 3 頁 三 認真閱讀課文 看看文章圍繞阿長寫了哪些 事 重點寫的是什么 學生自由朗讀課文 并在紙上歸納文章的主要內(nèi) 容 請學生自由發(fā)表意見 其他同學可做補充 教師歸納 文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼 稱呼的由來 和她外形的特點 以及她的一些不好的習慣 如寫她 喜歡切切察察 喜歡告狀 睡覺愛擺大字等 接著寫 她懂得的許多我聽不耐煩的規(guī)矩 比如元旦 除夕吃 福橘 人死了要說老掉了等 最后寫了長媽媽為我買 山海經(jīng) 的事 而且敘述得很詳細 是課文記敘的 重點 思考 課文對哪些內(nèi)容詳寫 哪些內(nèi)容寫得比較 簡單 為什么這樣安排 明確 略寫了阿長的稱呼的來歷 切切察察 的毛病 擺成大字的睡相 令人討厭的種種規(guī)矩 長 毛的往事 詳寫了為我買 山海經(jīng) 一事 略寫的那 些內(nèi)容能使人對長媽媽有個初步了解 長媽媽的外貌 黃胖而矮 而且她還有一些毛病 但這些并不能削弱 對阿長媽媽的敬意 而詳寫買 山海經(jīng) 一事 卻令 人對長媽媽刮目相看 在作者看來別人不肯做 或不 第 3 頁 共 3 頁 能做的事情 她卻能夠做成功 我們可以想到幼小的 魯迅對長媽媽的敬佩和感激之情 四 仔細研讀課文第 1 5 自然段 1 指名朗讀第 l 5 自然段 2 提問 從這幾個自然段的描寫中 長媽媽有 什么特點 作者為什么要這樣寫 引導學生研讀課文 體會這樣寫的好處 3 學生獨立思考后 與小組交流意見 然后回 答 4 教師總結(jié)式歸納 明確 從這幾個自然段的描寫中 可以了解到長 媽媽生得黃胖而矮 喜歡切切察察 對我管得很嚴 喜歡到母親那兒告我的狀 夏天睡覺喜歡在床中間擺 大字 擠得我無法翻身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論