1 荔波縣第一小學教務工作計劃荔波縣第一小學教務工作計劃 2014 2015 學年度第二學期 一 指導思想 本學期 教導處將以 國家中長期教育改革和發展規劃綱 要 為指導和十八大精神為指引 以 雙軌并行 兩單并舉 立體教育全覆蓋 教育模式為指導 按照上級工作部署 立足 我校教學工作實際 圍繞學校工作重點 以課程改革為中心 以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標 以提高教師專業 素質為關鍵 進一步加強教學工作的管理與指導 抓常規養習 慣 抓教學保質量 堅持以人為本的觀念 以求真 務實 創 新的工作作風 教好書育好人 全面提高教育教學水平 二 工作目標 1 加強教學常規管理工作 使管理規范化 科學化 努力 提高學校的教學管理水平 2 加強教研組建設 使各科教研活動開展豐富有效 通過 課堂教學研究 不斷探索適合新課程改革的教學方法 3 各學科扎實開展教學活動 抓好課外興趣小組活動 在 各級各項競賽中爭創佳績 4 全面提高教學質量 力爭在期末考試中各科成績穩步上 升 特別要抓好畢業班的教學質量 5 加強師資培訓力度 著重培養青年教師 確保教師隊伍 有層次 穩固提升教學水平 三 具體工作及措施 一 規范教學制度 1 開足 開齊 開好每一門規定課程 要求老師們嚴格遵 照課程表上課 要求教師嚴格執行課程計劃 不私自調換功課 特別是語數老師不得不得擠占其他學科教學時間 教師專課專 用 不得任意更改日課表 保證學生每日在校 1 小時活動時間 同時做到安全 法制教育進課堂 2 2 規范考勤制度 教師必須按時上班 鈴響或上課時間到 3 分鐘以后才進教室者算遲到 15 分以后才進教室者按一節曠 工論處 未到下課時間擅自離開教室者按早退論處 無故提前 10 分鐘離開教室者均按曠工一節論處 遲到或早退累計三次算 一節曠課 曠課累計三節算一天曠工 未履行請假手續擅自離 開工作崗位或私自調課者均按曠工論處 但確有緊急事件除外 教師必須嚴格按課表上課 不遲到 不早退 堅決杜絕曠 課現象 嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事 教師 調課要經教務處批準 一學期教師調課 利用調課進行檢測除 外 不得超過兩次 每次調課限制一天 特殊情況可二合一用 但按兩次調課記載 每次調課必須有教師上課并書面通知教導 處 如發現無人上課均按曠工論處 如學校臨時安排代課而借 故不代課的教師也同樣按曠工論處 教師請假 須提前告知教 導處 以便教務處有調劑人員的時間余地 經同意后 還須寫 請假條 方可請假 因緊急情況不能事先填寫請假條的 事后 應補寫 因公出差者原則上要求事先進行調課 緊急事除外 因請事假 病假和公差需代課的 由教導處發代課通知單通知 年級組長安排代課 每周五年級組長匯總代課通知單至教導處 統計 嚴格控制學生在校時間 中午實施統一放學制 下午留 學生在校時間不得超過 5 30 3 加強教學常規檢查力度 本學期由教導處組織 3 次集中 檢查 學期初 期中和期末 平時年級組每月末檢查一次并做 好記載 每次檢查嚴格按教學常規考核細則去執行 不達標者 令其限期改正 不及時改正的按量化考核細則扣分 二 備課常規 1 備課組長嚴格按教務處的規定組織本組教師進行備課 根據各學科 課程標準 的基本思想和教學的實際情況 備課 要對學生進行了解 對課程標準進行學習 對教材進行深刻挖 掘 確定教學目標時要將三個 維度 整合起來考慮 中心目 3 標和輔助目標相結合 依據目標確定教學內容 選擇教學方法 和手段 合理安排有效的教學形式 各科教案的書寫要按學校 統一制定的格式 根據貴州省中小學學科教學滲透法制教育教 師用書 契合法制教育滲透點進行教學 要有活動記錄 要加 強對集體備課工作的管理和指導 確保教案真正成為集體智慧 的結晶 上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人 員 共同探討教學路徑 課后再一起討論教學得失 從而切實 提高教研實效性 2 備課組長安排如下 語文科 一年級朱元玲 二年級歐紅念 三年級覃克敏 四年級陳永莉 五年級全紅蓮 六年級陳才玉 數學科 一年級莫啟紡 二年級莫萬果 三年級滕洪霞 四年級覃水利 五年級玉春藝 六年級李世陽 3 教導處和年級組長加強對教師持教案上課的監督力度 不允許任何教師無教案進教室上課 本學期發現無教案上課者 一課時扣量化分 1 分 三 課堂教學常規 1 為了培養學生良好的課堂行為習慣 所有科任教師進入 教室 做到 三不上 一是教室不干凈不上課 二是桌凳擺 放不整齊不上課 三是學習用具未準備好不上課 2 上好每一堂課 向 40 分鐘要質量 要求教師每一堂課 精講多練 改進教學方法 教師面向全體學生 因材施教 扎 實開展培優輔差工作 3 實行課前點名制 班主任在上課前 發現學生未到校應 及時與家長聯系 科任教師在上課前發現學生未到校及時與班 主任聯系 4 課堂教學要情緒飽滿 要尊重學生人格 處理問題避免 急躁粗暴 不得有傷害學生自尊心的做法 要堅持學科教育和 思想教育結合 努力提高學生的思想道德素質 教書育人 4 5 積極使用班班通設備和使用現代化教學手段 積極推動 多媒體信息技術在課堂教學中的應用 并在效果上加以提高 6 上課期間 上課老師不得接打手機 緊急情況除外 上課期間不得在樓道內大聲說話 吸煙 辦公室內不大聲談論 不做與教學無關的事 不玩游戲 以免影響他人工作 7 上體育課的教師要注意著裝寬松得體 穿運動鞋 課堂 體育鍛煉要認真負責 不得放任自流 8 本學期每月開展一次大型的主題班隊會 做好資料記載 文字資料或音像資料 9 要對學生嚴格要求 注意培養學生良好的組織性 紀律 性 在課堂上遇到問題及時處理 重大問題及時與班主任聯系 四 規范作業批改 教師要精心布置作業 加強針對性 體現靈活性 提倡分 層布置作業 控制學生的課外作業量 語文忌死抄 死背 注 重積累性 應用性作業的布置 數學忌機械 重復性作業 注 重實踐性 應用性作業 其他各學科也應創造性地布置作業 各年級要扎扎實實抓好寫字工作 嚴格抓好學生的寫字質量 作業批改要認真 及時 正確 要加強面批的次數 一學期語 文作業批改次數隨課文 一課一次 三年級以上每單元 1 次作 文另外 數學作業一學期 40 50 次之間 科學作業以實驗操作 為主 學生的實驗報告作為教師作業布批的依據 英語作業兩 周一次 其他科目隨課一課一次 術科還要檢查教學進度 由 教導處組織隨時抽查 若作業次數少于教學進度 5 次以上 含 5 次 扣該任課教師量化分每次 0 1 分 五 做好教學質量檢測 1 強化質量意識 充分認識教育教學質量是辦學的根本 學校發展的生命力 各年級各學科均要把好質量關 扎扎實實 完成學科教學任務 單元測試要按照教學計劃和根據教學進 度及時進行 并做好成績統計 各率計算要與卷面一致 分析 5 學生卷面得失 及時講評 2 結合上學期考試情況 教導處要跟蹤分析 對薄弱環節 年級學科 要跟蹤調查指導 學校在第一次月考 期中和期 末將對學生的學習情況進行統一的檢測 并對檢測的情況進行 全面的質量分析 各學科要切實做好這項工作 及時分析教學 中存在的優缺 提出今后改進的措施 3 監考教師應認真監考 明確考場規則 嚴肅考試紀律 及時處理各種違紀行為 保證成績的真實性 發現在監考中出 現訂亂 訂錯試卷 丟失試卷等現象 扣監考教師量化分 1 分 4 教師應按要求對照標準客觀 公正 及時地評閱每一位 學生的試卷 并及時做好試卷的講評 六 認真抓好畢業班教學工作 加強畢業班各項工作 確保 100 的升學率 畢業班教師要 認真制定工作計劃和學科教學計劃 要有較高的思想認識和大 局意識 要有強烈的責任心和使命感 要將學校的發展與個人 利益得失緊密聯系起來 教師備課要扎實 課堂教學效率要高 講授內容一定要有科學性 針對性 系統性 課余時間利用要 充分 各類學生輔導要跟得上 要增強團隊意識 發揚協作精 神 提高工作熱情 搞好學科協調 本學期 我們要從 抓兩 頭 重中間 入手 以課堂教學為依托 分層輔導 使優秀生 更加具特色 使后進生找到信心 更要使中間的同學找準學習 方法 實現突破 抓習慣 重課外 抓好學生的學習與行 為習慣 培養學生課外閱讀能力 拓寬學生知識面 同時 還 將進一步加強家校溝通 定期與家長多渠道聯系 對出現的問 題及時與學生家長交流 爭取家長的支持和配合 共同提高畢 業班的教育教學質量 確保畢業班目標任務的圓滿完成 教師要及時注意收集資料 期末按時 按質 按量完成各 項表 卡 冊的填寫 做好整班移交工作 七 加強教研活動常規 6 教研活動分三塊進行 一是教導處安排公開教學活動 二 是教研組要安排好每周 低 中 高年級校內公開課 研究活 動 三是備課組組織 一人一課 活動 教研組的活動要有針 對性 重點解決一兩個問題 教研組長 備課組長要制定好切 實可行的活動計劃 安排好活動內容 方式 時間 地點 并 扎扎實實地開展 參與教研活動的相關老師要積極參與 因故 缺席要請假 并由教研組組長做好記錄 教師要積極主動參加 校本培訓和校本教研 不斷提升自身素質和能力 1 星期二第一節課為綜合教研組活動 星期三第一節課為 數學教研組活動 星期四第一節課為語文教研組活動 活動時 根據各組計劃具體進行 每周五下午專門利用一節課進行備課 對下周教學內容進行在備課 教研活動要保時 保質 內容豐富 形式多樣 抓好集體備課工作 要抓實效 不得走過場 集體討論 教材教法 學法等 確定人員 具體實施 組織示范課 做到先說課 后講課 再評課 盡量組織 教師走出去聽課 2 認真組織開展各類評比活動 繼續組織優秀教案 優秀 課 優秀論文 優秀課件等評比活動 鼓勵教師脫穎而出 做 到每人每學年必須上一節公開研討課或參加一次課件制作比賽 每學期青年教師至少聽課并有記錄 12 節 45 周歲以上教師至 少聽課并有記錄 10 節 聽課記錄至少 100 字以上瞬間評析和 200 字以上綜合評析才算一節完整的聽課記錄 每少聽課一節 課扣量化分 0 5 分 每學期寫好一篇教學反思 一篇教學隨筆 一篇教學案例 一篇優質教案 一篇說課稿和一篇評課稿 一 篇教學論文上傳學校網站 3 加強交流教師互助學習 教育軟資源共享 八 搞好師資培訓 提高教師隊伍素質 繼續關注教師的專業成長 積極為教師搭建展示舞臺 努 力為教師提供參與機會 促使教師在專業成長的平臺上脫穎而 7 出 教務處將繼續落實加速青年教師成長的 青藍工程 并 立足崗位練兵 培育后勁 努力建設一支高素質的教師隊伍 1 扎實落實教師繼續教育工作 按時進行公共科目的培訓 學習 有效開展校本培訓工作 積極組織教師參加遠程培訓 外出學習等活動 外出學習的教師返校后 教導處組織進行二 次培訓 凡外出學習的教師都要上傳外出學習心得體會至學校 網小繼教相應欄目 2 開展青年教師課堂達標活動 各備課組 教研組每周由 一位青年教師上公開課 每次公開課前由老教師幫助青年教師 分析教材 分析學情 指導備課 上課結束后再進行集體評議 同時 行政聽課的密度要加大 反饋信息要及時 3 每學期師徒結對有成效 給師傅加相應量化分 但師徒 雙方各要有三篇對應的優秀教案 聽課記錄 評課稿 教學反 思 并指導徒弟獲縣級以上課堂評比三等獎以上者都給予加相 應量化分 4 積極組織教師參加各級各學科的優質課 論文 案例 課件等各種比賽 使教師在參加比賽的過程中有所收獲 得到 提高 鼓勵每位教師積極申報教研課題 5 積極組織讀書活動 在教師 富腦 工程的倡導下 在 學校營造一種 教師再讀書 校園文化氛圍 要求教師寫出讀 書計劃 記好讀書筆記 寫好心得體會 并定期交流 九 彰顯辦學特色 培養學生綜合素質 1 為了使學生得到全面發展 提高其競賽能力 本學期 教導處指導 各科研組實施 繼續開展各項競賽活動 作文 數學 繪畫 書法 英語比賽等 2 豐富課余活動 為學生的成長搭建快樂學習 輕松實踐 的多元化發展平臺 本學期開展的興趣小組如下 書法興趣小組 組長覃家應 美術興趣小組 組長尹慶平 舞蹈興趣小組 組長韋文丹 8 科技興趣小組 組長任玉菊 乒乓球興趣小組 組長朱柳紅 足球興趣小組 組長歐盧居 奧賽興趣小組 組長韋建仙 演講興趣小組 組長歐紅念 各興趣小組組長負責制訂活動計劃和期末總結 各指導老 師填好活動記載 學生參加活動實行簽到制 確保有計劃地 科學合理地組織開展活動 提高效率 多出成果 四 其他工作 1 抓實 普實 工作 規范實驗室教學工作 注重教學過程 科學任課教師上實 驗課務必到實驗室 充分利用資源 培養學生動手操作的實踐 能力 實驗教學相關資料及時完成 不得拖拉 補假資料 實 驗管理員做好整理 實驗室管理員及時做好實驗器材的增添 使用 報損登記 及各類表冊 試卷的收集和歸檔 圖書管理員按規定開放圖書 為學校師生服務 加強書香 校園建設 2 嚴格搞好保學控輟工作 做好學籍管理 保證學生流失 率為 0 鞏固率 100 3 做好義務教育均衡發展驗收評估工作 4 做好各類示范校 先進校的爭創工作 5 加強教學檔案的規范化管理 重視每學期教學檔案和教 師業務檔案的整理 對各學科教學常規落實及檢查 開展活動 情況 教師業務檔案 教研成果 獲獎情況等進行詳實記載 統一歸檔 系統管理 五 附具體工作安排表 周次日 期活 動 預備周 2 月 25 日 2 月 28 日 1 做好開學初的各項準備工作 2 學生報到注冊 安排課程表 9 1 3 月 2 日 3 月 6 日 1 制定各種計劃 集體備課 2 各班按課表正式上課 3 分發各類表冊 2 3 月 9 日 3 月 13 日 1 檢查各種計劃上傳情況 2 組織教師參加州品社優質課 評比 3 六年級教師教育教學經驗交 流會 3 3 月 16 日 3 月 20 日 1 課外興趣小組正式啟動 2 組織教師學習普通話 3 教育均衡發展驗收資料整改 4 六年級學生學習交流會 4 3 月 23 日 3 月 27 日 1 檢查備課情況 2 各教研組組織教學研討會 3 班班通使用管理培訓 5 3 月 30 日 4 月