部編版六年級(jí)道德與法治下冊(cè)練習(xí)題（分課時(shí)、含答案）

第一課學(xué)會(huì)尊重

一、填空題：

1、每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。

尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

2、尊重他人是一項(xiàng)基本的（）要求，也是一個(gè)人（）的體

現(xiàn)。

3、完善下列關(guān)于尊重的名言：

（）；自慢，則人慢之。

（）,自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

良言一句三冬暖，（）。

4、我國(guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律（）0國(guó)家尊重

和保障（）0中華人民共和國(guó)公民的（）不受侵犯。

5、相信自己的價(jià)值，不自我貶低，（）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。

二、單項(xiàng)選擇題：

1.“晏子使楚，，這則故事告訴我們（）

①只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你。

②一切應(yīng)以國(guó)家利益為重，個(gè)人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A.①@③B.①③④C.②③④D.①④

2.在日常生活中,我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（）

①對(duì)人有禮貌②尊重他人的勞動(dòng)

③接受他人的觀點(diǎn)④尊重他人的人格

A.①?④B.②③④C.D.②④

3.對(duì)新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”

內(nèi)容的正確理解是（）

①心有他人天地寬②尊重彼此個(gè)性，寬容不講原則

③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4.以下說(shuō)法不正確的是（)

A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石

C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能贏得尊重

5.古人說(shuō)「敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只

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有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重J由此可見(jiàn)（）

①自尊的同時(shí)還要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重

③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人

④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞

A.①②④B.②③④C.@@③D.①③④

6.屬于尊重他人表現(xiàn)的有（）

A.給別人起外號(hào)B.別人問(wèn)題時(shí)，不愿意幫助人，只是說(shuō)「‘自己想”

C.設(shè)身處地諒解別人的小錯(cuò)誤D.不和成績(jī)差的同學(xué)交往

7.下列能體現(xiàn)出對(duì)他人尊重的是（）

①在校園里主動(dòng)向老師問(wèn)好

②在家里遇見(jiàn)父母的朋友能主動(dòng)打招呼

③在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)、建議

④不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往

A.①②B.②③C.①@③D.①②③④

三、判斷：

1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）

2、尊重他人主要表現(xiàn)在話語(yǔ)上。（）

3、尊重自己與接受別人的批評(píng)是有相矛盾的。（）

4、我們要尊重那些有突出成就的人。（）

5、每個(gè)人都有自己的價(jià)值。（）

6、面對(duì)冒犯和侮辱，我們要寬容對(duì)待。（）

7、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。（）

8、維護(hù)他人的自尊心也是尊重他人的具體體現(xiàn)。（）

四、簡(jiǎn)述題：

1、尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？

2、劉明是校籃球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說(shuō)鄰校籃球隊(duì)的黃某某打

得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對(duì)劉明

這種做法怎么看？試著勸說(shuō)劉明。

附：第一課參考答案

一、填空：

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1、自尊自重自愛(ài)自我接納

2、道德文明素養(yǎng)

3、自敬則人敬之自尊不是輕人惡語(yǔ)傷人六月寒

4、平等人權(quán)人格尊嚴(yán)

5、不自卑

二、單項(xiàng)選擇：

1--7BABCCCC

三、判斷：

1--4對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)5-—8對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)

四、簡(jiǎn)述題：

1、尊重自己的具體表現(xiàn)有：①相信自己的價(jià)值，不自我貶低；②維護(hù)自

己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的

批評(píng)；④不過(guò)于愛(ài)面子，不過(guò)度維護(hù)自己。

2、劉明的做法不對(duì)，因?yàn)樗^(guò)于愛(ài)面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，

不能正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是典型的“輸不起，說(shuō)不得，過(guò)度維護(hù)自己二

我們可以這樣勸說(shuō)他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到

別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽(tīng)取好友的意見(jiàn)和看法，

分析問(wèn)題是對(duì)事不對(duì)人。

第二課學(xué)會(huì)寬容

一、填空題

1、（）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要

基礎(chǔ)。

2、擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，二報(bào)復(fù)不是解

決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。

3、寬容不是無(wú)限度的（）和（）,而是有限度、有原則的。

4、君子（）。一一《論語(yǔ)》

5、生活在充滿差異的世界中，學(xué)會(huì)（）、（），是

寬容的必修課。

6、在別人傷害了我們時(shí)，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲(chóng)子:

（）、（）、（）o

二、單項(xiàng)選擇題：

1、“一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩喽且驗(yàn)樗?jì)較的少這句話告

訴我們，與人交往要（）

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四、情境分析

2017年2月5日凌晨3點(diǎn)，高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車在送外賣的路上不小

心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后,

他沒(méi)有選擇逃跑，而是寫(xiě)了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金,

粘在寶馬車左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢(qián)，被

家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢(qián)還給對(duì)方

外，決定拿出一萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè)，以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去

做。

叔叔您好：我昨天騎車不?

小心把你的車?yán)囓壥趬?/p>

了，很不好意思，我心里

（I）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。

也很難受，我是礦務(wù)局的

學(xué)生，暑假在城里打工，

我給你留了錢(qián)作為補(bǔ)售，

我知道這不夠，但我巳經(jīng)

沒(méi)有錢(qián)了,非常對(duì)不起一

對(duì)不起！

對(duì)

（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語(yǔ)和名言。

附：第二課參考答案

一、填空

1、寬容

2、以牙還牙

3、縱容姑息遷就

4、和而不同

5、和諧相處尊重他人的不同

6、心中有怒氣想要報(bào)復(fù)對(duì)方不愿原諒對(duì)方

二、單項(xiàng)選擇

CCDACD

三、判斷

1—5錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)

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四、情景分析：

1、陳奕帆講誠(chéng)信，有擔(dān)當(dāng)精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛(ài)之心。

2、略

第三課學(xué)會(huì)反思

一、填空題

1、當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到（）時(shí)，就是在反思自

己。

2、通過(guò)反思,我們可以總結(jié)（），促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自

己的（），避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己（），判

斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思（）；在我們?nèi)〉贸晒σ院?

可以反思（），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后，我們也

可以（）…掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)

到事半功倍的效果。

二、判斷題：

1、反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析

和總結(jié)過(guò)去。（）

2、小明這次月考數(shù)學(xué)沒(méi)考好，他仔細(xì)回顧了這個(gè)月學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己用

在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)間精力過(guò)多。他暗下決心，接下來(lái)的一個(gè)月要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

小明的做法就是在反思。（）

3、反思要重過(guò)程輕結(jié)果。（）

4、反思人人時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，比如老師可以反思教法，學(xué)生可以反思學(xué)法。

（）

5、反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的唯一方式。（）

三、生活實(shí)踐：

1、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳

不習(xí)乎？”曾子每天都以這些問(wèn)題為鏡子，對(duì)照自己的行為進(jìn)行自我反思。

讀了曾子的話，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活某次經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)，反思給你帶來(lái)

了什么好處？

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2、以上完一節(jié)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課為例，寫(xiě)出課堂反思。

附:第三課參考答案

一、填空：

1、經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)

2、經(jīng)驗(yàn)缺點(diǎn)和不足努力的方向

3、事情的經(jīng)過(guò)成功的原因借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)

二、判斷：

1——5對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)

三、生活實(shí)踐：

1、通過(guò)反思，（1）我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；（2）可以

看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；（3）明確自己的努力的方向,

理解和思考自己的生活。

2、略

第四課地球一一我們的家園

一、填空

1.（）為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。

2.地球孕育了人類，提供了人類生存的（）。

3.近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。

地球出現(xiàn)了（）、（）和（）等問(wèn)題。

4.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)通過(guò)（）、（）

等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。我國(guó)還把（）列為一項(xiàng)基本國(guó)策。

5.為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2015年12月，《聯(lián)合國(guó)氣

候變化框架公約》近200個(gè)締約方在巴黎氣候變化大會(huì)上一致通過(guò)

（）o

6.人與自然是（）。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是

無(wú)法抗拒的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智，

將自然界賦予我們的（）與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展（），實(shí)

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現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

7.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把碧綠還給（）,把

蔚藍(lán)還給（）,把清澈留給（）。

二、判斷對(duì)錯(cuò)：

1.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。（）

2.20世紀(jì)80年代，英國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號(hào)二（）

3.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。（）

4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（）

5.化石燃料排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變冷。（）

6.如果人類不能尊重自然，對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然

會(huì)受到大自然的懲罰。

（）

7、修訂后的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》于2015年1月1日起施行。（）

三、連線：

1.將下列這些環(huán)境問(wèn)題與其危害連起來(lái)。

燃煤電廠正在排放廢氣

海洋上大面積的石油泄漏資源短缺

石油過(guò)度開(kāi)采環(huán)境污染

島嶼正遭受海平面上升的威脅生態(tài)破壞

沙漠在悄然擴(kuò)大

2.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來(lái)。

產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)

生物能循環(huán)經(jīng)濟(jì)

太陽(yáng)能

廢物的高效回收

風(fēng)能

水能清潔能源

資源的循環(huán)利用

四.問(wèn)答

1.請(qǐng)利用下面的關(guān)系圖說(shuō)一說(shuō)你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。

排放未處理的廢水一一海水污染一一魚(yú)蝦中毒一一人生病

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2.為什么說(shuō)里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌？

3.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點(diǎn)？人類使用新能源替代化石

燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義？

五、社會(huì)實(shí)踐

1.保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？

2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，制訂幾條愛(ài)護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。

附：第四課參考答案：

一、填空：

1、地球

2、自然環(huán)境

3、資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞

4、簽訂協(xié)定制定法律環(huán)境保護(hù)

5、《巴黎協(xié)定》

6、生命共同體清潔能源循環(huán)經(jīng)濟(jì)

7、森林海洋天空

二、判斷：

1--7對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)

三、連線:

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1.將下列這些環(huán)境問(wèn)題與其危害連起來(lái)。

燃煤電廠正在排放廢氣

海洋上大面積的石油泄漏二二資源短缺

石油過(guò)度開(kāi)采環(huán)境污染

島嶼正遭受海平面上"幽二==一生態(tài)破壞

沙漠在悄然擴(kuò)大

2.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來(lái)。

產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)―

生物能循環(huán)經(jīng)濟(jì)

太陽(yáng)能

廢物的高效回收

風(fēng)能

水能清潔能源

資源的循環(huán)利用

四、問(wèn)答

1.沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理的廢水（含有對(duì)人體有害的汞），排到了海灣中，嚴(yán)

重污染了海水和魚(yú)類，導(dǎo)致魚(yú)蝦中毒，人又吃了魚(yú)蝦，致使使食用魚(yú)蝦的人

生病。

2.金牌中的黃金在提煉過(guò)程中完全沒(méi)有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢

棄X光片中提取而來(lái)；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料?；獎(jiǎng)牌掛

帶中的塑料成份有一半來(lái)自回收塑料瓶。

3、新能源有：太陽(yáng)能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等

主要特點(diǎn)：1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；2）

能量密度低，開(kāi)發(fā)利用需要較大空間；3）不含碳或含碳量很少，對(duì)環(huán)境影

響小；4）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；5）間斷式供應(yīng)，波動(dòng)性大，對(duì)

持續(xù)供能不利；6）除水電外，可再生能源的開(kāi)發(fā)利用成本較化石能源高。

意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會(huì)污染環(huán)境，使用可再生的

新能源可以環(huán)保節(jié)能。

五、生活實(shí)踐

1、宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共

交通工具上下學(xué)；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。

2、班級(jí)環(huán)保公約：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；動(dòng)員大家自覺(jué)參與垃圾分類；向環(huán)保部門(mén)

提出合理化的建議，發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報(bào)。

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第五課應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害

一、填空：

1.破壞森林，使森林無(wú)法涵養(yǎng)水源，易造成（）。破壞森林，使森林無(wú)

法保持水土，易引發(fā)（）o

2.具備（）的意識(shí)、（）的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害

帶給我們的傷害。

3.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國(guó)不僅建立了（）、

（）、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（）

系統(tǒng)。

4.2007年6月11日，中國(guó)氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦

法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可

能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：（）、（）、

（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同時(shí)以

中英文標(biāo)識(shí)。

5.在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，（）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)

害危害的重要手段。

6.任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫(kù)（）、（）、（）、護(hù)

岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）設(shè)施以及防汛備用的器材、

物料等。

7.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)。

正是在這一過(guò)程中，人類形成了（）、（）的抗災(zāi)精神。

8.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國(guó)上下形成

（）,共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。

二、判斷

1.雷電交加時(shí)，在大樹(shù)下避雨。（）

2.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自

然災(zāi)害。（）

3.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)。

（）

4.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果

不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。

（）

5.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。

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（）

三、單項(xiàng)選擇:

1、為了減災(zāi)，我國(guó)建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)害的（）

系統(tǒng)。

A、監(jiān)測(cè)、預(yù)警B、防災(zāi)C、法律約束D、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)

2、氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布紅色，表示氣象災(zāi)害可能造成的危害程度（）

A、一般B、較重C嚴(yán)重D、特別嚴(yán)重

3、當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向（）的山坡上跑。

A、垂直于泥石流流動(dòng)方向B、平行于泥石流流動(dòng)方向

C、泥石流流動(dòng)的反方向D、泥石流流動(dòng)的下游

四、問(wèn)答

1.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些?

你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)哪些自然災(zāi)害？

2.自然災(zāi)害會(huì)造成哪些危害？

附：第五課參考答案：

一、填空

1、洪澇災(zāi)害山體滑坡

2、防災(zāi)避險(xiǎn)自救自護(hù)

3、氣象、海洋防災(zāi)減災(zāi)

4、一般、較重、嚴(yán)重、特別嚴(yán)重藍(lán)色、黃色、橙色、紅色

5、法律

6、大壩、堤防、水閘、通信

7、不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助、

8、減災(zāi)共同體

二、判斷：

1--5錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)

三、單選：

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1——3ADA

四、問(wèn)答

1.主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。

我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)旱災(zāi)、洪澇、雪災(zāi)等自然災(zāi)害。

2.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接

損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

第六課探訪古代文明

一、填空

1.（）和（）是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，（）

和（）是中華文明的重要發(fā)祥地。

2.古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。他們?cè)苑N大

麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了（）o

3.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培（），在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)

（）,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到（）、從（）到畜養(yǎng)的

偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧。

4.（）是古埃及文明的象征。

5.（）是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，共有

282條。

6.（）是中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考?、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)

的古代都城遺址。

二、判斷

1.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。

（）

2.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花。

（）

3.殷墟位于中國(guó)歷史文化名城一一洛陽(yáng)市的西北郊，是中國(guó)商代晚期的都

城。（）

4.早期文明都位于大河流域。

（）

5.中華民族有上下五千年的悠久歷史。（）

三、單項(xiàng)選擇；

1.古埃及文明發(fā)源于（）o

A、非洲南部B、亞洲中部C、非洲北部D、亞洲西部

第13頁(yè)共25頁(yè)

2.兩河流域是指（）,生活在這里的人們?cè)诤秃樗亩窢?zhēng)中，學(xué)會(huì)了修堤

壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。

A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河

C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河

3.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以（）為代表的豐富的文化遺存，系

統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。

A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器

C.陶器、瓷器D.書(shū)畫(huà)、青銅器

四、問(wèn)答

1.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)這些文化

遺產(chǎn)？

2.你從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？

附:第六課參考答案

二、填空：

a）黃河、長(zhǎng)江黃河流域、長(zhǎng)江流域

b）“糧倉(cāng)”

c）農(nóng)作物動(dòng)物農(nóng)耕漁獵

d）金字塔

5、“漢謨拉比法典”

6、殷墟

二、判斷：

1—5對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)

三、單項(xiàng)選擇：CDA

四、問(wèn)答：

1.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的

第14頁(yè)共25頁(yè)

驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期

人類文明的輝煌歷史。

2.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和

借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類共同的精神、

文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎А㈩I(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有

中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。

第七課多元文化多樣魅力

一、填空

1.人類居住的地球，約（）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的

（）,但卻是人類生息繁衍的地方。

2.世界最大的平原一一（）,位于南美洲北部亞馬孫中下游，那里

地勢(shì)低平。

3.（）是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。

4.禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的（）0不同的文化會(huì)

有不同的禮儀。

5.（）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一

體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。

6.各種文化都是（）的。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以（）、（）

的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來(lái)自不同文化的

人們要（），共同促進(jìn)世界文化的繁榮。

7.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文

化之美，是一種（）,更是一種（）。

二、判斷

1.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。（）

2.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地廣人稀。（）

3.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。（）

4.東非高原樹(shù)木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。（）

5.用西餐時(shí)，吃面條發(fā)出聲音是對(duì)廚師或?qū)χ魅藦N藝的贊賞。（）

三、連線

1.各地不同風(fēng)格的舞蹈。2.不同的見(jiàn)面禮儀。

凱利舞夏威夷碰鼻泰國(guó)

草裙舞蘇格蘭貼面禮美國(guó)

第15頁(yè)共25頁(yè)

探戈、桑巴中國(guó)西南地區(qū)擁抱新西蘭

模仿花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)拉丁美洲雙手合十（祈禱）歐洲

3.各地的不同建筑4、世界之最

東南亞蒙古包世界最大的平原太平洋

非洲草原干欄式房屋面積最大的海洋亞馬孫

平原

內(nèi)蒙古草原四合院世界最高的山脈亞洲

北京牛糞屋面積最大的洲喜馬拉雅

山

四、問(wèn)答

1.為什么中國(guó)文化要走向世界？

2.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突?

附：第七課參考答案：

一,填空：

K71%29%

2、亞馬孫平原

3、握手

4、尊重

5、建筑

6、平等包容開(kāi)放和平相處

7、美德智慧

二.判斷：

1—5對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)

第16頁(yè)共25頁(yè)

三、連線：略

四.問(wèn)答：

1.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的

交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同量，文化交融使人們對(duì)不同文化的

特色有更深入的理解，有助于不同文化長(zhǎng)取補(bǔ)短，共存共榮。

2.我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異，和平相處。

第八課科技發(fā)展造福人類

一、選擇題

1.2019年12月17日，我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦由習(xí)近平總書(shū)記交付海南

三亞某軍港海軍。它是（）。

A.山東艦B.湖北艦C.廣州艦

2.1969年，美國(guó)宇航員（）登上月球。

A.約翰?亞當(dāng)斯B.羅伯特?布朗C.阿姆斯特朗

3.鄭和率船隊(duì)（）次下“西洋”。

A.七B.八C.九

4.（）提出了“日心說(shuō)”，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。

A.哥白尼B.布魯諾C.伽利略

5.實(shí)現(xiàn)了氫氣球首次載人飛行的是（）國(guó)物理學(xué)家查理。

A.英B.法C.美

6.瓦特發(fā)明了（）,從此人類進(jìn)入了工業(yè)社會(huì)。

A.電B.蒸汽機(jī)C.汽車

二、綜合題

7.閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

我國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，以扎實(shí)的步伐和不懈的努力,

把航天夢(mèng)寫(xiě)到外太空。1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方

紅一號(hào)”成功發(fā)射，拉開(kāi)了中國(guó)人探索宇宙奧秘，和平利用太空、造福人類

的序幕。火箭研制、載人航天、導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國(guó)航天事業(yè)取得了

舉世矚目的成就。如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到廣播電視通信氣象預(yù)報(bào)、國(guó)

土普查等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。

（1）請(qǐng)指出科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明可以帶來(lái)哪些改變？

（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你打算如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和能力？

第17頁(yè)共25頁(yè)

參考答案

1.A

【詳解】

12月17S,我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍。

山東艦是我國(guó)第一艘自主建造的國(guó)產(chǎn)航母，是我國(guó)真正意義上的第一艘國(guó)產(chǎn)

航母。

故選：A

2.C

【詳解】

1969年7月，美國(guó)阿波羅11號(hào)宇宙飛船“實(shí)現(xiàn)”了人類首次登月壯舉，美

國(guó)宇航員阿姆斯特朗在月球上烙下了人類第一只腳印，邁出了人類征服宇宙

的第一步。

故選：C

3.A

【詳解】

世界曾經(jīng)歷了兩次偉大的航行，一次是中國(guó)的鄭和下西洋，另一次是歐洲的

哥倫布航海。其中鄭和率船隊(duì)曾經(jīng)七次下“西洋”。

故選：A

4.A

【詳解】

哥白尼提出日心說(shuō)是近代科學(xué)革命的起點(diǎn)，日心說(shuō)的誕生是自然科學(xué)發(fā)展史

上的重大事件，它掀起了天文學(xué)史上的一場(chǎng)革命，揭開(kāi)了近代科學(xué)向宗教神

學(xué)開(kāi)戰(zhàn)的序幕，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。

故選：A

5.B

【詳解】

人類對(duì)飛行的探索從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，在1783年，法國(guó)物理學(xué)家查理實(shí)現(xiàn)了

氫氣球的首次載人飛行。

故選：B

6.B

【詳解】

瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)將人類帶入工業(yè)社會(huì)，從此,以消耗自然資源為基礎(chǔ)的社

會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式向各領(lǐng)域逐漸滲透，開(kāi)始主導(dǎo)人類社會(huì)的方方面面。

故選：B

第18頁(yè)共25頁(yè)

7.（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，可以給我們的生活帶來(lái)方便。比如電話能夠

讓兩個(gè)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的人進(jìn)行語(yǔ)音、視頻交流；比如飛機(jī)可以讓人們一日干

里，省下很多時(shí)間。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。努力探索注重實(shí)踐；樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)社

會(huì)責(zé)任感；提高觀察力和創(chuàng)新思維能力；敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹(shù)立

敢為人先的精神。

【詳解】

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。

（1）本題考查學(xué)生的闡述能力，學(xué)生可結(jié)合實(shí)際生活，寫(xiě)出科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技

術(shù)發(fā)明給人們帶來(lái)改變的例子即可；

（2）本題考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生可從學(xué)生的身份出發(fā)，從學(xué)習(xí)科學(xué)文

化知識(shí)、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、敢于質(zhì)疑等方面作答即可。

第四單元讓世界更美好

第9課日益重要的國(guó)際組織

一、填空題

1.國(guó)際組織制定章程、、開(kāi)展活動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)的o

2.按照地理范圍，國(guó)際組織可以分為國(guó)際組織和國(guó)際

組織。按職能范圍，可以分為國(guó)際組織和國(guó)際組

織。

3.是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國(guó)際組織。

是聯(lián)合國(guó)的首席行政長(zhǎng)官。

4.被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)二

5.中國(guó)高舉、發(fā)展、、共嬴的旗幟，牢牢把握?qǐng)?jiān)持

和平發(fā)展、促進(jìn)這條主線，踐行大國(guó)外交理念，維

護(hù)國(guó)家利益。

二、選擇題

L聯(lián)合國(guó)總部位于（）

A.美國(guó)紐約B.美國(guó)華盛頓C.日本東京

2.國(guó)際法院位于（）

A.希臘B.荷蘭C.英國(guó)

3.以下屬于聯(lián)合國(guó)職責(zé)的有（）（多選）

A.負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任

B..推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作

第19頁(yè)共25頁(yè)

C.和平解決國(guó)際爭(zhēng)端

4.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)由（）個(gè)常任理事國(guó)和（）個(gè)非常任理事國(guó)組成。

A.105B.55C.510

5.2016年9月4—5日，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)在（）舉行。

A.中國(guó)杭州B.美國(guó)紐約C.法國(guó)巴黎

三、明辨是非（下面對(duì)的打“J〃，錯(cuò)的打"x”）

1.國(guó)際組織在國(guó)家之間的交流合作、解決矛盾糾紛、促進(jìn)和平與發(fā)展等方面,

發(fā)揮著重要作用。

（）

2.至2019年1月，聯(lián)合國(guó)有193個(gè)會(huì)員國(guó)。

（）

3.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)有中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和法國(guó)。

（）

4.如今，我國(guó)參加的國(guó)際組織越來(lái)越多.對(duì)國(guó)際組織的貢獻(xiàn)也越來(lái)越大。

.（）

5.上海國(guó)際組織不是國(guó)際組織。

（。）

四、填一填，連一連

1.請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)內(nèi)容的空格內(nèi)打“J二

世界性國(guó)區(qū)域性國(guó)一般性國(guó)專門(mén)性國(guó)

、際組織際組織際組織際組織

名稱

國(guó)際奧林匹

克委員會(huì)

東南亞國(guó)家

聯(lián)盟

世界銀行

世界衛(wèi)生組

織

2.將標(biāo)志圖片與相應(yīng)的名稱連線。

第20頁(yè)共25頁(yè)

A.奧運(yùn)會(huì)B.國(guó)際法院C.聯(lián)合國(guó)D.東南

亞國(guó)家聯(lián)盟

五、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的重要作用。

2.看圖回答問(wèn)題。

⑴左圖為哪一個(gè)國(guó)際組織的標(biāo)志？你對(duì)該國(guó)際組織有哪些了解?

⑵左圖是什么會(huì)標(biāo)?請(qǐng)介紹相關(guān)國(guó)際組織。

答案

一、填空題

1.設(shè)立機(jī)構(gòu)重要成員2.世界性區(qū)域性一般性專門(mén)性3.聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)

4.世界貿(mào)易組織5.和平合作民族復(fù)興中國(guó)特色

二、選擇題

1.A2.B3.ABC4.C5.A

三、辨別是非

1.V2.43.V4.J5.X

第21頁(yè)共25頁(yè)

四、填一填，連一連

1.請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)內(nèi)容的空格內(nèi)打“J”。

性世界性國(guó)區(qū)域性國(guó)一般性國(guó)專門(mén)性國(guó)

質(zhì)、際組織際組織際組織際組織

名稱

國(guó)際奧林匹

4q

克委員會(huì)

東南亞國(guó)家

q

聯(lián)盟

世界銀行

世界衛(wèi)生組

qq

織

2.將標(biāo)志圖片與相應(yīng)的名稱.連線。

A.奧運(yùn)會(huì)B.國(guó)際法院C.聯(lián)合國(guó)D.東南

亞國(guó)家聯(lián)盟

五、簡(jiǎn)答題

1.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)之一，是聯(lián)合國(guó)5個(gè)常任理事國(guó)之一，在事關(guān)和平

與安全的重

大事務(wù)上有關(guān)鍵的話語(yǔ)權(quán)。中國(guó)本著自身肩負(fù)的重大國(guó)際責(zé)?任，尊重聯(lián).合國(guó)

的權(quán)威地位，積極參加各項(xiàng)工作,在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮重要作用。

2.(1)這是世界貿(mào)易組織的標(biāo)志。,世界貿(mào)易組織是當(dāng)代世界性國(guó)際組織之一,

被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”，其成.員間，的貿(mào).易額占世界貿(mào)易額的絕大多數(shù)。總部

在瑞士日內(nèi)瓦。

(2)這是二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)。二十國(guó)