答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省宿州市埇橋區2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題第一部分選擇題（共36分）一、單項選擇題：（在下列各題選項中，只有一項是最符合題意的，每小題3分，共36分。）1．2023年12月4日國家憲法宣傳周期間，小秦所在學校開展了憲法晨讀活動。舉辦此活動的意義，你認為不正確的是（

）A．有利于理解憲法作為國家基本法的地位 B．有利于我們更好地領會憲法的原則和精神C．有利我們學習憲法、了解憲法主要內容 D．有利于我們自覺接受憲法指引、尊崇憲法2．2024年3月，中國“兩會”備受世界矚目。我國每一項重大的決策，都要經過“中共黨委提出→人民政協協商→人民政府起草→人民代表大會審議通過→人民政府執行”的法定程序。這一決策過程體現了（

）①國家的一切權力屬于人民，人民是國家的主人②中國共產黨是我國的執政黨，決定國家一切事務③黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一④人民政府負責起草、審議、執行國家的重大決策A．①② B．①③ C．①④ D．②④3．看漫畫，憲法這一條規定的制定和落實（

）①目的是為了保證人民當家作主②要求人民積極參與國家政治生活③要求滿足人民群眾的所有要求④要求人民擔當起國家主人的責任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．根據表格內容，可以得出的結論是（

）我是中國公民憲法第三十三條規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。我在接受九年義務教育憲法第四十六條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。A．憲法與公民息息相關 B．憲法規范權力的運行C．憲法具有最高的權威 D．憲法是我國的根本法5．構建思維導圖是一種重要的學習方法，請為小娟設計的思維導圖中的序號匹配合適的內容（

）A．①人民政協②人民檢察院 B．①人民政協②人民公安C．①人民代表大會②人民檢察院 D．①人民代表大會②人民公安6．確認并保障公民基本權利實現，是憲法的核心價值追求。下列屬于公民基本權利的是（

）A．依法服兵役 B．遵守憲法和法律C．愛護公共財產 D．人格尊嚴不受侵犯7．《中華人民共和國民法典》中關于保護個人信息規定：處理自然人個人信息的，應當遵循合法、正當、必要原則，不得過度處理，并符合下列條件：征得該自然人或者其監護人同意……這說明（

）A．國家保護公民的姓名權 B．國家尊重保護公民隱私權C．國家保障公民受教育權 D．國家保護公民的勞動權8．2023年中央經濟工作會議指出，要促進民營企業發展壯大，在市場準入、要素獲取、公平執法、權益保護等方面落實一批舉措。從上述材料中可以看出（

）A．民營經濟是我國國民經濟的主體B．市場在資源配置中發揮決定性作用C．國家毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟D．國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展9．平等是人類的美好夢想，也是社會主義核心價值觀的價值取向。踐行平等，我們應該①反對特權

②平等對待他人的合法權利

③以權謀私，追逐一己之利

④敢于抵制不平等的行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．某中學生騎共享單車闖紅燈，被交警依法處理。下面說法正確的是①在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益②騎車是我的權利，上學時間緊，闖紅燈沒什么大不了③在行使自由和權利的時候，不得損害其他公民的合法自由和權利④公民只要根據自己的需要行使權利即可A．①② B．①③C．③④ D．②④11．中學生小強在公交車上發現小偷行竊，機智提醒并協助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。對小強的行為認識正確的是

①維護正義的行為

②見義智為，講究策略③多管閑事，不利于保護自己

④敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．江家姐弟秉承“準確公道、分毫不差”的祖訓，幾十年只做公平秤。有不法商販愿出大價錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”，他們斷然拒絕，說“秤雖然不大，但稱的是良心”。江家姐弟的行為（）①堅守了公平正義②用制度保障了公平③用司法捍衛了公平正義④是誠實守信的表現A．①② B．①④ C．②③ D．③④第二部分非選擇題（64分）13．【權力·服務】觀察漫畫,回答問題。(1)根據所學知識，說一說“漫畫一”中的行為的危害。(2)結合漫畫一，對“漫畫二”中的現象進行恰當評析。14．【探究·體驗】以下是小安同學生活中的兩個場景，請你運用所學知識，對其進行探究。場景一同學亮亮把小安的自行車弄丟了。雙方家長協商未果，產生糾紛。場景二“我要趁掃黑除惡的機會舉報老王。”“你有證據和線索嗎?”“沒有！我編。我就想讓他日子不好過。”小安無意中聽到爸爸媽媽的以上對話。(1)結合場景一，小安應建議家長通過方式來維權。(2)根據場景二，運用所學知識，請你對小安家長的做法進行辨析。15．【知法·導行】運用所學知識，分析下列案例。●案例一：2024年3月14日，廣東省佛山市禪城區人民法院公布一起因與寵物狗合影意外受傷引發的飼養動物損害責任糾紛案件，動物飼養人被判承擔全部侵權責任，賠償醫療費、交通費合計4724元。(1)從訴訟類型看，本案屬于訴訟，訴訟又叫。(2)人民法院作出判決，一錘定音，告訴我們哪些法治道理?●案例二：2024年2月，穆某某為博取點贊、關注，在視頻平臺編造發布“正定古城發生踩踏事故九死十傷”的虛假信息，引發網民關注，造成不良影響。石家莊正定公安機關依法對穆某某行政拘留10日。(3)從權利或義務角度，說說該案給我們哪些啟示。16．【自由·法治】閱讀材料,回答問題。相關鏈接據統計，我國城市交通事故有近一半和電動自行車有關；有人身傷亡的道路安全事故中，電動自行車事故占到三分之一；電動自行車駕駛人或乘坐人因交通事故死亡的，80%以上是顱腦損傷所致。(1)結合相關鏈接，從生命角度說明漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”。(2)運用自由與法治關系的知識，評析漫畫中騎行者的言行。(3)請解釋一下自由與平等的內涵。(4)請用一句話給騎電瓶車的男士，設計一個警示語。17．【制度·正義】2024年是偉大祖國成立75周年，全黨全國各族人民砥礪奮進，再創輝煌，以優異的成績迎接祖國的生日。某校學習興趣小組開展以“關注社會熱點，關心國家發展”為主題的探究性學習活動，請你參與并回答問題。信息一2024年3月5日，十四屆全國人大二次會議在人民大會堂開幕。國務院總理李強代表國務院，向十四屆全國人大二次會議作政府工作報告。將近3000名人大代表出席，審議并通過了政府工作報告。(1)信息一說明全國人民代表大會的職權是(2)根據所學，探究人民代表大會制度是一個好制度的原因。信息二2024年熱播電影《第二十條》是一部將現實主義精神與浪漫主義情懷相互融合的優秀影片。影片以刑法第二十條“正當防衛”為底色，通過三個案件的故事，探討了公平正義、正當防衛等社會議題，其中“法不能向不法讓步”成為經典金句。(3)從國家角度回答，如何實現“法不能向不法讓步”。(4)結合以上探究活動，請寫出你的所思所想或收獲。

參考答案與解析1．A【詳解】本題考查對憲法的正確認識。A：憲法是國家的根本法，而不是基本法，A說法錯誤；BCD：題文中，學校開展憲法晨讀活動，有利于我們學習憲法，了解憲法主要內容，有利于我們更好地領會憲法原則和精神，有利于我們自覺接受憲法指引，尊崇憲法，維護憲法的尊嚴等，BCD說法正確，本題為逆向選擇題，故本題選A。2．B【詳解】本題考查依法治國、社會主義民主政治等相關知識。①③：材料中重大問題的決策由“中共黨委提出→人民政協協商→人民政府起草→人民代表大會審議通過→人民政府執行”的法定程序，體現了中國共產黨是執政黨，人民是國家的主人，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，我國實施依法治國的基本方略，這一決策過程體現了黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一；故①③符合題意；②：中國共產黨并非決定國家一切事務，故②說法錯誤；④：人民代表大會負責審議重大決策，人民政府無權審議，故④說法錯誤；故本題選B。3．B【詳解】本題考查憲法的基本原則。①②④：我國憲法的基本原則是國家的一切權力屬于人民，這一條規定的制定和落實目的是為了保證人民當家作主，要求人民積極參與國家政治生活，要求人民擔當起國家主人的責任，故①②④符合題意；③：“所有要求”說法太絕對，應是“合理合法要求”，故③說法錯誤；故本題選B。4．A【詳解】本題考查對憲法的認識。A：題干中憲法規定公民的含義、憲法規定我國公民享有受教育的權利和義務，說明憲法與公民息息相關，我們一生都離不開憲法的保護，故A符合題意；BCD：題干未涉及憲法規范權力的運行、憲法具有最高的權威、憲法是我國的根本法，故BCD不符合題意；故本題選A。5．C【詳解】本題考查組織國家機構的方式。ABCD：依據教材知識，人民選舉代表組成人民代表大會，人民代表大會產生人民政府、監察委員會、人民法院、人民檢察院，故C符合題意；ABD說法錯誤；故本題選C。6．D【詳解】本題考查有關公民基本權利的相關知識。根據所學知識可知，上述屬于公民基本權利的是D選項，人格尊嚴不受侵犯。ABC選項是屬于公民的基本義務。綜上所述，選D。7．B【詳解】本題考查公民的基本權利。B：“處理自然人個人信息的，應當遵循合法、正當、必要原則”，個人信息屬于公民的隱私，《中華人民共和國民法典》中關于保護個人信息規定說明國家尊重保護公民隱私權，故B符合題意；ACD：材料體現了國家保護公民的隱私權，與姓名權、受教育權、勞動權無關，故ACD不符合題意；故本題選B。8．D【詳解】本題考查鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。D：分析題文，民營經濟屬于非公有制經濟，國家采取措施促進民營企業發展壯大，表明國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，促進社會經濟發展，故D符合題意；A：公有制經濟是我國國民經濟的主體，故A說法錯誤；B：說法正確，但與題意無關，故B不符合題意；C：題文材料沒有體現公有制經濟，故C不符合題意；故本題選D。9．B【詳解】我們踐行平等就要反對特權，平等對待他人的合法權利，敢于抵制不平等的行為，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。①②④說法正確，以權謀私，追逐一己之利是特權的表現，③錯誤。故選B。10．B【詳解】本題考查正確行使權利，題干“某中學生騎共享單車闖紅燈，被交警依法處理”說明公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益，觀點①正確；公民在行使自由和權利的時候，不得損害其他公民的合法自由和權利，觀點③正確；權利與義務是統一的，公民有騎車的權利，但也有遵守交通規則的義務，觀點②錯誤；公民要在合法的范圍內行使權利，觀點④錯誤；觀點①③正確，所以選B。11．B【詳解】小偷行竊是非正義的行為。小強機智提醒并協助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷，是在維護正義，既體現了敢于斗爭，又體現了見義智為，講究策略，①②④說法正確。③是對小強行為的錯誤認識。故選B。12．B【詳解】此題旨在考查學生對公平正義和誠信的認識，題文中江家姐弟制作分毫不差的桿秤，這是良心秤，他們堅守了誠信是為人做事的基本準則，也堅守著社會的公平正義，故①④是正確的；②錯誤，材料未涉及制度保障公平的內容，排除；③錯誤，是個人守護正義，不是司法捍衛正義。故選B。13．(1)政府工作人員相互推諉，懈怠，損害政府公信力，侵害群眾的利益，不利于建立人民滿意的服務型政府。(2)政府部門相互推諉損害政府公信力，侵害群眾的利益；政府的權力來源于人民，政府要為人民服務，對人民負責，為人民謀利益；政府加強自身建設，堅持依法行政，規范行政權，堅持為人民服務，建設服務型政府；公民積極參與，主動監督政府，為政府獻計獻策。【分析】考點考查：行政機關；能力考查：調動和運用知識能力和分析問題能力；核心素養：政治認同、法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為國家，需要調用行政機關有關知識分析，可從影響類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫一各部門辦事相互推諉→可聯系損害政府公信力+損害群眾利益+不利于建設人民滿意的服務型政府。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為國家，需要調用行政機關有關知識分析，可從評析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫一各部門之間相互推諉+漫畫二政府對人民擔當責任→可聯系各部門之間推諉危害+政府與人民關系+政府依法行政權，建設人民滿意服務型政府+公民主動監督政府等等。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)調解或訴訟。(2)做法錯誤。任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；編造或歪曲事實對他人進行誣告陷害，是侵犯他人人身權利的行為，做出法律所禁止的行為，要承擔相應的法律責任，絕對不能做。【分析】考點考查：公民維護權利的途徑和方式、公民行使權利的界限、違反義務須擔責。能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物的能力。核心素養：法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用公民維護權利的途徑和方式的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：協商未果→可鏈接調解或訴訟的方式。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：要趁掃黑除惡的機會舉報老王，沒有證據和線索就編造，目的是讓他的日子不好過。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據①：行使權利有界限，公民應依法行使權利；論據②：違反義務須擔責。編造或歪曲事實，會侵犯他人的人身權利。做出法律所禁止的事情，要承擔相應的法律責任。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)民事；打官司。(2)訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后保障；人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。(3)法定義務須履行；違反義務需擔責；行使權利有界限等【分析】考點考查：依法維權的途徑；維護公平正義；依法履行義務能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：法治觀念【詳解】（1）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法維權的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：廣東省佛山市禪城區人民法院公布一起因與寵物狗合影意外受傷引發的飼養動物損害責任糾紛案件→可鏈接民事訴訟。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查對訴訟的正確認識，結合教材知識組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為人民法院，需要運用依法維權的途徑；維護公平正義的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：廣東省佛山市禪城區人民法院公布一起因與寵物狗合影意外受傷引發的飼養動物損害責任糾紛案件→可鏈接訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后保障；人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法履行義務的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：廣東省佛山市禪城區人民法院公布一起因與寵物狗合影意外受傷引發的飼養動物損害責任糾紛案件→可鏈接訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后保障；司法維護正義。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)生命是寶貴的，生命也是脆弱的。涉及電動車的交通事故多發，且因不戴頭盔造成人員死亡率較高。交警的行為有利于保障我們生命安全，提醒我們珍視生命、關愛生命，規范交通行為，增強安全意識和自我保障意識。所以絕非多此一舉。(2)電動車騎行者的言行是錯誤的。法治與自由相互聯系，不可分割。法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法治的紅線。法治是自由的保障，法治保障人們合法權利和自由的享有。騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會失去駕駛電動自行車的權利和自由。(3)自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。在法律意義上，平等具有兩層含義：

一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；

二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。(4)珍愛生命，佩戴頭盔。【分析】考點考查：自由與平等的內涵、自由與法治的關系、生命的特點、珍愛生命、行使權利有界限。能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應用信息的能力。核心素養：法治觀念、健全人格。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設問主體為學生，需要運用生命的特點的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識關鍵詞：漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”→可鏈接珍愛生命，維護自己和他人的生命健康權；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設問主體為學生，需要運用自由與法治的關系的有關知識，從評析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識關鍵詞：電動車騎行者的言行→可鏈接自由與法治的關系；行使權利有界限；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查自由與平等的內涵，可結合教材知識作答。（4）本題考查珍愛生命的相關知識，為開放性試題，言之有理即可。17．(1)監督權(2)人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。(3)①人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據、以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。②人民檢察院依照法律規定獨立行使檢察權，不受行政機