Page1專題03物態變更【母題來源1】2024年江蘇連云港卷【母題原題】下列與物態變更有關的說法正確的是A．夏天，雪糕四周冒“白氣”是凝華現象B．冰箱冷凍室內壁霜的形成是液化現象C．衣柜里樟腦丸的不斷削減是升華現象D．潮濕的衣服放在通風處能使蒸發變慢【母題來源2】2024年江蘇蘇州卷【母題原題】下列現象屬于熔化的是A．早晨枝葉露珠B．太陽升起后濃霧散去C．氣溫上升冰雪溶化D．冬天鐵絲網出現自霜【母題來源3】2024年山東臨沂卷【母題原題】四季分明的臨沂有很多漂亮的自然現象。下列現象由于凝華形成的是A．春天，冰雪消融B．夏天，薄霧縹緲C．秋天，露珠晶瑩D．冬天，霧松簇簇【母題來源4】2024年天津卷【母題原題】把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位會感覺涼。這主要是因為酒精A．凝固放熱B．升華吸熱C．液化放熱D．蒸發吸熱【母題來源5】2024年重慶B卷【母題原題】中國古詩詞中蘊含了豐富的物理學問，下列說法正確的是A．“月落烏啼霜滿天”——霜的形成是凝固現象。B．“霧里山疑失，雷鳴雨未休”——霧的形成是汽化現象C．“遙知不是雪，為何暗香來”——香氣襲來是分子的無規則運動D．“可憐九月初三夜，解似珍寶月似弓”——露的形成是熔化現象【難點中心】本題考查了學生對基礎學問的駕馭狀況，同時考查了運用物理解決實際問題的實力，與物態變更有關的物理現象在我們生活中隨處可見，所以將物態變更的學問與生活中常見的一些現象結合起來考查就自然成了命題的主要趨勢，部分學生由于基礎學問駕馭不堅固，不能正確區分六種物態變更。【考點難點突破】【學問鏈節】1．物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。2．物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化。3．物質從固態干脆變為氣態叫升華；從氣態干脆變為固態叫凝華。升華吸熱，凝華放熱。【技能方法】推斷物態變更的關鍵是先看清過程中物質的起先狀態和最終狀態，然后依據各物態變更的定義來推斷，辨別物態變更，要求能依據所給現象說出是何種物態變更，并能指出是吸熱還是放熱的過程。同時熟記常見的一些現象，并能用物態變更的學問進行說明，如雨、雪、露、霜的形成，白氣的形成，碘的升華和凝華等。1．高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）2．高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化）3．高空水蒸汽與冷空氣相遇凝華成小冰粒，就形成雪；（凝華）4．溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴附在塵埃上形成霧；（液化）5．溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；（液化）6．溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；（凝華）7．“白氣”是水蒸汽遇冷而成的小水滴。（液化）【母題1】（2024·江蘇省興化顧莊等三校期末）如圖是冰雕展中“火車頭”冰雕作品。展出當地的氣溫始終持續在–10℃以下，可是冰雕作品在一每天變小，此過程發生的物態變更是A．升華 B．熔化 C．汽化 D．凝華【母題2】（2024·北京初三中考模擬）一句“綠水青山就是金山銀山”凸顯出我國對生態環境愛護的重視，江、河、湖、海、濕地、樹木和植被在調整水平衡中發揮著重要作用。關于降雨和地球水循環，下列說法正確的是A．地表水和海水放出熱量后，液化成水蒸氣B．部分上升的水蒸氣與冷空氣接觸，會液化成小水滴C．小水滴遇到更冷的氣流時放熱，凝華成小冰珠D．小冰珠在著陸過程中放出熱量，熔化成雨水【母題3】（2024·山東新湖鎮中學初三中考模擬）如圖所示的四個物態變更的實例中，屬于液化的是A．春天冰雪消融B．冰凍的衣服晾干C．冬天窗玻璃上有水滴D．用干手器將手烘干【母題4】（2024·重慶萬州區黃柏初級中學初三月考）端午節，媽媽蒸制粽子的過程中，涉及到的有關物理現象表述正確的是A．蒸粽子時，冒出的“白氣”是汽化現象B．粽子香味撲面而來，說明分子不停地做無規則運動C．水沸騰時汲取熱量，溫度上升D．蒸粽子主要是通過做功的方式變更物體的內能【母題5】（2024·阜陽市第九中學初二期中）關于自然界的水循環，下列說法中正確的是A．江、河、湖、海以及大地表層中的水在不斷蒸發變成水