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文檔簡介
2022年湖北省咸寧市環城中學高二數學理聯考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.下列命題為真命題的是(
)A.
平行于同一平面的兩條直線平行;
B.與某一平面成等角的兩條直線平行;C.
垂直于同一平面的兩條直線平行;
D.垂直于同一直線的兩條直線平行。參考答案:C略2.甲乙兩人進行乒乓球比賽,比賽規則為“3局2勝”,即以先贏2局者為勝,根據經驗,每局比賽中甲獲勝的概率為,則本次比賽甲獲勝的概率是(
)
參考答案:D略3.下列說法正確的是
(
)A、三點確定一個平面
B、四邊形一定是平面圖形
C、梯形一定是平面圖形
D、平面和平面有不同在一條直線上的三個交點參考答案:略4.定義運算,則符合條件的復數對應的點(
)A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限參考答案:A略5.下列有關命題的說法正確的是()A.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”B.“x=﹣1”是“x2﹣5x﹣6=0”的必要不充分條件C.命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0”D.命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題參考答案:D【考點】命題的否定;必要條件、充分條件與充要條件的判斷.【分析】對于A:因為否命題是條件和結果都做否定,即“若x2≠1,則x≠1”,故錯誤.對于B:因為x=﹣1?x2﹣5x﹣6=0,應為充分條件,故錯誤.對于C:因為命題的否定形式只否定結果,應為?x∈R,均有x2+x+1≥0.故錯誤.由排除法即可得到答案.【解答】解:對于A:命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”.因為否命題應為“若x2≠1,則x≠1”,故錯誤.對于B:“x=﹣1”是“x2﹣5x﹣6=0”的必要不充分條件.因為x=﹣1?x2﹣5x﹣6=0,應為充分條件,故錯誤.對于C:命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0”.因為命題的否定應為?x∈R,均有x2+x+1≥0.故錯誤.由排除法得到D正確.故答案選擇D.6.某校高二共有8個班,現有10個三好生名額需分配到各班,每班至少1個名額的分配方法有(
)種.ks5uA.16
B.24
C.36
D.64參考答案:C略7.設點在曲線上,點在曲線上,則的最小值為(
)A
B
C
D參考答案:B略8.設集合,函數,若,且,則的取值范圍是A. B. C. D.參考答案:B9.已知橢圓與雙曲線有共同的焦點,,橢圓的一個短軸端點為,直線與雙曲線的一條漸近線平行,橢圓與雙曲線的離心率分別為,則取值范圍為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D10.下列各進制中,最大的值是(
).
.
.
.
參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖,AO⊥平面,O為垂足,B∈α,BC⊥BO,BC與平面所成的角為,AO=BO=BC=1,則AC的長等于
▲
.參考答案:
略12.已知圓O:x2+y2=1及點A(2,0),點P(x0,y0)(y0≠0)是圓O上的動點,若∠OPA<60°,則x0的取值范圍是.參考答案:(﹣1,)考點:直線與圓的位置關系.專題:計算題;直線與圓.分析:考慮當∠OPA=60°時,x0的取值,即可得出結論.解答:解:當∠OPA=60°時,設AP=x,則由余弦定理可得4=1+x2+2×,∴x=,∴S△OPA==.由等面積可得|y0|=,∴x0=(正數舍去),∵∠OPA<60°,∴x0的取值范圍是(﹣1,).故答案為:(﹣1,).點評:本題考查直線與圓的位置關系,考查三角形面積的計算,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.13.已知曲線C:+y2=1與直線l:(t為參數)相交于A、B兩點,則線段|AB|的長度為.參考答案:【考點】KL:直線與橢圓的位置關系.【分析】由曲線C的直角坐標方程,代入直線的參數方程,運用韋達定理,可得|AB|=|t1﹣t2|,化簡整理即可得到所求值;【解答】解:把代入+y2=1可得:,整理得:8t2+4t﹣3=0,,|AB|=|t1﹣t2|==.故答案為:.14.函數在上有極值,則的取值范圍是
參考答案:
15.正方體ABCD—A1B1C1D1中,M、N分別是棱AA1和AB上的點,若∠B1MN是直角,則C1MN=
.參考答案:16.直棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分別是A1B1,A1C1的中點,BC=CA=CC1,則BM與AN所成的角的余弦值為.參考答案:【考點】異面直線及其所成的角.【專題】空間角.【分析】畫出圖形,找出BM與AN所成角的平面角,利用解三角形求出BM與AN所成角的余弦值.【解答】解:直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分別是A1B1,A1C1的中點,如圖:BC的中點為O,連結ON,MN,OB,∴MNOB,∴MN0B是平行四邊形,∴BM與AN所成角就是∠ANO,∵BC=CA=CC1,設BC=CA=CC1=2,∴CO=1,AO=,AN=,MB==,在△ANO中,由余弦定理得:cos∠ANO===.故答案為:.【點評】本題考查異面直線所成角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養.17.底面邊長為2,側棱長為的正四棱錐的體積為.參考答案:【考點】棱柱、棱錐、棱臺的體積.【分析】作出棱錐的高,則頂點在底面的射影為底面中心,利用正方形的性質可求出底面中心到底面頂點的距離,借助勾股定理求出棱錐的高,代入體積公式計算.【解答】解:取底面中心O,過O作OE⊥AB,垂足為E,連接SO,AO,∵四棱錐S﹣ABCD為正四棱錐,∴SO⊥平面ABCD,∵AO?平面ABCD,∴SO⊥AO.∵四邊形ABCD是邊長為2的正方形,∴AE=AB=1,∠OAE=∠BAD=45°,∴OE=AE=1,∵OE2+AE2=AO2,∴AO=,∵SA=,∴SO==1.V=?SABCD?SO=?22?1=.故答案為.【點評】本題考查了正三棱錐的結構特征和體積計算,屬于基礎題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知動點P與雙曲線x2-y2=1的兩個焦點F1,F2的距離之和為定值,(1)求動點P的軌跡方程;(2)設M(0,-1),若斜率為k(k≠0)的直線l與P點的軌跡交于不同的兩點A、B,若要使|MA|=|MB|,試求k的取值范圍.參考答案:(1)∵x2-y2=1,∴c=.
PF1|+|PF2|=a=
b=1
∴P點的軌跡方程為+y2=1.(2)設l:y=kx+m(k≠0),則由,
將②代入①得:(1+3k2)x2+6kmx+3(m2-1)=0
(*)設A(x1,y1),B(x2,y2),則AB中點Q(x0,y0)的坐標滿足:x0=
即Q(-)
∵|MA|=|MB|,∴M在AB的中垂線上,∴klkAB=k·=-1,解得m=…③
又由于(*)式有兩個實數根,知△>0,即(6km)2-4(1+3k2)[3(m2-1)]=12(1+3k2-m2)>0
④
,將③代入④得12[1+3k2-()2]>0,解得-1<k<1,由k≠0,∴k的取值范圍是k∈(-1,0)∪(0,1).
19.(本小題滿分12分)某中學舉行了一次“環保知識競賽”活動.為了了解本次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進行統計.按照,,,,的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在,的數據).頻率分布直方圖
莖葉圖(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學到市政廣場參加環保知識宣傳的志愿者活動,求所抽取的2名同學來自不同組的概率.參考答案:(Ⅰ)由題意可知,樣本容量……2分……………………4分.………………6分(Ⅱ)由題意可知,分數在[80,90)有5人,分別記為a,b,c,d,e,分數在[90,100)有2人,分別記為F,G.從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學有如下種情形:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,F),(a,G),(b,c),(b,d),(b,e),(b,F),(b,G),(c,d),(c,e),(c,F),(c,G),(d,e),(d,F),(d,G),(e,F),(e,G),(F,G),共有21個基本事件;…………9分其中符合“抽取的2名同學來自不同組”的基本事件有(a,F),(a,G),(b,F),(b,G),(c,F),(c,G),(d,F),(d,G),(e,F),(e,G),共10個,……11分所以抽取的2名同學來自不同組的概率. …………12分20.已知圓心為C的圓經過點A(1,1)和點B(2,﹣2)且圓心C在直線l:x+3y+3=0上.(1)求圓C的方程.(2)若P是直線3x+4y﹣21=0上的動點,PM,PN是圓C的兩條切線,M,N為切點,設|PC|=t,把四邊形PMCN的面積S表示為t的函數,并求出該函數的最小值.參考答案:【考點】直線與圓的位置關系;圓的標準方程.【分析】(1)利用待定系數法,求出圓心坐標,即可求圓C的方程.(2)利用勾股定理求出PM,即可求出S,t的最小值為C到直線的距離,即可求出該函數的最小值.【解答】解:(1)設圓心為(﹣3a﹣3,a),則(﹣3a﹣3﹣1)2+(a﹣1)2=(﹣3a﹣3﹣2)2+(a+2)2,∴a=﹣1,∴圓C的方程為x2+(y+1)2=5;(2)PM=,∴S=2×=,t的最小值為C到直線的距離,即d==5,∴S的最小值==10.21.(本小題滿分12分)已知命題p:1-a·2x30在x?(-∞,0]恒成立,命題q:"x?R,ax2-x+a>0.若命題p或q為真,命題p且q為假,求實數a的范圍.參考答
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