文理學院2023年上半年線上“評教評學”問卷調查表1.您的姓名[填空題]*_________________________________2.您的專業[單選題]*○語文教育○英語教育○數學教育○酒店管理3.您的班級[單選題]*○32101○32102○32103○32201○32202○32203依賴于第2題第1個選項4.您的班級[單選題]*○32101○32201○32202依賴于第2題第2個選項5.您的班級[單選題]*○32101○32102○32201○32202依賴于第2題第3個選項6.您的班級[單選題]*○32201○32202依賴于第2題第4個選項7.請根據實際情況對陳慧老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1;2;3個選項，第6題第1;2個選項8.請根據實際情況對楊景交老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1;2;3個選項9.請根據實際情況對徐震老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1;2;3個選項，第4題第1個選項10.請根據實際情況對郭海燕老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1個選項11.請根據實際情況對汪鐵橋老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1;2;3個選項12.請根據實際情況對孫放老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1;2;3個選項，第4題第1個選項13.請根據實際情況對鄧海云老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1;2;3個選項，第4題第1個選項14.請根據實際情況對姜媛老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1個選項15.請根據實際情況對苑春佼老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第1;2;3個選項，第4題第2;3個選項，第5題第1;2個選項16.請根據實際情況對桂金菊老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第2;3個選項17.請根據實際情況對譚瑩芝老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第2個選項18.請根據實際情況對張明老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第3個選項19.請根據實際情況對王曉莉老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第4;5;6個選項20.請根據實際情況對滕明霞老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第4;5;6個選項21.請根據實際情況對譚靚老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第4;5;6個選項，第4題第2;3個選項22.請根據實際情況對吳瓊老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第4;5;6個選項，第4題第1個選項，第5題第3;4個選項23.請根據實際情況對張慶龍老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第4;5個選項24.請根據實際情況對鄭世和老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第4;5;6個選項，第4題第1個選項25.請根據實際情況對曾慶倫老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第4;5;6個選項26.請根據實際情況對曾文青老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第4;5個選項27.請根據實際情況對陳帥老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第6個選項，第6題第1;2個選項28.請根據實際情況對黎聯聰老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第3題第6個選項29.請根據實際情況對陳桃麗老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項30.請根據實際情況對李紅老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項31.請根據實際情況對李慧老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項32.請根據實際情況對鄒亞麗老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1;2;3個選項33.請根據實際情況對李莉老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項，第5題第1;2個選項34.請根據實際情況對高秋艷老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項35.請根據實際情況對毛學敏老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項，第6題第1;2個選項36.請根據實際情況對何詩蓉老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項37.請根據實際情況對宋東華老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項38.請根據實際情況對李愛鳳老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第1個選項39.請根據實際情況對吳芳老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第2個選項，第5題第1;2;3;4個選項40.請根據實際情況對謝青老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第2個選項41.請根據實際情況對羅超英老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第2;3個選項42.請根據實際情況對張曼娉老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第2;3個選項43.請根據實際情況對朱恩華老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第2;3個選項44.請根據實際情況對王雅夢老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第2;3個選項45.請根據實際情況對莫軍學老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第2;3個選項46.請根據實際情況對王言紅老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第2;3個選項47.請根據實際情況對朱芬芳老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第3個選項48.請根據實際情況對謝青老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第4題第3個選項49.請根據實際情況對熊金枚老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第1;2個選項50.請根據實際情況對柏歡老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第1;2個選項51.請根據實際情況對朱天喜老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第1;2個選項52.請根據實際情況對陳扶琭老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第1;2個選項53.請根據實際情況對鄧雪松老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第1;2個選項54.請根據實際情況對田仁貴老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第1;2個選項55.請根據實際情況對蔣曉峰老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第1;2個選項56.請根據實際情況對唐金香老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第1;2個選項57.請根據實際情況對何雄偉老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第3;4個選項，第6題第1;2個選項58.請根據實際情況對劉金玲老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第3;4個選項59.請根據實際情況對肖丙珍老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第3;4個選項60.請根據實際情況對奉夢真老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第3;4個選項61.請根據實際情況對魏水艷老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第3;4個選項62.請根據實際情況對胡嬌老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）________________________對待學生（是否體罰、諷刺學生）________________________上課行為（是否做與教學無關的事）________________________作業方面（是否布置得當，及時認真批改）________________________教學手段（是否經常使用現代化教學手段）________________________依賴于第5題第3;4個選項63.請根據實際情況對李盼老師打分[矩陣文本題][輸入0到10的數字]對于不好的行為，10分表示“從不”備課情況（是否認真、詳細）________________________講課語言（表達是否清楚、通俗易懂）________________________講課風格（上課是否有趣）________________________上課紀律（紀律是否維持較好）________________________上課舉止（是否坐著講課）________________________上課考勤（是否遲到早退）_____________________