姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

（1）到了新的班級，每個同學(xué)都要ɡēnjù()自己的情況進(jìn)行自我jièshào()。

（2）聳著尾巴的雄雞在大tàbù()地走來走去，母雞卻shuàilǐnɡ()著雛雞在四處mìshí()。

（3）多吃綠葉類shūcài()，能夠yùfánɡ()許多jíbìnɡ()，有利于身體jiànkānɡ()。二、填空題2、用“\”畫去加點(diǎn)字的錯誤讀音。

1．她們倆關(guān)系（xì

jì）十分融洽，經(jīng)常互相系（xì

jì）裙子上的蝴蝶結(jié)。

2．麻雀（quèqiǎo）是一種常見的鳥，有的地區(qū)叫家雀（quèqiǎo）兒。3、形近字組詞。

堤(

)

峰(

)

坑(

)

環(huán)(

)

題(

)

蜂(

)

抗(

)

懷(

)4、讀句子，在括號里填入加點(diǎn)詞語的反義詞，使句意完整。

1．經(jīng)歷過多次的失敗，才能看到(

)的曙光。

2．蟋蟀沒有特別的工具，它的工具很(

)。

3．這棵柔弱的小草特別(

)。

4．豌豆說:“我以前身手很靈活的，再坐下去，我恐怕會變得(

)起來。”

5，從演出排練開始，到演出成功(

)，她一直都很努力。

6．沒減肥之前，她的身體很笨重，自從學(xué)習(xí)了舞蹈，她的身體很(

)。5、穿針引線。（在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

1．(

)李樹上的李子是苦的，(

)王戎不上去摘。

2．(

)李樹上的李子是苦的，王戎(

)不會上去摘。

3．(

)李樹上的李子是苦的，王戎(

)不會上去摘。

4．王戎(

)不上去摘李子，(

)李樹上的李子是苦的。6、成語積累。

(

)眸皓(

)

(

)精悍

老(

)龍(

)

(

)不阿

秉公(

)

(

)細(xì)語

哄堂(

)

通(

)達(dá)(

)

(

)發(fā)(

)顏三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。1．寫出下面字詞的意思。

嘗：_______________

走：________________

2．請用“/”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。

樹在道旁而多子，此必苦李。

3．為什么說“樹在道旁而多子，此必苦李”？

_________________________

4．這個故事使你獲得了什么啟示？

__________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。牧鵝散記①深秋季節(jié)，田里的莊稼收完了，我們就每天把鵝群趕到田野里，讓它們自由自在地找食吃。我們住的那個農(nóng)場，方圓十里地，水塘很多。白鵝常常三三兩兩在水塘中結(jié)伴閑游，有的喜歡站在塘邊梳洗自己潔白的羽毛。每到傍晚五點(diǎn)前后，站在我們的鵝島上向東邊遙望，總有一幅美麗的田園圖景呈現(xiàn)在眼前。②在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方，先是見到一條白色的帶子在移動，漸漸地，能（）出是一隊(duì)白鵝走在回家的路上。它們隊(duì)伍排得相當(dāng)整齊，沿著一條直通鵝島的小路，一個跟著一個，一搖一擺，越近家走得越快;一回到島上，個個展翅迅跑。這時候，我總要想起柴可夫斯基《天鵝湖》中那個優(yōu)美的群舞場面。③鵝群每天自動回家，十分準(zhǔn)時。我看到它們常常側(cè)著腦袋用一只眼睛瞧太陽，可能會從太陽在天空的位置來確定時間。奇怪的是，陰天不見太陽它們也會很準(zhǔn)時地回家，可能是所謂“生物鐘”起了作用。據(jù)科學(xué)家推測，任何動物都有自己的“生物鐘”。據(jù)說家鵝等禽類的“生物鐘”就在腦內(nèi)的松果體里，松果體有規(guī)律地分泌（mì）一種激素，能（）鳥類規(guī)律性的活動。1．根據(jù)上下文理解詞語。

展翅迅跑：______________。

2．文中括號里應(yīng)填寫的詞語分別是()和()。

A．分辨B．分辯

C．調(diào)整

D．調(diào)節(jié)

3．認(rèn)真讀第②自然段，從中找到至少三個能表現(xiàn)出作者觀察細(xì)致的詞語來，寫到橫線上：______、_______、_______。

4．認(rèn)真讀第③自然段，用“”畫出既能表現(xiàn)出鵝的特性，又讓人讀起來感覺語言很生動的一句話。

5．對語段中的批注，表述正確的一項(xiàng)是（）A．對選段內(nèi)容的體會B．對短文內(nèi)容的疑問C．對寫作方法的點(diǎn)評D．閱讀選段后得到的啟發(fā)五、語言表達(dá)9、臨摹，描寫。

（1）期末又至，愿你執(zhí)才高八斗生輝筆，飲才思萬千智慧水，書錦繡嫣然好答卷，定折取桂冠來題名。

_______________

（2）請寫出提高書寫速度的一種方法。

_______________六、作文10、作文。

題目