《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲（13篇）

大家觀看2023秋季開學平安第一課了嗎？學習到什么家庭教育的知識了嗎？下面是為大家整理的《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲，只供參考，喜歡的伴侶們歡迎共享保藏！

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇1

孩子是家庭的希望，社會的將來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長，我也同樣遭受了這道難題，媽媽和婆婆有時說：“我那時一個人帶三、四個孩子，你們才不過一個，就忙得人仰馬翻的”。到底是現在父母比較“軟弱”，還是現代父母“難為”?

當我聽了縣張局長關于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區中走了出來。近三小時的講座讓我領悟到了：

一、良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑

孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人執行隔離手法是行不通的，由于家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現實，問題既有正面的，也有反面的。

兒童特殊是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培育理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上，進展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優化孩子幼小的心靈。假如家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住詳細的日常瑣事，幫助孩子熟悉辨別社會中發生的是是非非，讓他們詳細地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。

二、讓孩子感到生活和學習的快樂

首先要給孩子制造寬松的成長環境。不要有過多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由進展，盡情揮灑他們的天性，展現他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開快樂心地生活，感到生命的快樂。

其次，在游戲中，要讓孩子盡情展現自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和士氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權利，制造好玩的空間和環境，讓孩子盡情地釋放自我，充共享受童年的快樂時間，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。

幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有自我選擇的權利。他們會對自己所選擇的事情投入的熱忱，從而以全身的熱忱投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。

最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活閱歷和缺乏知識的原因，對于孩子出現的這樣那樣的“錯誤”，我們要專心分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態對待孩子，讓他們在寬松的環境下無拘無束地認知、探究、制造這個世界。在享受快樂的同時汲取知識的養料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節拍去制造快樂的將來生活。

三、留意培育孩子的獨立自理的能力。

(一)、學會自理

要求孩子玩完玩具自己負責整理，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培育他們獨立的自理能力。

(二)、承擔簡潔的家務勞動

孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺放碗筷擦桌椅掃地倒垃圾洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。

(三)、自我服務勞動

自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環境整潔衛生的勞動。作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等能初步搞好個人衛生能穿衣服，系鞋帶學會削鉛、包書皮能對自己的學習用品進行分類整理和保管。

總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培育幼兒的獨立性，還能培育幼兒愛勞動的品質。這對幼兒的成長是具有樂觀意義的。

四、給孩子營造一個良好的成長環境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。

所謂近朱者赤，近墨者黑，說的就是環境對人的影響之大。的確，不同的環境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇2

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的進展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格奇怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分敬重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面進展，最起碼就應成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。

家長是鏡子。“天才”不能制造，但家長只要不失時機地去發現、培育，開發孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然老師，也是監護人，同時是伙伴、伴侶和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。

如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、伴侶、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要制造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不行忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不行低估，孩子在適當表揚和激勵中生活，他將學會自尊和自信在羞辱中生活，他將學會自卑在公平中生活，他將學會公道在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏平坦中生活，他將學會詭辯、責怪、嫉妒和冷漠……，這種現實是“無言之教”，不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應擅長學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度不保守，擅長理解新生事物的特點少世故，對人對事的真誠直率對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、激勵和贊揚，不行忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的進展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培育出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心專心協作學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇3

家庭是孩子成長的搖籃，可以說孩子的身體發育、知識的增長、智能的培育,尤其是品德的陶冶、良好行為習慣和個性的形成等等都是首先在家庭中獲得熏陶與啟迪的。一個孩子從誕生到步入社會前,絕大部分時間是在家庭中度過的,甚至走向社會后仍然離不開家庭的影響,家庭對孩子的影響終身受益。由此可見，家庭教育的重要性，家庭教育是我們作為家長的責任，其實更是義務。我是宋杰同學的家長，在孩子教育這方面，其實一開頭我也是摸著石頭過河，沒什么閱歷，都是漸漸積累的，下面我就將孩子成長過程中的一些心得體會共享給大家，希望與各位老師和家長進行溝通。

一、營造和諧歡快的家庭氣氛父母要以身作則

孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母平坦的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹，而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹，滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充足的陽光雨露怎能不茁壯成長呢?因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設，留意學習型家庭的打造，比如：孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學習等等，努力為孩子營造良好的學習環境。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”,顯然家庭環境對孩子的成長起著樂觀作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣，這既是家長的責任，更是孩子的希望與將來!一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者常常發牢騷二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學會寬容、大度、隨和三是家長要根據自己孩子的個性推著他、引導他向著好的方向進展，既不要讓孩子失去個性限制他們的進展，也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優點，作為家長，要擅長挖掘孩子的這些潛質，將這些愛好和優點得到更好的發揮和進展。

二、公平得對待孩子做孩子的知心伴侶

我想，在家庭里溝通比訓斥更有效。我們容易犯的錯誤是，一旦孩子犯了錯，

比如作業做錯了，事情做慢了，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們莫非?不能和孩子講道理，進行公平溝通嗎?只有當你把孩子當成一個人格獨立并且有尊嚴的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點。我們現在都已是為人父或為人母，假如我們小時候受過父母的責罵或挨打，現在我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們公平溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡潔或粗暴。況且，十歲左右的孩子現在很容易產生逆反心理。因此，公平溝通比訓斥更有效。我得有一次孩子期末考試，好多都是馬虎大意造成的錯誤，我和他進行了一次深入的交談，教他克服馬虎的毛病。在以后的考試中，他都專心細心，成果有了進步。

其次我想就孩子的心理輔導和家長們溝通溝通。大家都了解自己孩子的愛好嗎?知道他們最關心的、最緊張的是什么嗎?帶著這幾個問題回去觀察孩子，從他們的愛好入手，跟孩子交伴侶，把他們的愛好當成自己的愛好，愛孩子所愛，想孩子所想。假如能和孩子滔滔不絕的講奧特曼，說到圣龍騎士的時候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片，我們的孩子怎么會不把他的爸媽當成可以傾訴的好伴侶呢?男孩子需要哥們兒，爸爸們就去當他們的第一任哥們兒，女孩子需要閨蜜，媽媽們就去當他們的小隱秘共享者。等到能和孩子玩到一起的時候，再把我們的成人閱歷一點點的共享給他們，用某些故事里的人物、自己的親身經歷告知他們怎樣去和別人交往，怎樣在這個社會里既少受損害又能快樂的長大。別讓孩子們以為家長批判就是不愛他們了，批判是愛的另一種表現。今日的批判是為了讓他們明天能得到更多的表揚和肯定。

三、培育孩子良好的學習習慣并堅持不懈

好習慣的養成不在于一朝一夕，貴在堅持。光榮在于平淡，偉大在于堅持，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，并且要持之以恒。比如：學習專心致志、有耐心、專心細致、獨立思考、常常閱讀書籍、學會周期學習。一開頭，我家孩子做作業不是很主動，常常做作業的時候一會兒去喝水，一會兒又去看看這看看那，有些不好的習慣，后來我和他深入的交談，并且逐漸削減他干其它事情的次數，

現在孩子做作業不用我費心了，一個人在房間把作業做完了才出來干其他事情。

預習是一種很好的學習習慣，有利于孩子提高自學和理解能力，并了解自己不明白的知識點，在課堂上能有重點地聽講，主動聽講，而不是讓老師牽著鼻子走。這一點我督促孩子預習過幾次，效果很不錯，希望長期堅持下來。

四、對孩子嚴格要求留意做人

基礎的問題解決了，就要提出更高的要求：良好的生活作息習慣用樂觀的心態來學習和思考，正確面對別人的批判愛提問題，樂觀回答問題，學會利用網絡、字典等工具查詢資料，解決問題提高作文水平，養成多讀書、細讀書的習慣，學習別人的美麗詞句和文章結構安排培育孩子的士氣和膽識?我們一直在為這些點滴而努力。讓孩子把握好的學習方法，養成樂觀主動的學習習慣，漸漸地放棄一些家長的監管，讓孩子獨立、自覺地安排自己的學習和生活，無論環境怎樣變化，都能有穩定的心態和情緒，穩定的學習成果和生活，這也是我們的期望。

我們嚴格要求孩子，留意在日常生活小事當中來教育孩子，培育其良好道德品質。教育他孝敬父母、敬重別人、學會禮讓別人，要有感恩之心。尊敬老人，敬重老師，與同學友好相處，理解別人，給別人以愉悅，自己也會快樂。

五、感謝

我非常感激孩子的班主任老師，由于除了孩子的努力，還有老師的關愛和公正給了孩子熟悉自己，信任自己，挑戰自己的機會，并有了樂觀努力的心態。面對生活的瑣碎和壓力，作為家長，在教育孩子方面我們做的還不夠，也常常面對孩子的問題束手無策甚至急躁擔心。有幸的是孩子的老師給了孩子無盡的寬容和細心地呵護，孩子每次興高采烈地講學校里發生的趣事，我都深深地體會到老師的勤勉，和學生伴侶般的情誼，心里平坦而感激。

家庭教育，是一項長期的任務，也是一項細致的工作。只要專心去做，你就會看到成功的希望，看到孩子的明天!

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇4

在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發生。遇到類似的事情，我苦惱過，也思考過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實，只要有愛心、有創意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批判教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告知我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節卡片上的那句話”。我清晰地得，母親節那天，女兒親自給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批判起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的?”看到女兒發現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我訂正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應許。

從這件事中，我得到的啟發就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更便利有效。由于文字和語言相比，語言比較羞怯，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此常常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇5

我們家__自從上一班級以來，在老師和家長的共同幫助下，漸漸地養成了一些較好的學習習慣，很快地適應了學校的生活。讀完《小學生家長讀本》，總結孩子在開學后這兩個月的學習生活情況，我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣，而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從自我教育開頭。

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象，同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時她們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的，所以我們常常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。

有時帶孩子出去運動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子，都要專心對待她所不了解的東西，盡可能回答的完善些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要專心。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍，發現她字寫得潦草或出現錯誤，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她住，假如第一次做不好，要負出更多的努力。要求她干全部事情都一定要專心，應該盡自己最大的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的士氣和毅力。__在家很喜歡聽故事、看書。自從在學校學會了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔心她拼的很困難無法獨自看懂內容，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力。

回到家后，我們就不再總是我們讀她來聽，而是要求她來讀我們聽。剛開頭的時候她拼的很辛苦，很怕難，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的愛好都沒了。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊，遇到有困難的、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽，難點的地方拼出來一個我們就準時的給她表揚與激勵，給她增加信心。就這樣漸漸地她喜歡自己來拼讀，遇到有難度的時候更想表現一下，得到我們的表揚，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關系的，不用擔心，再難的我也能拼的出來，我不怕難!”看著她一點點的進步，看著她學會了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪。

__喜歡買毛絨玩具、買書，雖然家里已經有很多玩具和書了，但只要她看到特殊喜歡的，我就會給她提一些要求，只要她達到了我提的要求，我就會給她買回來，這樣可以激勵她的學習愛好也可以改掉一些壞習慣。__的書包我要求她自己整理，她睡覺以后，我會檢查一下，看是否整齊?學習用品是否齊全?假如沒帶，我會給她放進去，但事后我會提醒她要多多留意，做事要細心。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高，但仍要嚴格要求，發揚優點，改正缺點。

每個家長都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理。我們不會要求她考試成果一定要達到一百分或怎么樣一個水平，也不會給她增加多大學習壓力，但要求她做事一定要專心盡力，只要盡力了爸媽是不會責備她的。在平時我們要求孩子回家后的第一件事，應該是完成家庭作業，盡量養成獨立思考、獨立完成的習慣。假如這點做的不好，我們下班后就會嚴厲的批判她。

__過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃飯、做作業都要反復地叫，花去不少時間。為了提高她的做事效率，我們一般會讓她自己給自己設定一個時間，按時或提前完成并做好了，我們也會給予一定表揚和嘉獎。通過這樣的熬煉，她的做事效率有所提高，同時也懂得自己合理的安排自己的學習、生活時間，盡快努力去做好每件事，事事有勇爭第一的精神。現在，__已基本上能在時間上對自己的學習和其他方面做出比較正確的安排，而且可以有時間用于安排學習以外的其他活動。學習已經不成為一項沉重的負擔，而是快樂的，只要早完成學習任務，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事。

我們知道__在家還好，在學校就膽子很小，怕老師，不擅長與小伴侶交往。上課老師提問的時候，也很少舉手回答問題，即使偶爾回答老師的提問，聲音也很小很小。我們在家常常激勵她要多多舉手回答課堂問題，哪怕老師總是沒有叫你也沒關系的，只要舉手就表示你已經學會老師講的內容了假如老師叫了，你就大聲說出來，哪怕錯了也沒關系，老師會告知你正確答案的。

這樣你會得比別人更加牢些，以后就不會再錯了。還激勵她下課后要多和同學一起玩，多交幾個好伴侶。有時間的話我們會常常向老師了解孩子在學校的表現，對孩子所取得的每一點進步，我們都表現出極大的興奮，并且協作老師不斷地給孩子以激勵和信心。對說錯了的話，我們一般都不予指責，始終激勵孩子大膽地發表自己的意見。

在家里，營造一個和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員，給孩子較大的自由度和一個民主的環境。利用一切機會激勵孩子自由發表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法。學校的教育，尤其是老師的激勵與培育，給孩子增添了信心。現在，我們已漸漸發現__在這個方面有所進步了，她敢于向我們提問，也敢于回答我們提出的問題，在閑暇時間還會與我們聊一些有關學校的、好玩的事情。

良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我們信任__自己也能夠發揚優點改掉缺點，發出自己最耀眼的光線。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇6

在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好，為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實上這并不是命，而是和教育分不開的。

父母是孩子最好的榜樣，父母永久是孩子最重要的老師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培育教育好孩子，就先得從自身做起。

現在的許多父母十分自私，打著給孩子制造富有生活條件的幌子，似乎是為了孩子愿意付出一切，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子的一言一行都在仿照著大人，既然把他帶到這個世界就有責任關心他愛惜他。現在的孩子由于家庭條件的優越，而且獨生子女比較多，有一部分孩子不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時去看望一下而已。其實孩子小的時候是特殊需要父母的關愛，倒不是說長輩們不關愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時也埋怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉的日子，而且還總是有個“小尾巴”跟在身邊。現在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，假如我也把孩子放在父母身邊，放手不管，將來我一定會后悔的。以前孩子都由于讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了，還好現在孩子還小，改正還不晚。千

萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實他心里都明白，只是說不出來而已。

這本書的很多觀點我是非常認同的，書中談到的很多教育孩子的方法我也非常贊同，只是真正做起來有點難度，尤其是堅持長期如此，更是難上加難。讀完這本書給我上了非常有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽敲響了好好教育孩子的警鐘。

班主任老師曾說過，教育孩子是一個長期的.過程，哪一個父母堅持的時間長，哪一個孩子就是最優秀的，現在不為孩子操勞，孩子的后半輩子都需要你操勞，這句話說的太對了。其實每個孩子都是天才，每個父母都是藝術家。信任我們做父母的只要選對了正確的方式方法，專心的去關心教育孩子，那么每個孩子都是最出色的。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇7

我讀了《家庭教育讀本》一書后感受頗多，現就自己的一些感想與大家共享。

父母把孩子哺育成人，是一件快樂的事，在孩子身上寄予著我們做父母的全部希望。但教育孩子卻是一件苦惱的事情。父母費盡了心血，孩子卻總不能如自己的理想。有的孩子越來越不愛學習。有的父母節衣縮食盡量滿足孩子的各種需求，孩子卻滿不在乎，甚至對父母不滿。有的孩子把父母的教育視為羅嗦。現在的孩子也不知怎么啦？莫非?是我們在家庭教育上出現了問題嗎？

通過讀《家庭教育讀本》之后，才感受到家庭教育的博大。從中我意識到自己存在的教育方法和自身所欠缺的家庭教育素養。學習家庭教育不但帶給我成就感和幸福感，而且增強了我教育好孩子的信心。孩子的家庭教育不同于學校教育，他沒有一個固定的模式，但它并不意味就沒有一套科學方法。

查一查這本書，不管孩子出現怎樣的問題，從這本書中都可以找到想要解決的方法和相同案例。我們就能更好地解決孩子出現的各種問題。通過讀《家庭教育讀本》，當孩子在學習和生活中遇到困難和挫折時，我會幫助他、激勵他、贊賞他，讓孩子從內心感受到我的誠懇。通過不斷地學習家庭教育，提高自身素養，常常與孩子溝通，只有這樣才能更好地幫助孩子改掉自身的壞習慣。學習《家庭教育讀本》最大的收獲就是讓我不斷地成長，才能為孩子的`成長提供更有效的幫助。

我覺的對待孩子的教育上，應該本著孩子的愛好而讓他去學習，現在有些大人認為孩子應該學什么，就讓孩子去學什么，卻從來不管孩子喜歡不喜歡，這樣孩子學習的目的只是為了完成父母布置的任務而已，學習的動力是什么，是愛好，只要有了愛好孩子才有長期學下去的動力。當然不是孩子全部的愛好我們都滿足，我想在我們經濟能力允許的情況下，有選擇性的滿足孩子的學習愛好，這才是我們做父母應該作的。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇8

讀了《不要輸在家庭教育上》這本書，我充分了解家庭教育的重要性和特殊性，并了解到父母教育孩子的缺點。

父母作為孩子的第一位老師，在兒童健康成長，養成良好的習慣中發揮重要的引導作用。

雖然我們在家里對孩子培育良好的學習、生活等習慣，但讀完這本書，我仍然覺得自己還有很多事情要做不到。

首先，我認為我們應該敬重我們的孩子，讓他們也學會敬重別人。

作為父母，一般對孩子的教育就是要聽從父母，這樣才是好孩子，才能得到嘉獎、表揚。但是讀了這本書，我現在轉變了主意。

我認為，雖然孩子還未成年，但他也是一個獨立、有思想的人，需要被敬重和理解。所以現在當孩子在家里發生了什么事，要征求孩子的意見，有時他可以向我們表達他的意見，有時我們需要給他一些指導。這樣，他的果斷和自信才可以逐漸增長。

其次，我們應該平靜地對待我們的孩子。有時，當我們要求他做某事或解釋作業時，假如他不愿意或不理解，我們會不耐煩，導致他哭或不愿意做我們要求。

在這種情況下，我們要冷靜地向他解釋事情，讓他意識到做這些事情的必要性，平靜的交談，可以使孩子放松下來你，這樣就可以和孩子們進行更多的溝通。

以前，我們不讓孩子做事情，即使孩子想做，我們也不希望他干預，由于害怕讓事情變得更糟。

但隨著孩子一每日長大，我們認為做事可以熬煉動手和自理能力，比如在吃飯時，我們希望他打算好飯碗和筷子，晚飯后，我們讓他清理盤子，在假期，他還主動洗碗，我們同意了，他洗完后，我們還贊揚他。

從那時起，當他主動提出幫我們做家務時，我們一般沒有拒絕他。通過這些事情，我認為啟發了孩子更多的實踐，更多的好習慣，也培育了孩子做事有序性，不丟失家庭教育的責任感。

通過閱讀這本書，我也意識到家庭和學校是孩子成長的兩個環境，學校教育對每個人都是一樣的，那么如何讓孩子比別人更好呢？有必要從加強家庭教育入手，由于家庭環境影響著孩子的方方面面。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇9

暑假里第一次翻開《趙忠心談家庭教育》這本書時，憑感覺認為它只是本一般的教育叢書，僅此而已。可仔細閱讀之后，我卻汗顏了，這是一本非常好的家庭教育類書籍。為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從今幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向。

這本書籍的文章所涉及的問題十分廣泛，從內容上說，有胎教問題、智力開發問題，有文化學校問題，有良好行為習慣的訓練和培育，有道德品質教育問題，有家長和子女的關系問題，有家長的修養問題，有教育方法和教育藝術問題，也有教育思想觀念問題等等。從教育對象的年齡跨度上說，從孩子尚未誕生，學齡前兒童，中小學學生，直到成年子女。

書中例舉了古今中外很多家庭教育的事例，有成功的也有失敗的，對我啟發很大。我們的孩子各不相同，書中的事例應該因人而異地去效仿，其實最重要的是在每個故事的背后都隱藏著一個道理，圍圍著這個道理可以用許多方法來達到相同的結果。我被書中一個個故事深深地吸引著、感動著、學習著。

當今社會，多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血，一切以孩子為中心，指望孩子成龍成鳳，但怎樣才能讓孩子“出人頭地”，也就給當父母的提出了一個怎樣教育的問題。

家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不行代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必定使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。讀了《趙忠心談家庭教育》一書，使我受益匪淺，好父母是學出來的，好孩子是教育出來的，好習慣是養出來的，好成果是幫出來的，好溝通是聽出來的。確實，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。只有不斷學習和把握現代家庭教育科學知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有基本保障。

信任通過我們自己的努力，我們一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法，我們的孩子也一定會越來越值得我們驕傲和自豪！讓我們共同努力，為孩子精心編織美妙的童年。讓孩子們在希望和幻想中快樂成長，朝著自己美麗的理想努力振飛。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇10

作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個全面進展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不行推卸的責任。每一個父母在教育孩子方面都是摸著石頭過河，借此機會和大家共享一下自己的心得體會。

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校樂觀引導，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。假如光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學的討論生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力氣。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會幻想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教育下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每日晚上吃完飯后，他和妻子就出去閑逛?????，女兒和侄女兩個孩子整理完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女常常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成果考取幻想的大學。

(3)培育孩子的愛好，愛好是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開頭的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有愛好，對媽媽說：我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。

(4)懲罰孩子要適當，樂觀引導孩子，做孩子的好伴侶

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四班級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以轉變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時像伴侶一樣談天，其樂無窮。

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇11

兒子已經上了兩年半的幼兒園了，從他兩周半開頭進入幼兒園到現在2兩年半的時間里，他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷，看到他不斷地健康快樂成長，作為媽媽的我很高興有機會和大家共享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點。

一、做一個有誠信的孩子。

我們知道家庭教育和學校教育一樣重要，6歲之前是孩子性格培育的最佳時期。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行直接影響著孩子，所以在孩子面前我們盡量說到做到，答應他的事情一定要做到，比如答應去開家長會，答應去學校接他，答應帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。

一凡是個非常調皮好動的孩子，特殊喜歡看動畫片，只有在看動畫片的時候才會安靜下來，常常晚上一放學回來就要看電視，假如馬上強行把電視關了，他就會哭鬧不干，于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表，讓他把每一條都自己念出來然后記住。，跟他拉了勾勾，最后放了鬧鐘在邊上，告知他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”，他也很快樂地說“媽媽，我現在聽你們的，你們等下也要聽我的哦，你要給我講2個故事”，他覺的這樣才公平，于是我答應了他在他睡覺之前給他講了兩個故事。這樣不但讓他養成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子。

二、良好的生活習慣。

好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵，從小讓孩子學會自己的事情自己做是培育孩子學會獨立和自立的關鍵。

孩子在睡覺的時候正是他大腦發育的最佳時間，一凡還沒上幼兒園之前就養成了每日午睡的習慣，假如我在身邊陪他睡的話，他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學校也有午睡，常常聽老師說他是第一個入睡的孩子。隨著漸漸長大他開頭學會早晚刷牙，每日早晨起床自己倒尿盆，學會自己穿衣服，最近竟然開頭學疊被子了。

一凡又是一個非常好勝又心急的孩子。假如一件事情或一樣東西他沒討論明白的話他就會一直想弄明白為止，昨天早晨起床的時候跟我學疊被子，一直疊不好，于是我答應今日早晨再教他。今日早上我先起床打算去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今日很奇怪，等他穿好衣服他忽然想了想說”媽媽。假如我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子。

在這里最關鍵的一點是，在孩子奇怪???的事物面前父母必須表現出耐心和熱忱，不要過多斥責澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚和引導。

三、適當獎罰

每日早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動，于是他爸爸就跟他說“我們現在來競賽好不好，誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到，于是他為了贏我們兩個，通常都會很快把飯吃完，孩子就是喜歡玩，喜歡贏。適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣。

在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上，不能一人唱紅臉一人唱白臉。這樣有助于讓孩子分辨對和錯。

其實說了很多信任每個家長都深有體會也會有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他制造良好的生活環境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子，信任全部的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個心愿說起來容易，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！

《2023秋季開學平安第一課》觀后感心得收獲精選篇1