2020年浙江臺州市中考科學押題卷科學考試一、選擇題（共16題；共32分）1.毒品曾給我們的國家和民族帶來過巨大的災難，據統計我國目前的吸毒人員中80%左右是青少年，而他們大多又是出于好奇而沾染毒品的。根據你的知識判斷下列物質中一定不屬于毒品的是（）A.甘油 B.嗎啡 C.冰毒 D.海洛因【答案】A【解析】【分析】毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因、麥司卡林，以及國務院規定管制和其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。【詳解】A．甘油可以做護膚用品，不是毒品，A符合題意。B．嗎啡是毒品，B不符合題意。C．冰毒是毒品，C不符合題意。D．海洛因是毒品，D不符合題意。故選A。【點睛】關鍵是明確常見的毒品及其對人類健康的危害，并做到珍愛生命、遠離毒品。2.歸納和推理是學習科學時常用的思維方法,必須科學嚴謹。以下說法正確的是（）A.春分日全球晝夜平分，則全球晝夜平分一定是春分日B.家庭電路中發生短路時保險絲會熔斷，則保險絲熔斷一定是發生了短路C.單質是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的純凈物一定是單質D.顯微鏡使用中轉動反光鏡可使視野變亮，則視野變亮一定是轉動了反光鏡【答案】C【解析】【詳解】A．春分日或秋分日晝夜平分，故春分日全球晝夜平分，則全球晝夜平分可能是春分日或秋分日，故A錯誤；B．電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用用電器的總功率過大，故大功率用電器同時使用時，也會導致保險絲熔斷，故B錯誤；C．單質是由同種元素組成的純凈物，單質是由同種元素組成，由同種元素組成的純凈物一定是單質，故C正確；D．顯微鏡使用中轉動反光鏡可使視野變亮，但如果視野較暗，可以調節反光鏡、使用凹面鏡或較大的光圈使視野變亮，故D錯誤；故選C。3.下列關于染色體及構成染色體的DNA、蛋白質、基因之間的關系示意圖中正確的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。【詳解】染色體由DNA和蛋白質兩種物質組成，因此染色體包含DNA和蛋白質；DNA和蛋白質是并列關系；DNA上決定生物性狀小單位叫基因，因此DNA包含基因。故選A。4.如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物物質之間的包含與不包含關系，若整個大圈代表純凈物，則①④所屬的類別是（）A.①單質④氧化物 B.①單質④含氧化合物C.①化合物④氧化物 D.①化合物④含氧化合物【答案】A【解析】【詳解】若整個大圓代表純凈物，由此圖可看出：①代表單質②代表化合物③代表含氧化合物④代表氧化物故選：A。5.水資源是可再生資源，在水循環中，不斷地在大氣和地表之間運動，如圖表示水循環的一部分，圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環中的三個階段．下列說法正確的是（）A.X階段是蒸發，Y階段是凝結，Z階段是降水B.X階段是蒸騰，Y階段是凝結，Z階段是降水C.X階段是凝結，Y階段是蒸發，Z階段是凝固D.X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結【答案】A【解析】【詳解】在太陽的照射下，水升溫會發生汽化現象變成水蒸氣，水蒸氣在上升時遇冷會發生液化現象變成小水珠，小水珠在飄動過程形成大的水滴變成雨下落到地面；即圖中x為蒸發過程，y為凝結過程，z為降水過程；

故選A。6.科學家發現，一種名為“綠葉海蝸牛”的動物在攝取藻類后，能夠將藻類的某一細胞結構置于自己的細胞內，從而使自身也能進行光合作用。該細胞結構是（）A.液泡 B.葉綠體 C.細胞膜 D.細胞壁【答案】B【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程。光合作用進行的場所是葉綠體。【詳解】A．液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，A不符合題意。B．葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，綠色植物在細胞的葉綠體里能進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在有機物中，B符合題意。C．細胞膜具有控制物質進出的作用，C不符合題意。D．細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁，具有保護和支持細胞的作用；但不能進行光合作用，D不符合題意。故選B。【點睛】葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。其它的結構以及功能也要了解。7.太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富。如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上。這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一、下列敘述中，正確的是（）A.墨汁是純凈物B.墨汁中含有碳，常溫下化學性質活潑C.拓包對拓片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力D.拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發生形變【答案】D【解析】【詳解】A、墨汁的成分中含有碳、水等多種物質，屬于混合物，故A錯誤；B、墨汁中含有碳，常溫下化學性質不活潑，故B錯誤；C、拓片對拓包的支持力，受力物是拓包，而對拓片的壓力，受力物是拓片，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力，故C錯誤；D、拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發生形變，故D正確；故選D。8.為解決溫室效應加劇問題，科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環體系（部分生成物已略去）。從圖中分析得出的下列結論中，正確的是（）A.化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳C.循環過程中不需要吸收能量D.涉及的化學反應中元素的化合價不變【答案】A【解析】【詳解】A、由圖可知第I步的過程中，二氧化碳和氫氣反應得到化合物甲，氫氣由氫元素組成，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，根據質量守恒定律，反應前后元素不變，化合物甲由氫元素、碳元素和氧元素組成，即甲含有碳、氫、氧三種元素，A選項說法正確，符合題意；B、過程Ⅰ中二氧化碳是反應物，消耗了二氧化碳，過程Ⅱ中有機物又轉化為二氧化碳，生成了二氧化碳，過程III是二氧化碳的濃縮，并沒有造成消耗，因此整個系統中不是所有的過程都是消耗二氧化碳，B選項說法不正確，不符合題意；C、由圖可知水變為氫氣消耗了光能，屬于吸收能量，C選項說法不正確，不符合題意；D、第I步的過程中，二氧化碳和氫氣反應得到化合物甲，氫氣是單質，氫元素在氫氣中化合價為0，在化合物甲中一定不為0，化合價是改變的，D選項說法不正確，不符合題意。故選A。9.如圖所示，甲、乙兩個圖像分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況，根據圖像得出的信息錯誤的是（）A.B物體做勻速直線運動 B.A物體作變速運動C.A物體的速度大于B物體的速度 D.B物體運動通過的距離是3m【答案】B【解析】【詳解】A．在圖乙中，B物體通過的路程與時間的圖像是一條通過坐標原點的斜線，說明二者成正比例關系，即它做勻速直線運動，故A項正確，A項不合題意；B．在圖甲中，A物體保持3m/s的速度運動，所以A物體做勻速直線運動，故B項錯誤，B項符合題意；C．A物體的速度是3m/s，B物體的速度是：因此A的速度大于B的速度，故C項正確，C項不合題意；D．B物體運動通過的路程為：故D項正確，D項不合題意。10.下列有關光現象的描述正確的是（）A.近視眼應配戴凸透鏡來矯正 B.平面鏡成像是由光的反射形成的C.照相機形成的是正立、縮小的實像 D.向平面鏡走近時，人在鏡中的像將變大【答案】B【解析】【詳解】A．近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網膜的前方，應佩戴發散透鏡，即應佩戴凹透鏡矯正。故A錯誤；B．物體發出（或反射）的光線射到平面鏡表面時，會發生光的反射，反射光線的反向延長線相交就形成了物體的虛像，所以平面鏡成像的原理是光的反射。故B正確；C．照相機是利用凸透鏡能成倒立、縮小的實像的原理制成的，故C錯誤；D．向平面鏡走近時，人在鏡中的像將不變，故D錯誤。故選B。11.關于“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的做法，不正確的是（）A.將盆栽天竺葵置于暗處2～3天B.用不透光紙將一健壯葉片的一部分上下遮蓋C.去除不透光紙片并將葉片放在盛有酒精的小燒杯中直接加熱D.葉片脫色漂洗后滴加碘液，觀察葉片顏色的變化【答案】C【解析】【分析】綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。此實驗的要點：光是制造有機物的必要條；光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍色，據此解答。【詳解】A．實驗前應將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，A正確。B．用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射，是為了設置對照。此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B正確。C．把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱而不能直接加熱。原因是，因為酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應，C錯誤。D．觀察現象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實驗現象明顯，D正確。故選C。【點睛】綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點，因此，我們要弄清實驗的主要步驟和目的。12.如圖所示，是在流經某些結構的過程中人體血液中某種物質含量變化情況的示意圖。縱坐標代表該種物質的含量，橫坐標代表血流的方向，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流經的器官或結構。下列有關敘述中不正確的是（）A.若該物質為氧氣，則Ⅰ表示的是肺 B.若該物質為二氧化碳，則Ⅱ中流動的是靜脈血C.若該物質為營養物質，則Ⅲ是小腸 D.若該物質為含氮廢物，則表示腎臟的是Ⅲ【答案】C【解析】【分析】血液流經身體某器官時某種物質含量的變化與該器官的功能有關，肺是氣體交換的場所，腎臟是形成尿液的器官，小腸是消化吸收的主要器官。據此解答。【詳解】A．血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，肺泡里的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡進而通過呼吸道排出體外；因此血液流經肺泡毛細血管時氧氣含量增加，二氧化碳含量降低，觀察該圖，若該物質為氧氣，則血液流經器官I時，氧氣的含量增加，I表示的器官是肺，A正確。B．若該物質為二氧化碳，二氧化碳Ⅲ處減少，因此Ⅲ表示的器官是肺；根據血液流動方向，II是肺動脈，肺動脈中流動的是靜脈血，B正確。C．小腸是吸收營養物質的主要器官，血液流經小腸后，有機營養增加，因此若該物質為營養物質，營養物質在Ⅰ處增多，在Ⅲ處減少，則表示小腸的是Ⅰ，C錯誤。D．腎單位的主要功能是形成尿液，排出代謝廢物，血液流經腎單位時，經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，流出腎臟的血液中尿素含量明顯減少。因此若該物質為尿素。尿素在Ⅲ處減少，則Ⅲ表示腎臟，D正確。故選C。【點睛】該題考查了血液流經身體某器官時某種物質含量的變化。綜合性強，有一定難度。13.將細菌接種在固體培養基上培養，它會繁殖并形成菌落，如圖某實驗小組欲檢測A、B兩種抗生素殺菌作用。下列實驗方案中最合理的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】生物實驗中要遵循的原則主要有：對照原則、單一變量原則、等量原則和控制無關變量意在等。根據題意：檢驗兩種抗生素的殺菌作用，設計實驗時，必須遵循對照原則，設計只有細菌的空白對照組，將來與含有抗生素的實驗組進行對比分析。【詳解】該實驗目的是檢驗兩種抗生素的殺菌作用，設計實驗時，應遵循對照原則，即設計只有細菌的空白對照組，將來與含有抗生素的實驗組進行對比分析；還應遵循單一變量原則，如抗生素的有無或抗生素的種類。可見C正確．【點睛】培養基對微生物的選擇作用。14.向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質量分數的氫氧化鋇溶液，直至過量。生成沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示，下列說法中正確的是（）A.O﹣a段只生成氫氧化銅沉淀B.室溫下，b點溶液的pH＞7C.c點溶液中溶質至少有兩種D.整個過程中，溶液中氫元素的質量一直在增加【答案】D【解析】【詳解】A、O至a段硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀；故錯誤；B、b點時，兩者恰好完全反應，故對應的液體中只有水一種，pH=7，故錯誤；C、c點時，氫氧化鋇溶液有剩余，故c點溶液中溶質只有氫氧化鋇，故錯誤；D、因為氫氧化鋇溶液中含有水，水中有氫元素，故整個過程中，溶液中氫元素質量一直在增加，故D正確；故選D。15.在探究“電流與電阻關系”的實驗中，小明準備了5Ω、10Ω、15Ω三個定值電阻，學生電源（調至6V）、電流表、電壓表、開關及導線若干，在實驗過程中，需保持定值電阻兩端電壓為2V不變，還需要選用下列哪種規格的滑動變阻器？（）A.“10Ω1A” B.“15Ω15A” C.“20Ω2A” D.“50Ω2A”【答案】D【解析】【詳解】由題意可知，定值電阻兩端的電壓為2V不變，當定值電阻的阻值為15Ω時，電路中的電流最小，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓因串聯電路中各處的電流相等，所以，電路中的電流由選項可知，滑動變阻器應選“50Ω2A”。故選D。【點睛】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，正確的判斷滑動變阻器接入電路中的最大阻值是關鍵。16.甲、乙兩工廠的生產污水中各含有下列五種離子中的三種（兩廠含有一種相同的離子）：H+、Cu2+、K+、NO3、OH。若兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染。若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含有一種溶質的無色澄清溶液，此溶質可做化肥。下列關于污水的分析，正確的是（）A.OH和Cu2+來自同一工廠 B.Cu2+和K+來自同一工廠C.K+和OH來自同一工廠 D.H+和K+來自同一工廠【答案】C【解析】【分析】根據兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質的無色澄清溶液，利用離子的共存來判斷兩廠廢水的成分，因OH與H+、Cu2+不能共存，且每個工廠的生產污水中各含有下列五種離子中的三種，則含H+、Cu2+的污水中的陰離子為NO3，即其中一個廠污水中的離子為：H+、Cu2+、NO3；則另一廠污水中離子為K+、NO3、OH。【詳解】A、因OH和Cu2+能結合生成沉淀，則不能來自同一工廠，故A錯誤；

B、根據離子的共存及兩廠污水中各含三種離子，兩廠污水中的離子分別為：H+、Cu2+、NO3和K+、NO3、OH，故B錯誤；

C、根據離子的共存及兩廠污水中各含三種離子，其中一廠污水中有K+、NO3、OH，故C正確；

D、根據分析可知兩廠污水中的離子情況，H+和K+來自不同工廠，故D錯誤；

故選：C。二、填空題（共9題；共28分）17.長方體物塊A、B的高和底面積如圖甲所示。把它們放在水中，靜止時所處狀態如圖乙所示。則在乙圖中，A、B兩物塊下表面受到水的壓力較大的是_____。按圖甲把A、B兩物塊放在水平地面上時，對地面的壓強較大的是_____【答案】①.B②.B【解析】【詳解】[1]液體壓強的大小與液體的密度和物體浸入液體的深度有關。根據p=ρgh，第二種情況下物塊B下表面浸入液體深度大，受到的液體壓強就大。所以pA＜pB物體B下表面的面積大于物體A下表面的面積，由F=pS可知FB＞FA[2]由乙圖可知，A、B兩物塊放在水中時，物塊A處于漂浮，物塊B處于懸浮，所以由浮沉條件可知ρA＜ρ水，ρB=ρ水ρA＜ρB物塊在水平面上時，壓力大小等于重力，即F=G=mg=ρVg所以長方體物塊對地面的壓強p==ρgh因為物塊A、B的高度相同，所以對地面的壓強pA＜pB18.如圖為某植物的生殖和發育過程示意圖，請根據圖回答：（1）圖中植物的生殖方式為_____，該植物傳粉方式屬于_____。（2）受精作用完成之后，受精卵發育成_____，胚珠發育成_____，子房發育成_____。【答案】①.有性生殖②.異花傳粉③.胚④.種子⑤.果實【解析】【分析】一朵花完成傳粉、受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。圖中是從花到植物體的生殖和發育過程。【詳解】（1）圖中植物的生殖方式經過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是異花傳粉。圖中有昆蟲傳粉，表示植物的異花傳粉。（2）受精作用完成之后，受精卵發育成胚，胚珠發育成種子，子房發育成果實。如圖：。【點睛】明確果實與種子的形成是解題的關鍵。19.甲酸（HCOOH）與濃硫酸共熱到60~80℃可發生脫水型的分解反應，并由此而制得CO氣體。實驗室用甲酸和濃硫酸混和后制取CO時，常不需加熱，其具體操作方法如下：在試管內倒入一定體積的甲酸，然后再小心、緩慢地沿試管壁倒入等體積的濃硫酸，這時可見試管內液體分上、下兩層，在兩層液體的界面處有少量氣泡，輕輕振動試管，可見液體交界面氣泡增多。試回答下列問題：（1）用上述方法制取CO的化學反應方程式為_____。（2）用該法制CO不需加熱的原因_____。（3）以上操作可以控制反應速率，其原因是_____。【答案】①.HCOOHCO↑+H2O②.甲酸和濃硫酸混合產生大量的熱，使反應液溫度達到反應所需的溫度③.由于甲酸和濃硫酸密度不同所以甲酸在上層，濃硫酸在下層，反應在兩液體的界面發生，振動試管可使兩反應物相互混合、溶解，增大反應物相互間的接觸面而加快反應速率【解析】【分析】（1）根據甲酸（HCOOH）與濃硫酸共熱到60～80℃可發生脫水型的分解反應的信息回答。

（2）根據反應的放熱現象回答。

（3）根據甲酸和濃硫酸密度不同，反應在兩液體的界面發生，振動試管可調節兩反應物的接觸面積回答。【詳解】（1）甲酸（HCOOH）與濃硫酸共熱到60～80℃可發生脫水型的分解反應，即反應物為甲酸，生成物為水和一氧化碳，條件是濃硫酸和加熱60～80℃，所以方程式為：HCOOHCO↑+H2O。（2）甲酸和濃硫酸混合時，可產生大量的熱，使反應液溫度達到反應所需的溫度，所以不需要加熱。（3）由于甲酸和濃硫酸密度不同所以甲酸在上層，濃硫酸在下層，反應在兩液體的界面發生，振動試管可使兩反應物相互混合、溶解，增大反應物相互間的接觸面而加快反應速率。20.溫州三垟濕地被稱為“城市之腎”，是蝦蟹養殖和菱角種植的天然場所，也是“中國柑桔之鄉”。目前，濕地內已知動植物有1700多種。（1）三垟濕地的甌柑屬于_________植物（選填“裸子”或“被子”）；（2）小明將濕地內某些動物分為甲、乙兩類，如右表所示，他是依據____________這一特征來分類。類別動物名稱甲燕子田鼠草魚青蛙乙蜜蜂蚯蚓蝦（3）小明在濕地采集了4種植物P、Q、R和S，并設計了以下的二歧式檢索表來分辨這些植物：1a有種子………P1b無種子………22a有葉…………32b無葉…………Q3a有根…………R3b無根…………S這些植物中有一株是蕨類植物，它是___________。（選填字母）（4）濕地內有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺、黑嘴鷗等國家珍稀保護動物，造成這些生物瀕臨滅絕的主要原因是（）①人類活動對環境的破壞②建立濕地保護公約③向河水排放污水④成立珍稀鳥類研究所A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】①.被子②.有無脊椎骨③.R④.C【解析】【分析】（1）根據植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，不結種子，用孢子繁殖后代。種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代。

（2）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環境污染、其他原因（自然災害和動物疾病）等，生物多樣性面臨的威脅主要體現為物種滅絕的速度加快。【詳解】（1）被子植物與裸子植物的根本區別是種子外面有無果實包被住。但當我們檢查某一植物是屬于被子植物還是裸子植物時，并不都要去察看一下它們種子的情況，通常從其他一些特點來判斷。首先看它是草本還是木本植物，一般草本植物都是被子植物，一般裸子植物全部是木本植物。如果碰到的是木本植物，那么先看看有沒有花，有花的則是被子植物，因為裸子植物沒有正真的花。綜上述，甌柑是被子植物。

（2）根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。甲中燕子、田鼠、草魚、青蛙的體內都有脊柱，都屬于脊椎動物；乙蜜蜂、蚯蚓、蝦體內都無脊柱，屬于無脊椎動物。

（3）蕨類植物的主要特征：蕨類植物有根莖葉的分化，體內有輸導組織，但是不結種子，靠孢子繁殖后代，蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物有根，故選R。

（4）生物多樣性喪失的原因是多方面的。人口快速增長是破壞或改變野生動物棲息地和過度利用生物資源的最主要的原因，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發等）、環境污染使環境不再適合生物生存等，使生物的棲息環境遭到破壞，使生物的生活環境越來越少，導致生物種類越來越少。因此造成黑臉琵鷺、黑嘴鷗等國家珍稀保護動物瀕臨滅絕的主要原因是①人類活動對環境的破壞和③向河水排放污水；而②建立濕地保護公約和④成立珍稀鳥類研究所有利于保護生物的多樣性。故選C。【點睛】此題涉及的知識面比較廣，要熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。21.某化學小組對鐵的冶煉進行實驗探究，實驗裝置如圖所示。（1）實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是_____。（2）硬質玻璃管中發生反應的現象是_____。【答案】①.排盡裝置內的空氣，以免加熱時發生爆炸②.紅色固體逐漸變黑【解析】【分析】由題意冶鐵的原理是一氧化碳和三氧化二鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，如圖所示裝置，通過注水排出瓶中的一氧化碳氣體，使一氧化碳氣體進入硬質玻璃管中與氧化鐵在高溫條件下反應，生成的二氧化碳氣體和未參加反應的一氧化碳氣體可以通過氣球進行回收。【詳解】（1）一氧化碳具有可燃性，與空氣混合加熱可能會發生爆炸，實驗時應該注意要先通入一氧化碳氣體，排出裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸，因此應先注水片刻后再加熱，這樣就能排盡裝置內的空氣，以免加熱時發生爆炸。（2）三氧化二鐵為紅色固體，鐵粉為黑色固體，則硬質玻璃管中發生反應的現象是固體由紅色逐漸變為黑色。22.回答下列問題：（1）如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有_____的性質，由此可知二氧化碳的用途是_____；（2）用扇子扇煤爐火焰，不會熄滅，而是越扇越旺，原因是_____（填字母，下同），用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅，原因是_____。A．空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下【答案】①.既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大②.滅火③.AB④.C【解析】【詳解】（1）向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有的性質是：既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火。（2）由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備。煤火燃燒放出的熱量較多，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應，所以越扇越旺；故選：AB；蠟燭燃燒放出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下，所以蠟燭一扇就熄；故選：C。23.若通過阻值為20Ω的電阻的電流為1A，則10s內電流產生的熱量為_____J。【答案】200【解析】【分析】已知定值電阻的阻值和通過的電流以及通電時間，根據焦耳定律求出10s內電流產生的熱量。【詳解】電阻10s內電流產生的熱量Q=I2Rt=(1A)2×20Ω×10s=200J【點睛】本題考查焦耳定律的應用，電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規律叫焦耳定律。24.據報道，氫能源和核能是二十一世紀最有前途的綠色能源。（1）氫能源被稱為綠色能源，是因為氫氣在空氣中燃燒的產物是________。（2）中國科研人員首次在自然界發現金屬鈾。金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應堆使用。此反應堆獲得核能的途徑是________（選填“核裂變”或“核聚變”）。目前工業上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過熱還原法來制備，化學方程式為，此反應生成物屬于基本反應類型中的________反應。【答案】①.水②.核裂變③.置換【解析】【詳解】（1）氫能源被稱為綠色能源，是因為氫氣在空氣中燃燒的產物水；（2）中國科研人員首次在自然界發現金屬鈾。金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應堆使用。此反應堆獲得核能的途徑是核裂變；（3）根據化學方程式UF4+2MgU+2MgF2可知，該反應的反應物和生成物同為單質和化合物，因此屬于基本反應類型中的置換反應。25.醫院為及時救治重度鉛中毒病人，常采用靜脈注射EDTA鈣鈉，以促進鉛的排出。（1）EDTA鈣鈉（化學式為C10H12CaN2Na2O8）中各元素質量分數的模型如圖所示，其中表示H元素的是_____。（選填字母）（2）通過靜脈注射的EDTA鈣鈉送達全身組織細胞內所經歷的生理活動：_____。（3）EDTA鈣鈉在體內會與鉛結合成為穩定而可溶的物質，這些物質最終以尿液的形式隨人體_____系統排出體外。【答案】①.B②.循環系統的運輸、組織細胞處的物質交換③.泌尿【解析】【詳解】（1）EDTA鈣鈉（C10H12CaN2Na2O8）中碳、氫、鈣、氮、鈉、氧元素的質量比為：（12×10）：（1×12）：40：（14×2）：（23×2）：：16×8）=120：12：40：28：46：128，可見其中氫元素的質量分數最小，故填B。（2）通過靜脈注射的EDTA鈣鈉進入血液后，體循環首先進入心臟的右心房，然后進入右心室，從左心室進入肺動脈，進入肺循環，最后經過循環系統送達全身各處組織細胞處進行物質交換。（3）EDTA鈣鈉在體內會與鉛結合成為穩定而可溶的物質，這些物質隨血液流到腎臟形成尿液，最終排出體外。所以是通過泌尿系統排出體外。三、實驗探究題（共5題；共24分）26.鐵皮石斛是多年生草本植物，其提取液具有降低血糖的作用。為了進一步研究提取液對糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小組進行了如下實驗。材料用具：生理狀況相同的健康大鼠30只、石斛提取液、血糖測定儀、蒸餾水、灌喂裝置等。實驗步驟：從大鼠中隨機取10只作為甲組；把另20只制備成實驗性的糖尿病大鼠，并隨機分成乙組和丙組；灌喂四周，獲取數據。（要求：提取液濃度適宜；過程中大鼠全部存活。）實驗結果：如下表所示。根據以上材料回答下列問題：組別數量實驗開始（mg/dL）灌喂四周后（mg/dL）甲組10只乙組10只丙組10只（1）從表中可推本實驗需設置三個組別：①選取正常大鼠灌喂蒸餾水作空白對照組；②選取_____作條件對照組；③選取糖尿病大鼠灌喂提取液作實驗組。（2）實驗前后需要測定各組大鼠血糖的濃度，表中“68.4mg/dL”這一數據是如何獲得的_____；（3）健康大鼠體內的血糖主要通過消化器官_____從食物中獲得。【答案】①.選取糖尿病大鼠灌喂蒸餾水②.用儀器測出甲組10只正常大鼠血糖濃度，再求平均③.小腸【解析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。【詳解】（1）該實驗是探究鐵皮石斛提取液對糖尿病大鼠降低血糖的效果。可見實驗變量是鐵皮石斛提取液。對照實驗的設計：從表中可推本實驗需設置三個組別：①選取正常大鼠灌喂蒸餾水作空白對照組；②選取糖尿病大鼠灌喂蒸餾水作條件對照組；③選取糖尿病大鼠灌喂提取液作實驗組。（2）用血糖測定儀測定甲組正常大鼠的血糖濃度，再求平均值，獲得甲組實驗開始時的數據68.4mg/dL。（3）糖類在小腸內徹底消化為葡萄糖被吸收進入小腸絨毛的毛細血管內，成為血糖，隨血液循環進入組織細胞氧化分解，釋放能量。【點睛】設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組。27.某興趣小組做了如圖所示的實驗，請你根據圖中提供的信息：（1）推測他們要研究的問題是：_____。（2）B組實驗結果會是：_____。（3）C組的作用是：_____。【答案】①.洗滌劑對植物（或者種子）生長的影響②.種子不能正常生長或者死亡③.對照【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組，解答即可。【詳解】（1）觀圖可知：A組棉花中加入洗餐具用的中性洗滌劑溶液，實驗結果是種子的生長受到抑制；C組棉花中加入清水，實驗結果是種子能正常生長，推測他們要研究的問題是：洗滌劑對植物（或者種子）生長的影響？（2）B組棉花中加入洗衣服用的合成洗滌劑溶液，B組實驗結果會是：種子不能正常生長或者死亡。（3）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，C組的作用是：對照。【點睛】解答此題要理解對照實驗的變量的單一性，還要學會讀圖。28.某同學用鉛筆芯（主要成分是碳）自制簡易愛迪生燈泡。他將直徑0.5毫米的鉛筆芯兩端接上導線，放入盛有少量澄清石灰水的廣口瓶中（如圖甲），連接12伏電源和電流表，閉合開關，鉛筆芯發出黃光并漸漸變亮，稍后漸漸變暗。斷開電路，發現澄清石灰水變渾濁，鉛筆芯明顯變細。繼續通電，鉛筆芯燒斷掉落。（1）某時刻，電流表的示數如圖乙所示，為_____安（2）請在答題紙圖丙中畫出該實驗的電路圖_____。（3）瓶中的石灰水可起到_____作用。（4）實驗中，鉛筆芯亮度漸漸變暗的原因是_____。【答案】①.②.③.瓶中的石灰水可以檢驗實驗中產生的二氧化碳氣體，也能防止熾熱的鉛筆芯掉落使瓶底破裂④.鉛筆芯在燃燒過程中變細，橫截面積變小，電阻變大，由于電源電壓不變，鉛筆芯的實際功率變小，所以變暗。【解析】【分析】電流表的讀數需要看量程和分度值；根據題意，需要將電流表和電阻串聯畫出電路圖；而二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁；影響電阻大小的因素又長度、材料、橫截面積等；電功率、電阻、電壓之間的關系是。【詳解】（1）電流表的量程為0﹣3A，分度值為，示數為1.5A；（2）電路中需要用電流的大小反映出電阻的大小，故需要電流表，電路如下圖所示：（3）鉛筆芯在燃燒過程中可以產生二氧化碳和大量的熱，瓶中的石灰水可以檢驗實驗中產生的二氧化碳氣體，也能防止熾熱的鉛筆芯掉落使瓶底破裂；（4）鉛筆芯在燃燒過程中變細，橫截面積變小，電阻變大，由于電源電壓不變，根據可得，鉛筆芯的實際功率變小，所以變暗。【點睛】本題考查了電流表的使用、電功率計算公式的應用、二氧化碳的化學性質等知識點，綜合性比較強，但是是難度不大。29.請閱讀下面的資料：西安市第8中學學生陳重光在平常的生活中細心觀察，有了一個不簡單的發現，并獲2003年全國科技成果大獎。陳重光家里為飼養小鳥而養著黃粉蟲。一天，她發現鋪在蟲盒底部的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡，“是黃粉蟲在吃塑料嗎？”于是，她大膽地作出推測：“黃粉蟲能夠吃塑料。”然后她開始了實驗…通過實驗，她證明了黃粉蟲確實能吃塑料，而且還意外地發現吃塑料的黃粉蟲比其他黃粉蟲生長還略快。請回答：（1）陳重光同學通過觀察提出的問題是_____；她作出的假設是_____。（2）請你也為驗證這個假設設計實驗步驟：第一步：_____；第二步：_____。第三步：觀察兩組黃粉蟲的取食情況。（3）請推測：陳重光之所以得出“吃塑料的黃粉蟲生長略快”的結論，其依據可能是_____。（4）運用陳重光同學的實驗結果，請你對環保部門提一條合理化建議。_____。【答案】①.黃粉蟲能吃塑料嗎②.黃粉蟲能吃塑料③.將黃粉蟲分為數量、大小相同的甲、乙兩組④.甲組喂養麥麩和菜葉，乙組在適當減少麥麩和菜葉時，增加泡沫塑料餐盒⑤.通過稱量發現，乙組（食物中增加泡沫塑料的）黃粉蟲體重增加較快⑥.建議環保部門充分利用黃粉蟲來處理塑料垃圾【解析】【分析】探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。【詳解】（1）提科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。提出問題：陳重光同學通過觀察提出的問題是，黃粉蟲能吃塑料嗎？根據提出的問題，作出的假設是：黃粉蟲能吃塑料。（2）第一步：將黃粉蟲分為數量、大小相同的甲、乙兩組；第二步：甲組喂養麥麩和菜葉，乙組適當減少麥麩和菜葉時，增加泡沫塑料餐盒。（3）通過稱量發現，乙組（食物中增加泡沫塑料的）黃粉蟲體重增加較快，說明“吃塑料的黃粉蟲生長略快”。（4）建議環保部門充分利用黃粉蟲來處理塑料垃圾。【點睛】關鍵掌握探究實驗的要求。30.土壤污染不僅導致嚴重的直接經濟損失農作物的污染、減產，而且危害人畜健康，引發癌癥和其他疾病等。現在我國大多數城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，有許多地方糧食、蔬菜、水果等食物中鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標和接近臨界值。某興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對水稻種子萌發是否有影響”，進行了如下實驗。.方法和步驟：①采集重金屬污染液500mL，用蒸餾水將其逐級稀釋10、102、103、104倍，獲得4種不同濃度的重金屬污染液。②取4只相同培養皿，分別編號為甲、乙、丙、丁，墊上紗布，加入等體積的不同濃度的重金屬污染液，浸潤紗布。③挑選籽粒飽滿、大小相似的水稻種子200粒。隨機均分成4組，分別均勻放入上述4只培養皿的紗布上。④將4只培養皿置于25℃恒溫培養箱內，每天給它們補充等量、相應濃度的重金屬污染液。統計和分析：一段時間后，統計各組水稻種子的________________，進行比較。預測結果：如果重金屬污染液對水稻種子的萌發有抑制作用，實驗結果應是__________________。反思與評價：（1）在步驟③中。每只培養皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是___________________________________________________。（2）實驗方案存在缺陷。還需要增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬污染液，培養水稻種子，其目的是___________________________________。【答案】①.萌發數量（或發芽率）②.隨著重金屬污染液濃度的升高，種子萌發率降低（其他合理答案均可）③.避免偶然性④.形成對照【解析】【分析】（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。【詳解】統計和分析：探究“不同濃度的重金屬污染液對水稻種子萌發是否有影響”，因此一段時間后，統計各組水稻種子的萌發數量（或發芽率），進行比較。預測結果：如果重金屬污染液對水稻種子的萌發有抑制作用，則實際結果應是隨著重金屬污染液濃度的升高，水稻種子的萌發數量（或發芽率）逐漸降低。反思與評價：（1）1粒種子數量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結果不能說明一般性，所用種子的數量要多，因此在步驟③中，每只培養皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是避免偶然性。（2）實驗方案存在缺陷，還需要增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬污染液，培養水稻種子，其目的是形成對照。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照實驗中變量的唯一性。四、解答題（共7題；共54分）31.據估計，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現出肺結核癥狀。經檢測表明：這些“潛伏”的細菌并沒有對抗生素產生抗藥性。難道細菌對付抗生素還有其它策略？1944年，醫生比格發現，現有的抗生素只能消滅正在生長和繁殖的細菌。微生物學家路易斯進一步檢測到：一旦環境殘酷，如缺氧、營養缺乏、溫度不利生長等，每種細菌都能進入休眠狀態。我們可用下圖形象地解釋細菌對付抗生素的兩種策略。閱讀上述材料，請回答：細菌對付抗生素策略一：產生抗藥性細菌對付抗生素策略二：休眠注：圖中“”表示抗生素：“”示被消滅的細菌（1）肺結核病患者，免疫學上稱之為_____；A．病原體B．傳染源C．傳播途徑D．易感人群（2）這些身體上“潛伏”肺結核分枝桿菌的人，一生都不表現出肺結核癥狀，其原因可能是_____；（3）若想消滅這些“潛伏”的細菌，可先采取_____手段去“喚醒”它。（提出一條合理建議即可）【答案】①.B②.細菌處于休眠狀態（或該人免疫力強）③.給充足營養。（或合適溫度；充足氧氣等合理答案均給分）【解析】【分析】本題屬于材料分析題，主要考查的是傳染病流行的環節、細菌產生抗藥性的原因。結合細菌生物生殖特點以及材料內容思考作答。【詳解】（1）傳染源是能散播病原體的人或動物，據此可知，肺結核病患者，免疫學上稱之為傳染源。（2）根據材料“世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現出肺結核癥狀。經檢測表明：這些“潛伏”的細菌并沒有對抗生素產生抗藥性。一旦環境殘酷，如缺氧、營養缺乏、溫度不利生長等，每種細菌都能進入休眠狀態”。可以推測這些身體上“潛伏”肺結核分枝桿菌的人，一生都不表現出肺結核癥狀，其原因可能是細菌處于休眠狀態（或該人免疫力強）。（3）當環境變得不利于細菌生長時，有些細菌能夠形成芽孢，它是細菌的一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環境有很強的抵抗力。當條件適宜時，又會萌發成一個新個體。若想消滅這些“潛伏”的細菌，可先采取給充足營養（或合適溫度；充足氧氣等）手段去“喚醒”它。【點睛】解答此題的關鍵是能運用已掌握的知識，分析題意，靈活的答題。32.列圖表是關于花生種子（有吉林省品種和山東省品種）的長軸的測量數值。根據題意回答下列問題。下表是關于花生的數據表：（1）以上面樣本為準，吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是_____，最小值是_____，平均值是_____；山東省品種花生種子長軸長度的最大值是_____，最小值是_____，平均值是_____。（2）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由_____所引起的變異；吉林花生種子長軸長度的平均值_____（填“大于”或“小于”）山東花生種子的，這是由_____的差異所引起的變異。【答案】①.15②.10③.④.22⑤.14⑥.⑦.環境⑧.小于⑨.遺傳物質【解析】【分析】引起變異的原因有環境因素和遺傳因素，基因組成相同的山東花生種子長軸長度不同是環境因素引起的，吉林花生和山東花生遺傳物質不同，花生種子長軸長度不同是遺傳因素引起的。抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響。【詳解】（1）由表知：吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是15，最小值是11，平均值=（14×8+15×6+10+12+13×10+11×4）÷30≈13.3（mm）；山東省品種花生種子長軸長度的最大值是21，最小值是14，平均值=（19×5+18×5+21×2+16×6+17×4+20×2+21+14×2+15×3）÷30≈17.5（mm）。

（2）花生果實長度的變異，有的是環境引起的，有的是遺傳物質的變化引起的。基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由環境所引起的變異；在相同條件下種植的大小花生，正常情況下，大花生果實長度的平均值應大于小花生果實的平均值。這種差異主要是由于遺傳物質的差異引起的。【點睛】解此題的關鍵是理解遺傳和變異、花生果實大小的變異、隨機取樣、基因的顯性和隱性以及生殖細胞是基因在親子間傳遞的橋梁。33.杯壁很薄的圓柱形玻璃杯中裝有多半杯水，將一只鋼尺豎直插入水中，鋼尺水下部分看起來比水上部分寬。如圖甲所示，請解釋這個現象。[注：如果需要，可在俯視圖（乙圖）上畫示意圖，以輔助說明。O為圓心]_______【答案】答案見解析【解析】【詳解】首先從鋼尺A點沿半徑方向射出的光線，由于光線的方向垂直于分界面，所以，其出射光線的方向不變；然后，再從A點斜著射出的一條光線（斜著進入空氣中），由折射規律知道，出射光線遠離法線偏折；兩條出射光線的反向延長線相交于A′，A′即是A的虛像；同理，做B點成像于B′點；由圖知道A′B′大于AB，所以，鋼尺水下部分看起來比水上部分寬。34.根據圖所示裝置，回答下列問題。（1）測定綠色植物光合作用時，能測定的變化有很多種，通常只測定其中之一的變化就可以了從下列列舉的變化里，選擇其中最易操作的是_____（寫答案序號）。①增加的葡萄糖②生成的淀粉③生成的氧氣④消耗的水⑤消耗的二氧化碳⑥消耗的氧（2）用圖中所示的裝置，研究水草光合作用時，三角燒瓶里的水草中，加入下列_____溶液效果最好（寫答案序號）。①葡萄糖溶液②氫氧化鉀溶液③CO2的釋放溶液（3）加入該溶液的作用是_____。（4）若不加入上述溶液，水草在光照一定時間后，實驗裝置U形管兩側的液柱高度變化不大，原因是_____。（5）用這種裝置測定光合作用，實際測得的物質變化量與理論計算求出的物質增加量之間不一致時，下列所列舉的理由中，最恰當的是_____（寫答案序號）。①因為實驗值一定有誤差②因為由蒸發失掉的水分增多③因為生成的葡萄糖在呼吸中被消耗【答案】①.③②.③③.不斷補充CO2，供植物進行光合作用④.光合作用要消耗的CO2，當三角燒瓶里的CO2消耗到一定量時，光合作用將不能再繼續，三角燒瓶里的氣體總量不會繼續增加⑤.③【解析】【分析】（1）根據綠色植物光合作用時的反應物和產物分析。（2）根據光合作用可生成氣體，以及氣體