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六年級下冊心理健康教案-第五課學(xué)會感恩|遼大版一、前言學(xué)會感恩是一種美德,它可以讓我們更加積極主動地面對生活,增強(qiáng)心理韌性,更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本課題旨在引導(dǎo)學(xué)生了解感恩的含義、學(xué)會感恩、理解感恩的力量,從而在心理健康方面尋求全面發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解感恩的定義及其作用。掌握表達(dá)感恩的方法。理解感恩對個(gè)人心理健康的影響。2.能力目標(biāo)能夠感受并表達(dá)感恩之情。提高學(xué)生的情商。培養(yǎng)學(xué)生愛心、關(guān)心他人的品質(zhì)。3.情感目標(biāo)通過情感的傳遞,加深學(xué)生對感恩的觀念。提高學(xué)生的對生活、對他人的感性認(rèn)識。三、教學(xué)內(nèi)容1.課前準(zhǔn)備通過懸掛感恩周邊的圖片、課堂的氛圍營造、情境渲染等方式,在課前準(zhǔn)備氛圍上將學(xué)生帶入相關(guān)主題。2.導(dǎo)入新課2.1自我介紹向?qū)W生引入自我介紹,借此讓學(xué)生熟悉彼此,共同營造課堂氛圍。2.2帶領(lǐng)學(xué)生了解感恩的內(nèi)涵這一步引導(dǎo)學(xué)生理解什么是感恩,以及感恩的重要性。3.講授闡述3.1感恩的含義和作用感恩的定義及意義感恩的作用3.2感恩的表達(dá)方式如何表達(dá)感恩之情常用的感恩方式3.3感恩對個(gè)人心理健康的影響感恩的好處感恩對個(gè)人心理健康的影響4.學(xué)生動手本部分學(xué)生將自由組合,讓他們準(zhǔn)備表達(dá)自己心中的感謝之事,引導(dǎo)他們將目光和思維放到平凡生活中曾遇到的美好事物。5.鞏固與延伸學(xué)生將會在這一環(huán)節(jié)中,分享他們在上一環(huán)節(jié)所談到的感官之事,并與自身的情感相連。6.課堂作業(yè)以班會形式,開展以感恩為主題的活動,并將學(xué)習(xí)到的表達(dá)感恩方法分享給其他學(xué)生。四、教學(xué)反思學(xué)生們參與積極性比較高,在自己準(zhǔn)備感恩分享環(huán)節(jié)中,不僅從學(xué)習(xí)到了感恩,還多了一份感動,學(xué)會了感恩心情的表達(dá)
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