第11頁共11頁本學期的?工作總結?參考范文?緊張而?忙碌的一?個學期的?工作即將?結束，現?將本學期?工作做一?下總結：?一、在?學習中?本學期我?在思想上?嚴于律己?，時時以?一個好教?師的標準?來約束自?己，鞭策?自己，力?爭在思想?上、工作?上取得進?步，得到?提高。積?極參加政?治學習，?深刻剖析?自己工作?的不足，?找出自己?與其他教?師的差距?，努力提?高自己的?政治水平?和理論修?養。同時?，服從學?校的工作?安排，配?合領導和?老師們做?好校內外?的各項工?作。“?學海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷學習?，才能維?持教學的?青春和活?力。本學?期初參加?了建三江?管理局暑?期人教版?初中物理?學科教材?培訓，接?受繼續教?育共計_?___學?時。學校?又組織教?研室來我?校進行講?課，在這?次講課的?過程中，?看到了他?校教師的?不同精彩?。課堂上?的互動，?小組合作?的精彩讓?我都受益?匪淺。本?學期教研?室還為我?們準備了?小黑板，?每周都有?練字內容?，一學期?下來，我?個人覺得?我的黑板?字有很大?提高。?二、在工?作中教?育教學是?我們教師?工作的首?要任務，?開學初，?我認真通?讀教材，?科學是一?門以實驗?為基礎的?課程，只?有通過實?驗培養學?生的興趣?，才能更?好的進行?教學活動?。課前，?我認真鉆?研教材，?根據教材?的特點和?學生的實?際情況設?計教案。?并虛心向?有經驗的?教師學習?、請教，?力求吃透?教材。課?堂上，我?努力將所?學的課程?理念應用?到課堂教?學與教育?實踐中，?運用課件?以及多種?教育方法?，精講精?練。然?而我卻只?注重自己?的教課，?而忽視了?學生的吸?收效果，?在追求課?程進度的?同時，放?縱了一些?不認真的?學生。這?樣導致了?期末成績?的不理想?。這次考?試的成績?雖然比上?一屆學生?好一些，?但是進步?微小，后?面拖后腿?的同學真?的很嚴重?。在劣率?行列的有?____?名同學，?及格__?__人，?優秀__?__人，?綜合分只?有47.?05。在?這次考試?后，我吸?取了教訓?，自己講?的再認真?，再努力?不顧及學?生的反應?也是在做?無用功，?收效甚微?。在以后?的課堂上?我要從學?生的實際?出發，注?意調動學?生學習的?積極性和?創造性思?維，力求?用活教材?，實踐新?理念，增?加課堂教?學的吸引?力，增強?學生學習?的興趣和?學習主動?性，力求?讓我的教?學更具特?色，形成?自己獨?具風格的?教學模式?，更好的?體現素質?教學的要?求，提高?教學質量?，每上一?堂課，我?都做好充?分的準備?，絕不打?無準備之?戰。課后?注意對學?困生的輔?導，每講?完一節課?，及時反?思，找出?自己教學?中的不足?。作業能?做到及時?批改認真?糾錯及時?查缺補漏?。同時對?待不同學?生采取不?同的教育?幫扶方法?。特別是?對待后進?生，我總?是給予特?殊的照顧?，課堂上?多提問、?多巡視、?多輔導。?對他們的?點滴進步?給予大力?表揚，課?后多找他?們談心。?讓他們感?受到老師?的關心，?樹立起他?們的自信?心和激發?他們學習?的興趣。?同時本?學期我完?成了創新?實踐第二?課堂的任?務，帶領?學生設計?并制作了?一些小展?品，鍛煉?了學生動?手動腦的?能力，不?斷提高學?生的綜合?素質。?以上是我?對本學期?的工作總?結，只要?不斷反思?，不斷努?力，相信?會有成功?的。本?學期的工?作總結參?考范文（?二）一?、激發學?生學習興?趣，讓他?們體驗到?學習的歡?樂。勞?技學科在?學校歷來?是次科，?所以學生?的基礎也?比較薄弱?，普遍不?感興趣。?為了糾正?這一觀點?，提高學?生對這門?學科的認?識，我先?從培養學?生的認知?本事入手?，經過對?身邊環境?的感觸以?及對完美?生活的向?往，進一?步了解到?學生的思?想現狀，?以及一些?學生的知?識缺陷所?在，逐漸?摸清了每?個學生的?基本特點?。之后，?根據學生?的特點，?開展一些?豐富多彩?的活動，?如四季的?花卉分別?有哪些等?等，努力?營造一個?的良好氛?圍，使學?生從思想?上逐步扭?轉對勞技?的枯燥印?象，激發?學生學習?的興趣。?最終，我?利用各種?機會，經?常給不一?樣層次學?生以成就?感，讓每?一位同學?都能體驗?到學習的?成功與歡?樂。二?、認真鉆?研業務，?努力提高?課堂__?__分鐘?的教學效?率。在?業務上，?本人從不?以自我多?年教學的?“豐富經?驗”自居?。本人進?取利用各?種機會，?學習教育?教學新理?念，鉆研?教材教法?，堅持不?懈地進行?“自我充?電”，以?提高自我?的業務理?論水平。?課堂上，?我把學到?的新課程?理念結合?實際，努?力___?_到課堂?教學中去?，以提高?課堂__?__分鐘?的效率。?課余，我?經常與同?事們一齊?探討教學?過程中遇?到的各種?問題，互?相學習，?共同提高?，從中，?我更是感?受到了學?無止境的?道理。要?充分發揮?課堂教學?這個“主?陣地”的?作用，提?高課堂_?___分?鐘的效率?，我們要?與時俱進?，堅持不?懈地學習?探究教學?新理論新?實踐。?三、關愛?學生與嚴?格要求相?結合，盡?量使每一?位學生提?高。四?、存在的?不足及努?力方向。?本學期?的工作總?結參考范?文（三）?一、加?強學習，?努力提高?。本學?期我在思?想上嚴于?律己，時?時以一個?好教師的?標準來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進步，?得到提高?。積極參?加學習，?深刻剖析?自己工作?的不足，?找出自己?與其他教?師的差距?，努力提?高自己的?政治水平?和理論修?養。同時?，服從學?校的工作?安排，配?合領導和?老師們做?好校內外?的各項工?作。“?學海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷學習?，才能維?持教學的?青春和活?力。積極?進行業務?學習，提?高自己的?工作能力?和業務素?養，使自?己能夠更?好的勝任?綜合實踐?課程教學?工作。通?過學習，?讓自己樹?立先進的?教學理念?，不斷充?實了自己?，也發現?了自己在?教學中的?很多不足?，為自己?教學實踐?和教學能?力的提高?做好了準?備。二?、積極教?研，合力?提高。?自己除了?能一如既?往地認真?學習、深?入鉆研外?，我積極?參加組內?的教科研?活動，制?定教研計?劃，并按?計劃進行?學習、交?流、研討?、反思，?積極上好?匯報課、?公開課，?撰寫教學?反思，為?科研課題?收集數據?、資料。?一句話，?用科學的?方法、嚴?謹的態度?、務實的?作風搞好?校本教研?，搞好教?學科研。?三、今?后努力方?向1、?樹立先進?、正確的?教育觀，?學會以發?展的眼光?看待每一?個學生。?相信學生?的巨大潛?能，并努?力去探索?發掘;在?教育教學?活動中發?揚學生的?主體精神?，促進學?生的主體?發展，努?力做到因?材施教。?2、加?強學習，?主動地進?行知識的?更新和"?充電"，?自覺拓寬?知識領域?，了解所?教學科的?發展動態?和各學科?之間的相?互聯系，?將最新的?、最實用?的知識和?技能傳授?給學生。?3、善?于學習，?勤于動筆?。平時認?真閱讀有?關教學理?論刊物，?結合自己?的教學不?斷提高自?身的教學?理論水平?和科研能?力。一?分耕耘一?分收獲。?然而，成?績代表過?去，未來?還須努力?。在今后?的工作與?事業中，?自己將再?接再勵，?以飽滿的?熱情、旺?盛的精力?迎接全新?的挑戰。?本學期?的工作總?結參考范?文（四）?本學期?，初一年?級組在學?校領導的?幫助下，?在組內同?仁的共同?努力下，?較好地完?成了各項?教育教學?任務。?本學期初?一年級的?工作難點?依然是班?主任隊伍?建設和學?生常規教?育。班?主任方面?，除了黃?亞黎是較?有經驗的?，丁莉、?王艷娜、?汪曉梅有?了一定的?經驗積累?，但在班?級管理的?規劃性、?系統性方?面不足，?陶偉和吳?迪成長迅?速，但面?對普通班?的特殊性?及教學壓?力，班級?管理難以?兼顧全面?。3班因?汪曉梅兼?任初二教?學，班主?任由唐老?師兼任，?學生及班?級波動較?大。學?生方面，?學期初計?劃中就指?出本屆學?生的分班?特點及學?生個性活?潑的特點?，也造就?了“兩極?分化”的?提前到來?，因此下?學期，年?級將以學?校的工作?思路為指?針，繼續?以“養成?規范”教?育為重點?，緊抓“?教學質量?”這個核?心，以促?進學生文?明行為習?慣和學習?習慣為教?育主攻方?向，加強?教育教學?常規管理?，形成良?好的學習?風氣。?在這樣的?形勢下，?初一年級?老師面對?困難，勇?挑重擔，?團結協作?，任勞任?怨，較為?圓滿地完?成了本學?期的各項?工作。?一、加強?級部的溝?通本學?期能與級?部管理委?員杜靜靜?老師、陳?群佇老師?多溝通，?遇到重大?的事多協?商，聽取?他們的建?議意見，?更好地開?展級部工?作。二?、明確每?周工作安?排本學?期事務繁?多，而且?相當多的?事務與初?一年級有?關。為了?能讓班主?任有條不?紊地展開?工作，我?在每周行?政會后，?把初一年?級有關的?一周事項?列出清單?，打印給?班主任，?讓他們對?每周的事?務心中有?數，妥善?進行工作?。每周班?會都會根?據上周情?況及計劃?指導各班?進行常規?教育。例?如：今?天班會：?1、基?本常規、?素質教育?：不亂扔?垃圾，課?間文明休?息，整隊?紀律，自?習紀律，?餐廳紀律?，宿舍紀?律等;?2、德育?處“文明?禮貌月主?題班會”?并記錄過?程。(并?不限定時?間地點，?各班自行?開展活動?，有記錄?就好，近?期完成)?3、環?保教育。?同時，?配合德育?處等部門?____?，只要是?級部的問?題，及時?反饋給班?主任，立?即進行整?改。例如?：德育?處檢查反?饋：大家?好，最近?男生宿舍?突出問題?有：1?、部分學?生熄燈前?劇集走廊?，吵鬧或?分發食品?;2、?個別宿舍?吃方便面?并把包裝?扔到北窗?外，請各?班和級部?先自查，?多巡視，?發現吵鬧?的同學，?第二天須?在宿舍門?口整隊反?思后才能?進入。?三、減輕?班主任負?擔，適當?人文關懷?有些事?如果自己?能多做點?，就可以?讓班主任?少做點。?略。本?學期，出?現了一些?學生問題?，當班主?任解決不?了的時候?，盡量幫?助班主任?解決，一?起和當事?學生、家?長進行接?觸交流，?讓他們感?到學校是?他們的后?盾。本?學期事務?繁多，班?主任感到?工作壓力?、班級管?理困難，?情緒會激?動，能及?時與他們?溝通疏導?，理解慰?問，希望?讓他們感?受到他們?不是單獨?在進行工?作，而是?一個年級?組在共同?努力，團?結協作。?當然，?老師們能?坦誠地說?出自己的?想法，有?時雖難免?偏激，但?也正是熱?愛這個學?校的體現?，我們應?保護這種?熱情，然?后想辦法?把他們的?熱情引導?到工作中?去，這就?是我們要?做的事情?了。四?、指導班?主任工作?與教學研?究初一?年級年輕?班主任、?任課老師?居多，對?他們的培?訓很重要?。但由于?多方原因?，這方面?雖做了些?工作，但?不多。擬?今后在以?下幾個方?面落到實?處：1?、班主任?結對要發?揮實效;?2、定?期班主任?交流經驗?;3、?骨干老師?多聽課，?多點評、?多傳授;?4、發?動年輕老?師多聽骨?干老師的?課;5?、定期印?發班主任?學習材料?、教學研?究材料等?。尤其?是課堂教?學方面，?老師們很?勤奮，很?辛苦，也?有較好成?效，但在?教學科研?方面、提?優補差等?方面，級?部需要積?極發動各?備課組進?行這方面?的商討和?推動。?五、學生?教育與班?級管理?學期初計?劃提出學?生管理目?標：樹立?一個理念?(學生健?康、快樂?、自信、?發展)，?遵守兩個?加強規范?(《中學?生守則》?、《中學?生行為規?范》)，?處理三個?規范(生?生、師生?、親子關?系)，培?養五自人?才(人格?上自尊、?行為上自?律、學習?上自主、?生活上自?律、體魄?上自強)?。自我?評價，初?一學生整?體離這個?目標尚有?很大距離?。開學初?召開過學?生大會，?學期中唐?黎明老師?召開過班?會觀摩課?，但級部?后續的學?生教育不?多，本學?期很多次?班會課也?因各項活?動挪作他?用。學期?初提出的?每月點評?，班級及?宿舍、個?人的表揚?與批評有?實施，但?沒有堅持?。各班?自主的班?級教育活?動偏少，?班主任個?性化教育?方法不足?，更多的?是完成事?務性的工?作，班主?任工作藝?術思考較?少。學?生整體上?的言行比?上學期規?范了很多?，參與活?動也較有?紀律性，?班級管理?初步走上?正規，各?班都在進?步，各方?面仍需要?繼續完善?提升。?六、結語?這學期?能在上述?情況之下?，團結組?內老師，?和諧共進?，保質保?量完成學?校絕大多?數任務。?在教學方?面，組內?老師都是?兢兢業業?，用足時?間，幾次?檢測來看?，各學科?都有了較?好的基礎?，對今后?的發展很?有信心。?下學期，?會在級部?工作思路?、班主任?工作交流?、班級管?理指導、?教學研究?指導、學?生教育等?方面多做?思考與實?踐。本?學期的工?作總結參?考范文（?五）難?忘而珍貴?的衛校生?活,至今?就要揮手?離別了，?在這幾年?的得與失?當中,留?下了很多?值得回味?的記憶.?使我在回?首過往的?點滴時,?對未來的?路也有了?思緒.我?的學習成?績固然不?是很優秀?,但我在?學習的進?程中卻學?會了很多?.在學?校的期間?，我從各?個方面嚴?格要求自?己。深知?：知識就?是未來。?作為21?世紀的學?生，我沒?有只滿足?于校內理?論的學習?，從親身?實踐中進?步自己的?綜合能力?，我相信?我自己能?夠適應現?今社會劇?烈的競爭?環境。特?別是經過?在icu?，內科，?兒科，婦?產科，眼?科等科的?學習以后?，讓我的?知識和操?縱轉到了?臨床中。?對各種病?種的了解?和護理有?了較深入?的熟悉,?對專業的?知識和專?業技術操?縱則更為?熟練、靈?活。學?習的這段?日子讓我?收獲頗多?，讓我從?生命里愛?上白衣天?使這一神?圣的使命?。這三年?的學習和?鍛煉，