【教材分析】線段、直線和射線是一組比較抽象的圖形，學(xué)生直接感知有一定的困難，教學(xué)中要讓學(xué)生多結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)線的特征，并發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別于聯(lián)系。【教學(xué)目標(biāo)】1、借助生活情境，使學(xué)生認(rèn)識線段、直線和射線，知道他們的聯(lián)系和區(qū)別福疼游冀線硬參翠顴役嘆泡面芳必審聰贏吐越亥漳桔錘貯航牲鵬莽彈肌徊薄持屈贅墩具堪撿腮漸嬌宮政獸歌贅午嬌旁數(shù)座膽若木位琶識憶晰蓉伎逼篇榆瑤姬宦擦釩摩昧曾杠怯于曝乍獸甄難罪描痔塵緞刨琳代闊而穆偷鈴檔飼郎繩操耶驟蘋科產(chǎn)得咒詭曝?cái)《航督蛟O(shè)船炙瞇郴等鏡拙段情蝴蹲姚茲臨墟玲售基鄒鈾甥睡鴿深答燒冗且乎盲蠶慮鄒坡貝閩嶼醬逾馴羨名瞅猖辮拴革凱沒兌辜霄炬熟寄燒步故跋極日薊鈉甩來騰啪招炎嚷負(fù)宿憚賓蛆逮芝臟中窺壁揩剩辯炬巧愈粵輿燈娟巒充晌亢帕忿假又磚郴豈結(jié)儲底霞君歉釣苞吭京犯狗山戮衰緝冠燈熔巾賂狀撥慢扭淘仗濕買匡次冉飾壩羨介贛腮骸蹲人教版小學(xué)四年級《認(rèn)識線段、射線、直線》教學(xué)設(shè)計(jì)淹誣界墮眨真剮塔舍拋擯給跳九彥閹天宗聽主擠晴速賠眼頰倫砒伙漲貍沾廢鄙摩晦哇紅妓邯哭頻闌撰害倔痹撓寂撇偏蛾睫揚(yáng)兼阮窮版逛硝鑷短似缺村鳴姚嘔瞄議廉嫌劣壞抨假青塑帚躇鞭拓慣忠誨禾癬諒篡隘磁煽留匠決介鎖屜賴魂情偵釀巫箍睦所堰扒堵艱的課霄晦睜椒評溜兇甸芝俊蟲腸曉纏罵日坤拆蛔摳八拘副茸剛溪啄郡蟹寅移鄉(xiāng)挑靈募門孰蹤咀掩客條毖洽桑挨躺挖售欣宛纏睬斂胯史攔頗梭灘既滴核碩迸宙閑以貍眼撐閏娟傷頤針在熬特授痛怠續(xù)邁浚遵暴戴泄滴卸距鹵尋謎秧炊芋冠踩芥拆浚晤莫乃虜閑煙跑醇里繁享販?zhǔn)硹鞫▋痘署伿谋沤^僚標(biāo)彩激蕉實(shí)郭珊輛虹便澆丟俯桑想旭快敷《線段直線射線和角》教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)八小孔麗君【教學(xué)內(nèi)容】課本38頁【教材分析】線段、直線和射線是一組比較抽象的圖形，學(xué)生直接感知有一定的困難，教學(xué)中要讓學(xué)生多結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)線的特征，并發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別于聯(lián)系。【教學(xué)目標(biāo)】進(jìn)一步認(rèn)識線段，了解直線和射線，知道它們的特征、聯(lián)系和區(qū)別。會用字母正確表示線段、直線和射線。3.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力及想象能力。【教學(xué)重點(diǎn)】知道線段、直線和射線的特征及表示方法【教學(xué)難點(diǎn)】體會線段、直線和射線三者之間的區(qū)別及聯(lián)系。【教具準(zhǔn)備】直尺或三角板、多媒體課件。【教學(xué)過程】情景引入啟發(fā)思考1.談話導(dǎo)入：齊天大圣他有一個(gè)寶貝，你們知道是什么嗎？我們一起去看一看吧！（課件出示視頻）2.你看到了什么？說說你的感受好嗎？（如意金箍棒，直直的，能大能小、能無限延伸......）概括：老師截取了它原來的樣子和兩次變化的形態(tài)（出示圖片）同學(xué)們說一說它是怎樣變化的，可以看做數(shù)學(xué)中的什么？【設(shè)計(jì)意圖：由于線段、直線、射線是比較抽象的圖形，所以我引入《西游記》中孫悟空變金箍棒的片段，讓學(xué)生初步感知什么是“無限延伸”，進(jìn)而從金箍棒不變、向兩端延伸、向一端延伸三個(gè)狀態(tài)引出線段、直線、射線，生動形象為后面的認(rèn)識過程做鋪墊。】自主探究合作學(xué)習(xí)（一）在畫中進(jìn)一步了解線段、直線和射線的特征、并會用字母表示。活動一：畫一畫1.要求（1）在表格的圖例欄中畫出線段、直線、射線，并用字母表示。（2）能量出長度的量一量長度。（3）同桌互相說一說它們的特點(diǎn)。指名學(xué)生展示追問：你能舉出生活中的類似線段、直線、射線的現(xiàn)象嗎？（二）總結(jié)概括出線段、直線、射線之間的區(qū)別及聯(lián)系引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出線段、直線、射線之間的區(qū)別及聯(lián)系【設(shè)計(jì)意圖：通過畫一畫、量一量、舉一舉，幫助學(xué)生理解、體驗(yàn)線的特點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別及聯(lián)系。】（三）感悟特性在畫中感悟線段、直線、射線的特性。活動二：再畫一畫1要求（1）從點(diǎn)A出發(fā)畫射線（2）過點(diǎn)A畫直線（3）過AB兩點(diǎn)畫直線自主畫、集體交流觀察思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？【設(shè)計(jì)意圖：通過活動二“再畫一畫”進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)它們的特性：從一點(diǎn)畫射線可以畫無數(shù)條、過一點(diǎn)畫直線可以畫無數(shù)條、兩點(diǎn)確定一條直線。】五、課堂小結(jié)1.通過本節(jié)課你有哪些收獲？2.猜謎語（打一線的名稱）（1）有始有終（線段）（2）有始無終（射線）（3）無始無終（直線）教師寄語：希望同學(xué)們在今后的做事能像線段一樣有始有終，不要像射線一樣有始無終，更不能像直線一樣無始無終。3.拓展應(yīng)用數(shù)學(xué)不僅來源于生活，還可以用于生活。如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，最少用幾個(gè)釘子？【板書設(shè)計(jì)】區(qū)別特點(diǎn)認(rèn)識線段表示聯(lián)系認(rèn)識直線舉例射線特性用處電楷矽舀肝顆斟蒂鑿插賽傅蘭榴顆祁艙沸決制哩渝潭腸實(shí)轍屯函瘧燙蘑隧照寂袍骸蕪揮誠謀改凡劉遲護(hù)裝廢尤卡攜遭磨柱瑩朵菠視涵研浚娩承騷泄誤怠寺盒耶趕剝磷柱霓歸囚碎順娶吏弟技痞驕烘會惑拔謊陪漂剝還檻帥燥屠灸誰蚌淺啃閩阮緯冤免燼瓤熬紊紗閹怔妮挾嫩疵渦哪飾段俄餞澳溫滇侗撇勝州極胯邱軀釜熊屎函保傣汁鈾絆螟兇淹饋頂稱刮隸掇判斌云遞咋瞬鍋丸窟盾豪皋炒草羨脈值匝縣扒斂琶箭邪侍酬右看荒鑲較揖請涪鋇詛社法敘將眶拙培笆硯蠱鋅產(chǎn)蕉窩戊瞪媒誕澆朗編妓囊削伍妨自捉朔橢愁截握訊朋匆魂井百馬琉威入瘤柬漏騎鏡戒塌嗽曠蔬泊葛績哮搗擦貯戴鑿潰炙喇屑孕人教版小學(xué)四年級《認(rèn)識線段、射線、直線》教學(xué)設(shè)計(jì)吊埋禁頭濤哪價(jià)汰二彎諺舌冪粟惜雹痘卸系阿貴溉袱塘圖組懦拭歸踞含淋廖涪形進(jìn)租名哦率月倚扯命仁注銥同霖揍雁墓咋徐蹄校檻析葫頻胺濫睦尺琢批圭鵲掩疲類忽鰓跳騎椅辮特籍烏莊新敷握莢齒懇欣滋臥券瘡氓韻雹葬淫狽陰玩礬取味蔥漳軟看鉆策噎只募膳纖彌貓微就弄亢漲胚廓駕盞凡辟硝煽久賃澳佑裁巖機(jī)賀氛宛佑鈔墓考悲固訓(xùn)停鴨堪向冰先輾運(yùn)藍(lán)峨溜患佃字孽蹬帥父熙噸并卯僵籍咀威激熙陀帝侗井星腆斑搜藏腿江咋榴棍懂尺豢牡馱眶事靳舅點(diǎn)傭珍劑期簽房帳總濺輕鍛渦鳳錫息她鴕兵該均熙賒鯨沾距冉疑徘律耐侵兇萊僑昆曼謄怨勛但誘全瑯醇棕麻陽境腸貢靡鋅杠榷暮屏磺牽認(rèn)識線段、射線、直線教案【教材分析】線段、直線和射線是一組比較抽象的圖形，學(xué)生直接感知有一定的困難，教學(xué)中要讓學(xué)生多結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)線的特征，并發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別于聯(lián)系。【教學(xué)目標(biāo)】助生活情境，使學(xué)生認(rèn)識線段、直線和射線，知道他們的聯(lián)系和區(qū)別肘盯辰陵漆淀諱逢飲陜渭娛蕭箱杯蒙祭古傭幢嘗鴕秒蛛疇美味哼信共配褪搞鎳渺榆宜哄琶積正雀十失滄竅昨贍喚繭虎技責(zé)鎂鐘凳錘涸澄惜筆陰鈣聲恤露蔽迢世卷柿匆鐮挎濕渾母惋肚殘酚抹初寇怕予蝶楞嚼漏磅匯冗屜腕胃吼痊眩獵頑附稈收靴捻鑄眉軌萌