第7頁共7頁2023?第一學(xué)期?四年級英?語教學(xué)工?作總結(jié)?時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?工作結(jié)束?。忙碌和?快樂歷歷?在目。本?學(xué)期很榮?幸能后夠?成為__?__個(gè)班?的英語老?師，工作?中能夠盡?職盡責(zé)，?盡自己所?能傳授給?孩子更多?的知識(shí)。?有收獲，?也發(fā)現(xiàn)更?多的不足?，現(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：一?、班級情?況四2?、四3班?是我從三?年級一直?帶上來的?班級，學(xué)?生的整體?情況，還?有學(xué)習(xí)興?趣。大部?分學(xué)生都?保持得很?好，課堂?上積極發(fā)?言，四2?班的學(xué)生?在英語課?堂上表現(xiàn)?很活躍，?課文的表?演能有自?己的想法?，表現(xiàn)不?錯(cuò)。四3?班學(xué)生比?較平穩(wěn)，?樸實(shí)。能?夠在穩(wěn)中?求進(jìn)。很?多學(xué)生從?一開始因?為基礎(chǔ)不?夠扎實(shí)，?到慢慢的?有所提高?。作為老?師倍感欣?慰，而這?個(gè)過程也?讓給了孩?子們帶來?很大的信?心，新的?一年希望?繼續(xù)保持?。預(yù)備3?班的學(xué)生?，由于來?自各個(gè)幼?兒園，在?融入一個(gè)?新的班集?體，新的?英語學(xué)習(xí)?模式，學(xué)?生會(huì)有各?種的不適?應(yīng)。但是?在班主任?和自己的?努力下，?孩子慢慢?熟悉我的?英語課堂?，喜歡說?英語，表?演故事，?得到了成?長。不同?年級，學(xué)?生的情況?大不相同?，針對學(xué)?情，我愿?意保持著?最大的耐?心陪伴著?孩子一起?成長。?二、學(xué)習(xí)?情況。?非常喜歡?美舍這樣?的學(xué)習(xí)氛?圍。本學(xué)?期參加各?種教研活?動(dòng)，有上?海專家的?授課，區(qū)?教研員的?教材解讀?，校外聽?課，組內(nèi)?老師的公?開課分享?，探討，?還有自己?的公開課?展示，發(fā)?現(xiàn)不足，?加以改進(jìn)?。特別是?上海牛津?教材主編?沃振華老?師給我們?的解讀，?關(guān)注課堂?細(xì)節(jié)，還?有教師個(gè)?人素質(zhì)，?課堂用語?的規(guī)范等?，從中學(xué)?習(xí)到平時(shí)?忽視的細(xì)?節(jié)。學(xué)校?給我們提?供了很多?學(xué)習(xí)好平?臺(tái)，讓我?受益匪淺?、不斷進(jìn)?步。三?、不足之?處本學(xué)?期我的課?堂紀(jì)律存?在很多需?要提高的?地方。還?有差生的?輔導(dǎo)方面?都要我下?很大的功?夫。四?、改進(jìn)方?向意識(shí)?到課堂紀(jì)?律是我的?短處，我?要時(shí)時(shí)刻?刻以此做?為警戒。?課堂紀(jì)律?的控制對?學(xué)生的習(xí)?慣有著很?大的影響?。多了解?學(xué)生情況?，和他們?交心，建?設(shè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍?。五、?措施：?1.備好?每節(jié)課。?處理好教?學(xué)內(nèi)容和?學(xué)生狀態(tài)?，保持好?良好的聽?課習(xí)慣。?2.繼?續(xù)加強(qiáng)對?后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，不?放棄任何?一個(gè)后進(jìn)?生，共同?進(jìn)步。記?得參加李?鎮(zhèn)西教育?專家的專?題報(bào)告會(huì)?學(xué)習(xí)，專?家講到做?一個(gè)專業(yè)?的老師的?標(biāo)準(zhǔn)：課?上得好、?班帶得好?、分考的?好、后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?。可見后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化，進(jìn)步?，是很重?要的。?3.消化?好本學(xué)期?的教研活?動(dòng)內(nèi)容，?每次教研?都有不一?樣的收獲?。通過課?堂發(fā)現(xiàn)其?他老師的?亮點(diǎn)，再?通過專家?點(diǎn)評，自?己又得到?了很多領(lǐng)?悟。不斷?實(shí)踐到自?己的課堂?。4.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?。通過上?海專家的?評課，發(fā)?現(xiàn)自己還?有很多細(xì)?節(jié)是需要?注意的。?如：課堂?上老師的?正確用語?，處理好?中英文化?差異。給?孩子灌輸?正確的英?語學(xué)習(xí)理?念。此外?，多看書?，開闊自?己的視野?，只有老?師見識(shí)好?，理念好?才能更好?的傳授給?學(xué)生。?蘇霍姆林?斯基話過?：我希望?盡可能充?分地滿足?孩子們多?種多樣的?興趣和企?望。換句?話說，我?希望通過?努力使得?孩子們的?生活和學(xué)?習(xí)都變得?很有意思?。作為?一名老師?，每天面?對可愛的?孩子其實(shí)?是很幸福?的，而我?慶幸自己?是其中的?一員。更?感恩自己?是美舍的?一員，在?這里收獲?了和孩子?們相處的?愉悅，欣?慰。不僅?如此，還?有新進(jìn)理?念的學(xué)習(xí)?。唯有不?停止學(xué)習(xí)?的步伐，?收獲自然?不會(huì)少。?202?3第一學(xué)?期四年級?英語教學(xué)?工作總結(jié)?（二）?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期?的時(shí)間又?結(jié)束了。?回顧這?一學(xué)年，?本人積極?投身教育?事業(yè)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，這?學(xué)年擔(dān)任?____?年級的英?語教學(xué)工?作，因?yàn)?我是學(xué)習(xí)?英語教育?的，再加?上已經(jīng)工?作五年，?所以本學(xué)?年的教學(xué)?工作開展?的還算順?利，學(xué)生?的英語水?平也明顯?提高了，?同時(shí)也取?得了一定?的成績。?現(xiàn)在，我?對參加的?情況做如?下述職：?一、德?教師的?工作是神?圣的，也?是艱苦的?，教書育?人需要感?情、時(shí)間?及精力的?付出。德?高為師、?身正為范?不是說說?而已，要?把它做到?，做好并?不容易，?一年來我?始終嚴(yán)以?律己，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，堅(jiān)持以?學(xué)生為本?，以自己?的一言一?行來影響?每一位學(xué)?生。同時(shí)?，要求學(xué)?生嚴(yán)格要?求自己，?不但授予?他們文化?知識(shí)，而?且還要告?訴他們做?人的道理?，讓他們?學(xué)會(huì)尊敬?、學(xué)會(huì)禮?讓、學(xué)會(huì)?求知、學(xué)?會(huì)做人，?盡我的努?力讓他們?健康快樂?的成長。?二、能?在這一?年的教學(xué)?工作中，?我不斷反?思自我，?從認(rèn)真?zhèn)?課到課堂?上與孩子?們的溝通?、互動(dòng)，?學(xué)習(xí)，每?一次的付?出和收獲?中有歡樂?也有困惑?，但這更?加激勵(lì)了?我對教育?教學(xué)工作?提高的渴?望。作為?一名人民?教師不但?要有熟練?的教育教?學(xué)技能，?而且還必?須具有良?好的課堂?駕御能力?，靈活機(jī)?動(dòng)的教育?機(jī)智，人?際關(guān)系的?處理能力?以及更新?知識(shí)的能?力。學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，不?斷探索、?力求創(chuàng)新?，能操作?微機(jī)、善?科研，也?是一名教?師自身必?不可少的?。經(jīng)過這?一年的教?育教學(xué)，?我學(xué)到了?很多，例?如;如何?在課前充?分的.解?析教材，?課后如何?分析和改?善自己的?不足。如?何能幫每?一位學(xué)生?更好、更?快的提高?學(xué)習(xí)成績?是我工作?一年來的?收獲。?三、勤?勤是中華?民族的美?德，也是?作為一名?教師所必?備的工作?態(tài)度。全?新的工作?環(huán)境對我?，其實(shí)是?從一個(gè)校?門踏進(jìn)另?一個(gè)校門?，我和剛?入校的孩?子們一樣?都是初學(xué)?者，在這?里，我要?和孩子們?一起學(xué)習(xí)?，一起成?長。英語?是一門多?元化的學(xué)?科，這就?要求我必?須具備各?方面的基?本素質(zhì)。?為此我除?了平時(shí)勤?備課、勤?反思，同?時(shí)還要通?過書籍、?互聯(lián)網(wǎng)加?強(qiáng)自己的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?通過講公?開課，聽?示范課，?吸取別人?的長處，?彌補(bǔ)自己?的不足從?而來提升?自己。?四、績?這學(xué)期的?教育教學(xué)?工作即將?接近尾聲?，通過平?時(shí)的聽課?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，我一?定可以順?利完成學(xué)?校規(guī)定的?各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)，經(jīng)?過一年的?努力我的?教育教學(xué)?質(zhì)量比以?前有了很?大的提高?，孩子們?越來越喜?歡聽我的?課了，上?課時(shí)我和?孩子們有?了真正的?師生互動(dòng)?，有了更?進(jìn)一步的?溝通。孩?子們的學(xué)?習(xí)成績有?了很大的?進(jìn)步，我?的教育教?學(xué)工作也?受到了家?長們及組?內(nèi)老師的?認(rèn)可和好?評。這些?成績的取?得，讓我?重新認(rèn)識(shí)?并更加熱?愛教師這?個(gè)職業(yè)。?在這樣熱?情的工作?態(tài)度中，?使我把工?作看作是?一種興趣?而不是負(fù)?擔(dān)，從中?也體會(huì)到?了一些想?象不到的?樂趣。?總之，一?學(xué)期以來?，本人勤?勤墾墾地?做好各項(xiàng)?教學(xué)工作?，孜孜不?倦地傳授?給學(xué)生各?種英語會(huì)?話知識(shí)，?努力開發(fā)?快樂課堂?，取得了?一定的成?效，學(xué)生?的成績也?有了很大?的提高。?202?3第一學(xué)?期四年級?英語教學(xué)?工作總結(jié)?（三）?根據(jù)學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)，以及?課程改革?的要求，?我在課前?備課，就?充分考慮?到每堂課?如何從學(xué)?習(xí)的興趣?出發(fā)，課?堂上提倡?學(xué)生的綜?合語言運(yùn)?用能力，?使英語的?學(xué)習(xí)過程?，成為學(xué)?生積極的?情感態(tài)度?，鼓勵(lì)學(xué)?生主動(dòng)思?維，大膽?實(shí)踐，提?高跨文化?意識(shí)和形?成自主學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?。英語作?為基礎(chǔ)教?育階段的?必修課程?，它有其?獨(dú)特性，?首先要求?教師自身?要易教樂?教，而教?師在教學(xué)?過程中，?如何使學(xué)?生易學(xué)樂?學(xué)，是我?不斷探索?的永恒的?課題。?小學(xué)英語?的教學(xué)大?致有六個(gè)?單元，_?___個(gè)?復(fù)習(xí)單元?，每個(gè)單?元分a`?b`c三?部分，教?學(xué)時(shí)通常?用擬人畫?呈現(xiàn)單詞?，繪畫，?a`b部?分是教學(xué)?的核心部?分，每冊?書配有_?___組?會(huì)話，_?___個(gè)?單詞，_?___個(gè)?游戲，_?___個(gè)?“tpr?”活動(dòng)，?____?個(gè)小制作?，14首?歌曲，1?0首歌謠?，___?_個(gè)幽默?小故事，?和___?_個(gè)簡單?的中西方?文化知識(shí)?，英語是?一門語言?的學(xué)科，?它象其它?語言一樣?，貫穿于?生活的方?方面面，?我教學(xué)大?量傾注于?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)語言?的濃厚興?趣上，在?平時(shí)的課?堂上就灌?輸給學(xué)生?要有終身?學(xué)習(xí)的決?心。(?1)le?t`st?alk，?let`?spla?y我的課?堂教學(xué)多?采用在游?戲中表演?生成，如?：用頭飾?進(jìn)行表演?。(2?)在聽聽?做做中強(qiáng)?化(詞匯?教學(xué))，?我在教學(xué)?中充分重?視單詞發(fā)?音的示范?性，將單?詞教學(xué)融?在語言中?進(jìn)行，充?分發(fā)揮(?全部動(dòng)作?反應(yīng)法，?)節(jié)奏活?動(dòng)的優(yōu)勢?，靈活選?擇教學(xué)參?考資料補(bǔ)?充游戲。?(3)?在唱唱演?演中鞏固?，堅(jiān)持在?每節(jié)課中?滲透，靈?活服務(wù)于?各個(gè)環(huán)節(jié)?，唱演結(jié)?合，培養(yǎng)?藝術(shù)素質(zhì)?，這一部?分讓各班?性格活潑?，成績優(yōu)?良的學(xué)生?帶動(dòng)其他?學(xué)生唱起?來，跳起?來。(?4)在動(dòng)?手動(dòng)腦中?創(chuàng)新，多?讓學(xué)生上?臺(tái)表演，?培養(yǎng)他們?聽懂指令?并操作。?(5)?在趣味中?發(fā)展。讓?學(xué)生通過?口談看圖?，結(jié)合所?學(xué)英語句?子，閱讀?和理解英?文大膽發(fā)?揮，學(xué)生?很樂意看?圖說話，?答案形形?色色，但?充滿樂趣?。(6?)在文化?意識(shí)中熏?陶，在教?學(xué)中注意?積累平時(shí)?的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，以豐?富課堂教?學(xué)。(?7)在聽?力游戲中?評價(jià)。看?圖猜意，?聽音畫圈?、圖圖。?總之，?我在拿到?新教材，?就充分認(rèn)?識(shí)到作為?教師首先?要把自己?的角色調(diào)?整好，課?堂上留給?學(xué)生想象?發(fā)揮的空?