姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．搖曳（yì）

妖嬈（ráo）

謫守（zhē）

自慚形穢（huì）B．折本（shé）

箱篋（qiè）

娉婷（pīng）

孜孜不倦（zī）C．箴言（zhēng）

旁騖（wù）

樸刀（pǔ）

簞食壺漿（dān）D．坍塌（tān）

星宿（sù）

誆騙（kuāng）

矯揉造作（jiāo）

2、下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是A．冠冕（guàn）

匡騙（kuāng）

羨慕（mù）陽(yáng)奉陰違（wéi）B．逞辦（chěn）

輕覷（qù）

嘶啞（shī）

敬業(yè)樂群（jìng）C．汲取（jí）

廣袤（mào）

恭維（wéi）

置之不理（zhì）D．妖嬈（yáo）

別墅（shù）

濡養(yǎng)（rú）

理至義明（yì）

3、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．九（5）班的同學(xué)平時(shí)刻苦鉆研，傴僂提攜，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。B．新興產(chǎn)業(yè)方興未艾，傳統(tǒng)制造業(yè)加快向高端化、智能化、綠色化方向發(fā)展，中國(guó)工業(yè)前景可期。C．市民們穿行在果園中，忙得不亦樂乎，迫不及待地想品嘗到剛剛從樹上采摘下來的新鮮果實(shí)。D．政府工作報(bào)告提出的一系列鄉(xiāng)村振興措施，讓不少追夢(mèng)奮斗的海歸人員的自豪感油然而生。

4、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果，是以白衣天使為代表的廣大抗疫斗士以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生。B．長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團(tuán)結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗(yàn)，克服重重困難，獲得了最后的勝利。C．中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點(diǎn)，也是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐。D．最新的一項(xiàng)調(diào)查表明，超過60%的初中學(xué)生將集中體現(xiàn)吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗精神的醫(yī)生、工程師、軍人、教師、警察、科研等作為未來的理想職業(yè)。

5、從修辭方法的運(yùn)用角度來看，填在下列橫線上的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

雨停了，月亮穿過云霧，把明亮的光輝灑在廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)像用銀子鋪成似的。在有積水的洼地上，____________，變成了透明的、奇異的、童話般的世界。A．映出了閃動(dòng)的月亮的影子，好像天空和地上同時(shí)有無數(shù)個(gè)月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村，映照得如同在水晶體中一樣。B．同時(shí)有無數(shù)個(gè)月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜的鄉(xiāng)村，天空和地上到處閃動(dòng)著月亮的影子。C．同時(shí)有無數(shù)個(gè)月亮閃動(dòng)著嫵媚的影子，五月之夜的鄉(xiāng)村，被映照得如同白晝一樣。D．映出了閃動(dòng)的月亮的影子，天空和地上好像都在燃燒著焰火，五月之夜的鄉(xiāng)村變成了五彩繽紛的世界。

6、依次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是（

）“淺閱讀”對(duì)我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問、開闊眼界無疑起到促進(jìn)作用。

，

，

，，

，它使知識(shí)向精、深、專的方向挺進(jìn)?！吧铋喿x”對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和國(guó)民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點(diǎn)和不足③那么對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀A．①②④⑤③B．②①④③⑤C．⑤④③①②D．②⑤④③①

二、古詩(shī)文默寫

7、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人的報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是：____________，____________。

（2）《孟子》中的“二者不可得兼，____________”表明了儒家的生死義利之辯，告誡我們要堅(jiān)守正義。

（3）古代仁人志士都有以天下為己任的濟(jì)世擔(dān)當(dāng)，范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的名句“____________，____________”就體現(xiàn)了這種擔(dān)當(dāng)。

（4）李白在《行路難》中用“____________，____________”兩句詩(shī)來表達(dá)實(shí)現(xiàn)人生理想的堅(jiān)定信念。

三、文言文閱讀

8、寧越困窮，欲謁齊桓公，自衛(wèi)至齊，暮宿于郭門之外?；腹加?，夜開門，爝火甚盛，從者甚眾。寧越望見桓公而歌?；腹勚?，撫其仆之手曰：“異哉，歌者非常人也”命后車載之?；腹n之衣冠而見，說以天下事，桓公大說，將任之。群臣爭(zhēng)之曰：“客，衛(wèi)人也。衛(wèi)之去齊不遠(yuǎn)君不若使人問之問之而故賢者也用之未晚?！被腹唬骸安蝗?，問之，患其有小惡也，以人之小惡而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也?！保ㄟx自漢·劉向《淮南子·道應(yīng)訓(xùn)》）5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．衛(wèi)之去齊不遠(yuǎn)/君不若使人問之/問之而故賢者也/用之未晚B．衛(wèi)之去齊/不遠(yuǎn)君不若使人問之/問之而故賢者也/用之未晚C．衛(wèi)之去齊不遠(yuǎn)/君不若使人問之問之/而故賢者/也用之未晚D．衛(wèi)之去齊不遠(yuǎn)君/不若使人問之/問之而故賢者/也用之未晚6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

以人之小惡而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。

7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．寧越熱愛音樂，有次在家唱歌時(shí)被齊公聽到了。B．齊桓公覺得寧越是個(gè)優(yōu)秀的歌唱家，主動(dòng)求見他。C．群臣堅(jiān)決反對(duì)齊桓公重用寧越，還派人調(diào)查寧越。D．齊桓公不同意群臣的意見，表明了他的用人之道。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下文?；卮饐栴}。多想為她寫本書①我從小喜歡看書，慢慢地也開始有了寫點(diǎn)東西的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，1968年我在東城165中上學(xué)時(shí)（那時(shí)候還叫“人民中學(xué)”），遇到了一位非常優(yōu)秀的語文老師鄧婉嫭先生，一位改變了我的人生，把我?guī)蠈懽髦返亩鲙煛卩嚴(yán)蠋?946年畢業(yè)于北大文學(xué)院，后赴美國(guó)留學(xué)，獲得文學(xué)博士學(xué)位。中華人民共和國(guó)成立初期，她與先生一同回國(guó)，滿懷熱情地投入到新中國(guó)的教育事業(yè)上。她沒有到文學(xué)研究領(lǐng)域或名牌大學(xué)任教。而是在我們這所普通中學(xué)任教幾十年，一直到退休。③因?yàn)槲姨貏e喜歡聽她講語文課，又每次都認(rèn)真地寫作文，因此她很喜歡我。她經(jīng)常在課余輔導(dǎo)我，給我講寫好文章的要點(diǎn)，鼓勵(lì)我要多看多寫。每當(dāng)我的作文寫得不錯(cuò)，她就把我的作文拿到其他班里作為范文去朗讀。也正是她的不斷教導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我熱愛上了文學(xué)和寫作。④她對(duì)我們幾個(gè)喜歡文學(xué)的學(xué)生很“偏心”?？吹轿覀儗懗隽撕玫奈恼拢龝?huì)掩飾不住地，像小姑娘一樣喜形于色。但有時(shí)她又顯出一副面無表情的樣子，或者，她會(huì)向你露出別人不易察覺的微笑。你從她的眼神中會(huì)感受到她的一片純真無私的愛心，她真的像母親一樣把我們這些學(xué)生當(dāng)成自己的孩子……⑤記得我那時(shí)曾經(jīng)在課間休息時(shí)眉飛色舞地為同學(xué)們大講“三國(guó)”段子，“虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布”“關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將”“趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”……好幾次正講得忘乎所以，竟然看到她也站在同學(xué)們后面，一言不發(fā)。笑瞇瞇地聽著我“講課”。一時(shí)間把我羞得無地自容……⑥最為難忘的一件事，是在我畢業(yè)后的第二年秋天。有天傍晚，我突然聽到院子里的同伴兒喊我，我跟出去，看到了一個(gè)穿著很舊的中山裝的“老頭兒”，推著一輛已然看不清顏色的自行車等在院門外。近前細(xì)看，才認(rèn)出來者竟然是鄧?yán)蠋煹睦习閮河崃障壬Ｆ鋵?shí)俞先生那時(shí)才40多歲，我知道他是從事戲曲理論研究的學(xué)者。見到我，俞先生從掛在車前的書包里取出一包東西遞給我，說是鄧?yán)蠋熕徒o我的書。我接過書，有些不知所措。身為某單位領(lǐng)導(dǎo)的俞先生騎著破舊的自行車大老遠(yuǎn)專程送書給我，我張著嘴激動(dòng)得一時(shí)不知說什么好。他把書交給我，沒有多說什么，只是沖我笑了笑，擺了擺手，然后騎上車走了……⑦回到家，打開那個(gè)捆著紙繩的包裹，里面竟是兩本新書。??！我忍不住驚嘆一聲，一套嶄新的《三國(guó)演義》上下集！望著那套新書，聞著書中散發(fā)出來的油墨香氣，我感動(dòng)不已，腦子里不斷回閃鄧?yán)蠋熌鞘煜さ纳碛啊唷度龂?guó)演義》，我從小學(xué)四年級(jí)開始看，記不清看了多少遍，幾乎都能背下來了?？晌覐膩頉]有看到過新書。小小年紀(jì)看三國(guó)，很多字我都不認(rèn)識(shí)，只能拿一本《新華字典》一邊看一邊用拼音查。⑨面對(duì)眼前這套嶄新的《三國(guó)演義》，我能不激動(dòng)嗎？我小心翼翼翻開書，發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)上有鄧?yán)蠋煂懙囊恍凶帧皩殑?zèng)與壯士！”以及她的簽名和日期。我的眼淚忍不住流淌……⑩她是一位多么和藹可親的長(zhǎng)者。只可惜，她在上世紀(jì)90年代初離開了這個(gè)世界，離開了我們……?2013年初，我曾在《北京晚報(bào)》“感動(dòng)人生”欄目刊登過懷念她的文章。我始終覺得，今生如果不是遇到她，沒有她的諄諄教誨，我可能不會(huì)走上寫作之路。尤其近些年，退休后我又寫了很多東西，更是時(shí)常不斷想起她，如果她還活著該有多好……?前幾年，看了作家馮驥才寫的懷念韋君宜先生的文章，甚為感動(dòng)。馮驥才說：“如果我沒有遇到韋君宜先生，我以后的文學(xué)可能完全是另一種樣子……”這話讓我再次想起我的恩師——鄧?yán)蠋煛?我一直想給她寫個(gè)傳記，讓更多的人知道她。因此在網(wǎng)絡(luò)上、在和她接觸過的人當(dāng)中四處尋找搜集，希望了解更多她的經(jīng)歷和事跡。但一直沒有找到她的親屬家人和密友。后來只找到了兩位師姐，其中一位是鄧?yán)蠋?0年代初期的學(xué)生，后來在北京25中教語文的孟老師。她在《人民教育》雜志上也曾寫過懷念鄧?yán)蠋煹奈恼?。我專門到養(yǎng)老院去探望過她，從她那里了解到鄧?yán)蠋煹囊恍┣闆r，知道了鄧?yán)蠋熗砟晟畹闹T多不幸……由此我更加懷念她。我甚至怨自己那些年總是忙而沒有堅(jiān)持去看她，去幫助她。想起當(dāng)年她對(duì)我的培養(yǎng)和愛護(hù)，就連我畢業(yè)時(shí)分配到鐵路這個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)上令人羨慕的“鐵飯碗”工作，都是她強(qiáng)力推薦的……我更覺得自己愧對(duì)于她……?想起鄧?yán)蠋熌赣H般的關(guān)懷和教誨以及她說過無數(shù)遍的名言“少壯不努力，老大徒傷悲。”——我始終銘記在心。她給了我這么多的人生大愛，我卻不知如何才能回報(bào)她！多想為她寫一本書，告慰她，也讓更多的人知道她……9.閱讀全文，作者回憶了與鄧?yán)蠋熃煌哪男┩?？?qǐng)簡(jiǎn)要概括。

10.請(qǐng)從描寫角度，賞析第④段畫線句子的表達(dá)效果。

11.文章主要是懷念鄧?yán)蠋?，第⑥段?duì)俞先生的描寫是否可以刪去？為什么？

12.文中的鄧?yán)蠋熓且晃辉鯓拥睦蠋煟?/p>

10、閱讀下面文章，完成問題。人生需要一塊“磨刀石”馬祖云①倘若把砥礪奮進(jìn)的人生比作一把刀，那么信念就是一塊磨刀石。用好這塊磨刀石，能讓人的思想刀鋒遇風(fēng)雨而不銹蝕，讓人在迷茫中看到希望，讓人于困境中逆勢(shì)而上。②信念能磨出追求的執(zhí)著。人生之路坎坷不平，往往機(jī)會(huì)與暗礁并存，光明與黯淡同在，心燈不滅，才能“不畏浮云遮望眼”；堅(jiān)定信心，才能“咬定青山不放松”。當(dāng)年，閩東蘇區(qū)失陷后，革命隊(duì)伍失散，曾志嘗盡了失群孤雁的辛酸苦辣，但憑著對(duì)黨和革命事業(yè)的忠貞信念，她歷時(shí)20個(gè)月艱辛尋黨，終于重新投進(jìn)了黨的溫暖懷抱?；厮輾v史，正是葆有對(duì)信念的執(zhí)著，無數(shù)共產(chǎn)黨人面對(duì)刀山火海而不畏懼，遭遇坎坷險(xiǎn)境而不退縮，最終實(shí)現(xiàn)了革命理想。③做事情，難免遭遇挫折與失意。面對(duì)逆境，如果失去信心與希望，必然意志頹喪，一蹶不振。倘若信念如磐，就會(huì)不畏山高路遠(yuǎn)，在困境中磨礪出直面打擊而不退卻的堅(jiān)忍，擁有前行受阻而不言棄的篤定，最終“一覽眾山小”。信念磨礪意志，意志支撐堅(jiān)忍，堅(jiān)忍助力成長(zhǎng)，這何嘗不是一條成功之道？④信念能磨出“跨越”的神奇。人生就像一場(chǎng)跨越一道道障礙的長(zhǎng)跑。奔跑中，很可能會(huì)不幸摔倒，但只要信念不垮，就能從摔倒中重新出發(fā)，朝著終點(diǎn)繼續(xù)奔跑。著名音樂家貝多芬沒有被不期而至的失聰擊垮，而是用“感覺”去頑強(qiáng)跨越生命缺陷，創(chuàng)造出音樂奇跡。在戰(zhàn)斗中失明的“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”史光柱，沒有陷落于絕望，而是以驚人毅力面對(duì)生活，學(xué)習(xí)盲文，上大學(xué)聽課，筆耕“觸覺”不輟，21次獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)文藝獎(jiǎng)項(xiàng)。事實(shí)證明，信念能孕育新生，引領(lǐng)生命創(chuàng)造傳奇。⑤有人說，成功的路上不會(huì)擁擠，因?yàn)槟馨呀O腳石當(dāng)作墊腳石的人并不多。只要有信念這塊磨刀石，人生的刀刃必能斬?cái)嗲靶兄械囊磺须U(xiǎn)阻。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）

(1)下列的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“倘若把砥礪奮進(jìn)的人生比作一把刀，那么信念就是一塊磨刀石”是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。B．