第第頁大學期末自我評價字5篇

高校期末自我評價字篇1

1.本人性格開朗活潑，愛好較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業為機械制造與自動化，平常喜愛多動手和看看書，動手技能較強，并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程，有肯定的自學技能。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔負系文藝部部長及班團支書一職，在工作上仔細負責，在學習上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。高校這三年我沒白來，至少我學到了肯定的專業知識，我的組織和管理技能也得到了肯定的提升，讓我在競爭中處于肯定的優勢。

2.本人在高校期間按學習章程完成三年制學科的同時培育自身愛好，平常擅長寫作，對于周遭事物的觀測，勤于思辨，業余時間通過繪畫陶冶情操，放松心情;工作中吃苦耐勞、積極進取、喜愛工作、具有團隊合作精神，求知欲強。為人誠摯、熱忱。我堅信工作中的每一個環節都要踏踏實實的做才是成就工作的重要途徑，我很情愿為貴公司貢獻出自己的一份能量，更盼望在提升自身素養的同時我的加入能夠為貴公司制造價值!與貴公司共同進步，真誠的盼望貴公司能夠為我提供這樣一個平臺來進展自己，能夠給我一次熬煉自身技能的機會，真誠的盼望加盟貴公司，為公司的進展，竭盡我錦薄之力。

3.本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱忱、真誠。工作仔細負責，積極主動，能吃苦耐勞;喜愛思索，虛心與人溝通，以取長補短。有較強的組織技能、實際動手技能和團體協作精神，能快速的適應各種環境，并融合其中。在實習期間擅長把檢驗結果與病人詳細病情結合分析;社會責任感強，踏實肯干，主動爭取熬煉機會。我不斷地完善自己，提高自身素養。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參與社會實踐活動，和各種文體活動，培育了我肯定的組織與社交技能。本人喜愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

4.本人性格開朗，對待工作仔細負責，待人真誠，擅長溝通、協調有較強的組織技能與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的技能與綜合素養。在將來的工作中，我將以充足的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作技能，與公司同步進展。

高校期末自我評價字篇2

寶貴的兩年高校已接近尾聲，感覺特別有須要總結一下高校兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進不足的方面，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習立場。在我考進高校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔細的學習。看到四周的同學舍命的學習，我也打消了初衷，開始高校的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學技能。由于高校的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講解并描述許多的知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。

這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學技能得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時著重獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會‘方法’，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會‘漁’，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學習時，以‘獨立思索’作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識與許多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌控一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

一貫在追求人格的升華，著重自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一貫盼望自己也能做到。在高校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著與幾本完善人格的書，對自己有所援助，越來越認識到品德對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么狀況下，我都以品德至上要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得援助別人感到很快樂，是一種傳統美德。現在我的理解是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會到了許多利益，援助別人的同時也是在援助自己。回顧兩年，我很興奮能在同學有困難的時候曾經援助過他們，相對的，在我有困難時同學們也無私的伸出了援助之手。

對與老師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導援助我。假如沒有老師的援助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐技能有了肯定的提高。高校兩年中，我參與了不少的校內活動與做過一些社會實踐。參與校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通與向其學習的機會，熬煉了自己的交際技能，學到別人的優點，認清自己的短處。此外，還一貫擔負團支書與院同學會辦公室副主任，對自己既是壓力又是動力。我喜愛做一些社會活動，會讓高校生活更豐富多采，在高校的旅途中我做過家教，推銷員與慶典公司兼職負責人學校代理等工作，有時會感到累些，但樂此不疲。

個人認為這個世界上并不存在完滿的人，每個人都有自己的優點與缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是老實，熱忱，性格剛毅。我認為誠信是立身之本，所以我一貫是以言出必行來要求自己的，答應別人的事肯定按時完成。由于待人熱忱誠摯，所以從學校到高校一貫與同學與老師相處得很好，而且也受四周同學的歡迎，與很多同學建立起深厚的友情。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，在處理各種問題時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

一個人最大的敵人是自己，這么多年來，我一貫都是在跟自己作戰，精確的說，是與自己的意志戰斗。現在回想起來，我的確比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應當繼續保持，并不斷以此鞭策自己發奮向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最末都能學會，也已經搞得自己很疲乏。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我這段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信肯定能更深刻的理解并掌控這門知識。自從我發覺自己有這個缺點與問題后，我經常警戒自己，步入社會后也不能一心二用。

通過兩年的高校生活，學到了許多知識，更重要的是有了較快掌控一種新事物的技能。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。認識了很多同學與老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐技能也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗

兩年的高校生活是我人生路上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水與收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

高校期末自我評價字篇3

高校在留戀中漸漸離往，顧高校生涯,通過良師的教育和自身的刻苦學習,我已圓滿地完本錢專業課程，,也養成了仔細對待學習和工作的好習慣!。能夠吃苦刻苦，忠誠穩重堅守誠信正直原那么，勇于挑戰自我開發自身潛力；

做一個主動的人，工作積極熱忱，為了自己的目標為了完成自己想要的事情舍命投進氣力；

具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀徑直的溝通，具有較強的團隊治理技能和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；

擅長學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的愛好和很豐富的知識，適應技能強，能夠在很段時間內融進一個新的領域，適應他并且把他做好；

具有較強的專業理論知識,基礎扎實，實踐技能強，能在專業領域提出自己的見解。為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應技能和團體協作技能，富有責任心和正義感，喜愛集體，熱心公益事業，能恪守以大局為重的原那么，情愿聽從集體利益的需要，具備奉獻精神。

學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習立場。在我考進高校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔細的學習。看到四周的同學們舍命的學習，我也打消了初衷，開始高校的學習旅程。其次是極大程度的進步了自己的自學技能。由于高校的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講解并描述許多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常往圖書館查一些相關資料。日積月累，自學技能得到了進步。再有就是懂得了運用學習方法同時著重獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會漁，但說起來輕易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以獨立思索作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和許多專業知識，我的心智也有了一個質的奔騰，能較快速的把握一種新的技術知識，我以為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生友情。

高校期末自我評價字篇4

一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不抱負的惆悵所掩蓋。想想假設是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語**級著實花了良多時間，以致把其它作業都拉下了，所以說關于這次考試我的溫習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過**級仍是缺乏掌控的，無論這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都腳踏實地地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的同學而有那么點優勝感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些動靜給打擊。現在我不得不為將來即將面對的就業危機而作好預備。原來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越焦灼了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人生氣。但面臨這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，為今之計只有從改善自身作起。來學校兩年多也早已習慣高校焦灼又輕松的氣氛，課程當然仍是鋪排的很緊湊，但課余時間顯著增多了，令我真正感慨感染到高校生活是如斯的豐碩多彩，已經熟悉的伙伴早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，當然偶然會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來**高校，不然也不會交到那么多知心的伙伴了。高校不僅是一個溝通知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我肯定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段珍貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的高校生。

高校期末自我評價字篇5

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉瞬我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我援助以及對我提出批判的老師和同學，使我懂的了許多。

回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球競賽，拔河競賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業知識競賽使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。

作為班里的一員我擁有同學們而感到快樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其快樂之余還曾進我們的友情。在參與班內的和學院的活動中同學們的積極參加讓班上添加許多色調。

經受這一學年的學習熬煉，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。

在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。