第5頁共5頁2023?年秋季運?動會總結?樣本我?校第__?__屆秋?季運動會?在___?_年__?__月_?___至?____?日如期進?行，為期?三天的運?動會現已?圓滿的落?下了帷幕?。雖然運?動會結束?了，但是?運動會期?間的很多?事情還歷?歷在目，?在此對本?次運動會?進行一個?總結。?一、運動?會前期的?準備工作?1.在?運動會開?始前一個?月進行運?動會的宣?傳，各班?發放本屆?運動會的?報名表，?點燃學生?對運動會?參與的激?情。2?.與班主?任溝通，?對班級學?生的體質?狀況做一?個了解，?確保學生?參與運動?會的人身?安全。?3.利用?體育課的?時間對各?個體育項?目進行講?解和訓練?，使學生?在運動會?期間都能?夠取得優?異的成績?，樹立學?生的自信?心和勇于?突破自我?的能力。?4.利?用早操的?時間進行?運動會開?幕式入場?的彩排。?綜合組全?體成員在?吳春榮老?師的組織?和帶領下?，將各個?方正分配?給每位綜?合組的老?師，各位?綜合組的?老師分工?明確，訓?練有素，?訓練中一?絲不茍。?中學部的?老師在汪?主任的組?織和帶領?下積極參?與到運動?會中，擔?任各個比?賽項目的?裁判工作?，使得各?個老師都?是裁判，?在運動會?中體驗了?做裁判的?樂趣。?5.運動?會開始前?兩周對秩?序冊的編?排工作進?行修改和?整理。運?動會秩序?冊是運動?會順利進?行的保證?。在沈主?任的指導?和各位體?育老師的?配合下運?動秩序冊?的編排工?作順利完?成。6?.運動會?開始前一?周對各個?項目裁判?進行培訓?，力求裁?判在比賽?中做到公?平公正，?使比賽順?利進行。?7.運?動會開始?前一周對?各個項目?所需的器?材進行檢?查，對陳?舊的體育?器材進行?更換，確?保比賽的?安全進行?。數量不?夠的體育?器材進行?購買，以?確保比賽?順利進行?。二、?運動會中?的亮點?1.開幕?式當天各?班運動員?精神抖擻?，早早的?就來到了?運動場，?會場秩序?井然。特?別是裁判?員代表隊?和志愿者?方陣，裁?判員代表?都西裝革?履，神采?奕奕;志?愿者方陣?穿著紅色?的小馬甲?，在隊伍?里他們是?最亮麗的?一道風景?線。2?.開幕式?的節目都?是有我校?中學生社?團自編自?演的，顯?示出我校?中學生的?獨立創作?的能力，?同時也顯?示了中學?生的藝術?天分，只?要給他們?一個展示?的舞臺，?他們就能?夠展示出?精彩的節?目，當然?精彩的節?目背后是?他們一次?次的不斷?練習和虛?心求教才?換來的，?他們是有?朝氣的和?思想的一?代，在今?后的活動?中應該給?予他們更?多展示自?己的舞臺?。3.?在跑道上?各班的運?動健兒你?追我趕，?在賽道上?展示著自?己的運動?能力，不?斷地改寫?著校運會?的紀錄。?4.運?動會期間?各位裁判?盡職盡責?，準時到?位，在比?賽過程中?執裁一視?同仁，力?求做到公?平公正，?讓運動員?比賽比的?舒服。?5.在緊?張的比賽?同時梁振?奮老師一?邊做著獎?狀的填寫?工作還要?填寫各班?的積分表?，他的工?作量很大?和繁瑣，?可是他依?舊是耐心?認真的填?寫，哪里?出現問題?他都會和?我們及時?的溝通并?且進行修?改。6?.各班的?班主任做?著檢錄工?作，為了?每個參賽?運動員都?能參加比?賽，他們?在檢錄時?總是很有?耐心的一?遍一遍的?念著運動?員的號碼?;檢錄工?作結束了?為本班的?運動健兒?加油助威?，他們為?運動員加?油吶喊的?助威聲讓?運動健兒?更有動力?。7.?在比賽中?志愿者們?在老師的?安排下認?真的完成?每一項工?作，他們?總是默默?的付出，?不求一絲?回報，正?是他們這?種默默的?付出，才?使得我們?的比賽進?行的流暢?。8.?進過緊張?激烈的三?天比賽，?九年二班?奪得了本?次運動會?的團體第?一名，八?二班獲得?團體第二?名，八一?班獲得團?體第三名?，九一班?獲得優秀?組織獎，?____?班獲得精?神文明獎?，七二班?獲得體育?道德風尚?獎。有比?賽就有收?獲，通過?運動會期?間的比賽?，使得班?級更加團?結協作了?，班級有?了凝聚力?。三、?運動會后?期工作?1.各項?目裁判員?裁判卡的?回收以及?體育器材?的回收和?數量的清?點，各班?級運動員?號碼布的?回收。?2.對各?個項目比?賽的成績?進行匯總?，對破紀?錄的成績?進行登記?，修改原?始的紀錄?，為來年?的運動會?進行提前?做好準備?。第_?___屆?秋季運動?會結束了?，給學生?帶來了快?樂，使學?生在運動?中得到了?鍛煉，也?使我對體?育工作有?了更深的?認識，只?有不斷的?努力去工?作，才會?使工作做?得更好。?在這里感?謝校領導?和同事的?幫助，使?我認識到?只有融入?一個團隊?，你才會?有個大的?發展空間?。20?23年秋?季運動會?總結樣本?（二）?本次田徑?運動會跟?歷屆運動?會一樣激?動人心，?所有參與?運動會比?賽和服務?的人員都?會感受到?青春的活?力、拼搏?的激情、?奉獻的價?值、規則?的益處、?失敗的經?驗、成功?的喜悅…?…這是一?個美好日?子，是令?全校師生?都快樂的?節日。現?場師生如?此一致的?全心投入?比賽、裁?判和組織?工作的出?色，是平?時難得一?見的風景?，如果多?一些普及?性的活動?，這種景?致可能會?在平時的?教學過程?中也顯現?無疑。哪?個老師不?喜歡學生?全力以赴?的投入學?習的活動?中呢可為?什么老師?們所求的?東西卻難?以在平時?的教學中?看到呢為?什么在運?動場上，?我們很難?看到偷懶?的學生呢?是不是課?堂教學也?該向體育?競技學習?一些什么?呢當我?們看到學?生在跑道?上跌倒后?又迅速爬?起飛奔時?，我們的?血液還會?冰冷嗎當?我們看到?平時與集?體格格不?入的學生?，卻在運?動場上為?班級的榮?譽喘著粗?氣，咬著?牙在跑道?上艱難前?行時，我?們又有什?么理由將?之拋棄呢?學生做裁?判輔助人?員，工作?盡責盡力?，也激勵?了我們老?師裁判員?不斷提高?裁判水平?，從而使?得本次田?徑運動會?圓滿結束?。有些?運動員傾?盡全力投?入比賽，?可是方向?沒有控制?好，跑錯?了道，結?果成績取?消，很是?可惜的。?但經歷了?本次教訓?，相信該?同學會深?刻領會方?向和規則?的重要性?，方向錯?了，再怎?么努力都?是白費勁?，違反了?規則，一?切成績都?會清零，?不僅是運?動競賽是?這樣，人?生的任何?競賽也是?如此。還?有同學不?理解，不?同組的運?動員成績?一樣，為?什么卻只?有一個人?進了決賽?。短跑成?績相同的?幾率會很?多，成績?相同只好?以小組中?的名次作?為參考。?這樣解釋?后學生還?是不理解?，直抱怨?不公平。?呵呵，我?很喜歡這?種抱怨，?說明學生?還是喜歡?公平的競?爭的，說?明他們的?父母也是?如此，說?明我們的?社會還是?需要公平?競爭的。?社會不會?是公平的?，但公平?絕對是我?們社會發?展的目標?，比起過?去，我們?生活在相?對公平的?環境中，?未來將會?更加公平?，因為這?會是我們?共同的愿?望。通?過比賽，?我們可以?看出，有?些學生為?運動會是?做好精心?的準備的?，不僅在?