姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1讀拼音，寫詞語。

shìyí

shēngyìng

ēnhuì

tǐmiàn

shēnyè

gāobǐng

yǐnyuē

shúxī

二、選擇題

2、1下列加點字的注音全部正確的一組是（

）A．暖和（hé）

晃眼（hu?ng）

吶喊（nà）B．渺小（mi?o）

血泊（bó）

瞑目（míng）C．澄澈（chéng）

襲擊（xí）

杜撰（zhuàn）D．恐嚇（xià）

囚禁（qiú）

忌諱（huì）

3、下列詞語書寫有誤的是哪一項？（

）

A．晝夜

蝴蝶

照辦

預計B．割草

鋤頭

耘田

緊急C．桑樹

隨意

承認

隨意D．撥草

水瓢

閑逛

瞎鬧

4、下列加點詞語使用有誤的一項是（

）A．在這次作文比賽中，他取得了第一名，喜不自勝B．同學們過馬路時要遵守交通規則，請勿自誤。C．雄偉的黃鶴樓真是天造地設的美景，讓游客們流連忘返。D．根據《草船借箭》的描寫，諸葛孔明的神機妙算真是讓人佩服。

5、對下列詩句中帶點的詞理解錯誤的是（

）A．“短笛無腔信口吹”（隨口）B．“卻看妻子愁何在”（妻子和孩子）C．“青春作伴好還鄉”（春天）D．“也傍桑陰學種瓜”（傍晚）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）你知道打不贏這場戰役的后果。（換一種說法，意思不變。）

_________________________

（2）運用動作、語言、神態描寫，表現“久別重逢”的場景。

_________________________

（3）熱：八月天很熱，雞熱得聳拉著翅膀，狗熱得吐著舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫）

冷：____________________

（4）我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。（用劃線的字造句）

_________________________

（5）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。（修改病句）

_________________________

7、修改病句。

①隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

___________________________

②我們都說昨天晚上是最愉快的一天。

___________________________

③我一定改正不好的缺點。

_________________________

8、1關聯詞填空。

（1）(

)太陽離地球太遠了，(

)看上去只有一個盤子那么大。

（2）太陽(

)離我們很遠很遠，(

)它和我們的關系非常密切。

（3）(

)樹被風刮得太厲害了，松鼠(

)到地上來。

（4）(

)下雨，雨水(

)向四周流去，這就是圓錐形房子的好處。

（5）松鼠的窩(

)很小很窄，(

)十分舒適安全。

四、日積月累

9、1文言文默寫。

自相矛盾

楚人____________，譽之曰：“___________，__________。”又譽其矛曰：“__________，___________。”或曰：“_______，________，何如？”其人弗能應也。眾皆笑之。夫______________，不可同世而立。

五、閱讀與理解

10、閱讀與感悟。牧場之國（節選）到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片（寂靜

平靜）。①在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。②運河之中，裝滿奶桶的船只在（舒緩緩緩）平穩地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。1．從括號里選擇合適的詞語。

2．選文主要描寫了“牧場之國”的兩個時間場景：即______和______，寫出了荷蘭______的特點。

3．選文主要用了______描寫和______描寫，其中第①處劃線句子屬于______描寫，第②處劃線句子句屬于______描寫。

4．選文中為什么要描寫汽笛聲和車船的來往？你覺得作者這樣寫的作用是什么？

_______________________

5．對“這就是真正的荷蘭”這句話理解不正確的一項是（

）A．這是作者在向人們介紹荷蘭的特點。B．這是全文的中心句，作者反復強調，表達了對荷蘭的贊嘆之情。C．這句話在文中出現了四次，既有總結，也有引出下文，有一詠三嘆之效。D．反復強調“真正的荷蘭”，是作者在向讀者糾正對荷蘭的錯誤認識。

11、1閱讀。豆瓣兒醬記得小時候，春天一到，媽媽就開始做我最愛吃的豆瓣兒醬。把早已做好的長著一層毛毛的醬曲掰成小塊兒，放到簸箕里在陽光下晾曬。過幾天，選擇一個陽光明媚的日子把黃豆炒熟，當豆兒的香味在屋里彌漫時，媽媽總是從鍋里先鏟出些放到面板上晾著，我和弟弟常常迫不及待地抓起一把塞到嘴里，咯嘣咯嘣唇齒留香。豆兒炒完之后，媽媽用一個小磨把豆粒磨成豆瓣兒，磨完后把豆瓣兒放過進小簸箕里簸去豆皮，再把去皮的豆瓣兒煮熟。這時我和弟弟又抵制不住香味的誘惑，時不時地揭開鍋撈一些豆瓣兒解饞。豆兒煮好后，媽媽把豆瓣、蘿卜和醬曲一起放到一個小缸里，加上適量的水、鹽還有姜片等調料，用一個小木頭耙子（

）著底攪拌均勻，再用一層白凈的布（

）在缸沿上，四周用繩子松松地（

）上最后用一根小木棍兒（

）上擰絞幾下就非常結實了。醬做好之后不能馬上吃，必須經過大約一周的發酵過程。這段時間，對于我來說是最難熬的日子。每天放學之后，我都要跑到醬缸前拿著小耙去撈豆瓣兒，邊撈邊問：“媽，還有幾天才能吃啊？”有時我實在忍不住了，會在第四五天的時候，偷偷地用手抓出幾顆放在嘴里，如果偷吃時讓弟弟撞著，他就會一路小跑著去向媽媽告狀。而我常會挨一頓訓斥，但心里還是很美，因為品嘗到了香香的味道。童年的豆瓣兒醬，讓我回味，更讓我留戀故鄉的媽媽。1．聯系上下文說說詞語在文中的意思。

彌漫：___________________

唇齒留香：________________

2．在“（

）”里選擇合適的動詞填空。

蒙

插

系

兜

3．制作豆瓣兒醬的過程是怎樣的？請填空。

晾曬醬曲——(

)——(

)——(

)——(

)——(

)——(

)

4．“這段時間對于我來說是最難熬的日子”的“這段時間”指哪段時間呢？請寫一寫。

_______________

5．對短文最后一個自然段理解正確的一項是（

）A．總結全文，點明中心。B．“我”只是回味童年的豆瓣兒醬。C．運用借物喻人的表現手法，表達了作者對媽媽的勤勞、辛苦的歌頌。

六、語言綜合運用

12、1語文實踐。上課鈴響了，小剛還是慢吞吞地往教室走。進教室后，小剛不緊不慢地走到座位上。此時，老師笑著對大家說：“小剛真是一個聽話的好學生，上次他在樓道里亂追亂跑，老師批評了他，你看他現在穩重很多了，連聽到上課鈴聲都沉得住氣，不走快兩步。”

讀了這段文字，你認為老師的言外之意是什么？如果你是小剛，你會怎么說？

__________________________

13、1我是小作家，請從以下兩個題目中選擇一個按要求完成一篇習作。

（1）題目：我得到了

要求：在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”“教訓”等，把題目補充完整。通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫，不少