第10頁共10頁班主任高?考工作總?結范文?____?至___?_學年度?年第二學?期，本人?擔任高三?級高考班?班主任工?作，本班?現有學生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?本班的實?際情況比?較復雜，?具體表現?在：由原?來兩個班?合并為一?個班，學?生人數較?多，學生?成績基礎?薄弱、參?差不齊，?成績差距?拉大，非?常不利于?教師上課?，也不利?于學生學?習，班級?管理存在?很大的困?難，學生?學習紀律?沒有保障?。一學?期來，我?根據本班?的實際，?重新調整?了的班級?高考總體?目標和工?作計劃。?現總結如?下：(?一)調整?班級__?__年高?考總目標?。本人?根據今年?本校高考?的情況，?并結合本?班的實際?，本班提?出了__?__年高?考總目標?：①力?爭本班學?生高考_?___%?上線的目?標;②?力爭上本?科人數比?____?年本校高?考翻一番?，即達到?____?人左右上?本科線;?③爭取?上本科的?學生中有?學生高考?總分達到?第一批重?點線。?但高考結?果不夠理?想，上第?二批的只?有五人，?總線率為?____?%，基本?上與去年?持平。未?能實現預?定高考目?標，這有?待于一步?檢討班級?管理工作?和科任工?作中存在?哪些失誤?？(二?)深入了?解學生的?學習情況?，提出“?四個基本?素質”要?求。一?學期來，?本人充分?利用課余?時間，以?個別談話?的方式，?深入了解?本班學生?平時學習?情況和自?我評價，?充分肯定?他們的學?習方法，?并提出一?些新學習?要求，使?本班學生?進入良好?的高考復?習備考工?作。同?時，我還?根據本班?學生在學?習上存在?的缺陷，?明確提出?了起決定?作用的“?四個基本?素質”要?求：強健?的身體素?質、頑強?的意志素?質、良好?的心理素?質和良好?的基礎能?力素質。?并具體分?析了“四?個基本素?質”不可?缺一的重?要性。?(三)加?強紀律，?確保高考?備考順利?進行。?本學期合?班以來，?本人根據?本班的實?際情況，?提出嚴格?紀律的要?求，并按?照學校制?定的<<?高三高考?班學生總?復習階段?要求及管?理措施>?>要求，?嚴格把關?。經過一?個多月的?努力，班?級的學習?紀律基本?有了保障?。班級紀?律有改善?，學習上?形成你追?我趕的良?好風氣，?為高考取?得較好的?成績奠定?了基礎。?(四)?開展心理?輔導教育?工作。?一個學期?來，我根?據本班學?生在不同?學習階段?，本學期?，我們高?考班先后?進行了三?次模擬試?，學生在?每次模擬?試中都出?現不同的?心理狀況?，本人根?據學生不?同情況開?展定期和?不定期開?展心理輔?導教育工?作，使學?生基本上?克服了考?試緊張的?心理狀況?，為高考?取得較好?的成績打?下基礎。?(五)?制定高考?分數目標?計劃。?本學期開?學初，我?要求每位?學生根據?自己的實?際，制定?高考分數?目標，并?努力為實?現這個目?標不懈努?力，大多?數學生實?現了自己?的理想和?目標。?(六)實?施早回校?讀書計劃?。(1?)計劃的?提出：為?了實現本?班高考計?劃目標，?本學期班?第一天，?我就提出?了實施提?早回校讀?書的計劃?，要求學?生每周星?期一至五?早上7：?10要按?時到校讀?書，并把?這項計劃?納入德育?考核的范?圍。通過?這項計劃?的實施，?充分調動?了學生學?習積極性?。每天早?上7：1?0，全班?學生已到?課室，開?展了每天?的讀書活?動。(?七)開展?學習方法?、復習方?法指導。?一學期?來，每次?模擬試后?，我都以?談話的方?式和班集?體總結方?式，正確?指導和引?導其學習?方法和復?習備考方?法。并要?求學生把?壓力轉化?為動力，?在學習上?永不滿足?現有的知?識水平，?并要求學?生對自己?提出高要?求，只有?不斷地追?求知識的?系統性和?完備性，?才能達到?提高學習?成績的效?果。(?八)積極?開展安全?教育工作?。安全?工作是各?項工作的?首要任務?，要長抓?不懈。因?此，一學?期來，我?每周班會?課都積極?開展安全?教育工作?，特別做?好防交通?事故、防?溺水、防?火、防爆?、防盜等?工作，并?每月備好?安全教育?教案，使?安全教育?工作做到?有備無患?。杜絕了?學生安全?事故的發?生。(?九)認真?實施《高?三高考班?學生總復?習階段要?求及管理?措施》和?德育考核?制度。?一學期來?，認真實?施執行學?校制定的?高三《高?三高考班?學生總復?習階段要?求及管理?措施》，?并把《高?三高考班?學生總復?習階段要?求及管理?措施》與?德育考核?結合起來?，使學生?的日常行?為規范化?、正?；?，在學校?起到良好?的榜樣作?用。(?十)認真?指導學?生做好高?考報名工?作和高考?志愿填報?工作。?本學期一?開學，就?開始進行?高考報名?工作，_?___月?下旬做好?高考志愿?的填報工?作。本學?期，本人?通過上網?下載大量?的有關高?考志愿填?報的資料?供學生參?考，為高?考報名工?作和高考?填報志愿?工作作好?了充分的?準備，也?使這兩項?工作的順?利進行創?造了條件?。一個?學期來，?為了確保?高三高考?取得預期?有成績，?我雖然在?班主任工?作中，急?學校和家?長之所急?，但在工?作中還存?在不少缺?點，如個?別學生學?習積極性?不高、學?生普遍缺?乏刻苦鉆?研精神等?等。我將?在后的工?作中總結?經驗，繼?續努力，?把班級工?作做得更?好。班?主任高考?工作總結?范文（二?）時光?匆匆，_?___月?已過!辛?勞了三年?，終于到?了收獲的?季節!我?班在領導?的關懷下?，高考成?績喜人：?朱月總分?802;?總分__?__分以?上___?_人;重?點、本科?兩項任務?都超額完?成!數學?、綜合的?平均分創?歷史班新?高。回?顧三年的?歷程，內?心充滿感?激，感謝?校長、主?任的關懷?，感謝級?長的愛護?與寬容，?感謝各位?老師對我?個人及對?9班的關?愛與支持?!感謝一?切關心愛?護9班的?人們!下?面，我對?一年來的?工作做個?小結，不?到之處，?敬請各位?同仁多多?指教!?(一)、?鼓足干勁?，迎戰高?考。首?務當然是?抓學習。?①樹立?危機意識?。到了高?三，特別?是到第二?學期，我?認真準備?主題班會?，并邀請?卓老師、?鄭老師參?加。通過?比較前幾?屆歷史班?的成績、?填報志愿?及錄取情?況，再分?析今年并?不樂觀的?高考形勢?，全班同?學都感覺?到嚴峻的?挑戰，具?有較強的?危機意識?。學習上?更加自覺?認真，積?極主動，?一改以往?歷史班的?不良習氣?，整個學?風是沉穩?踏實的，?不浮躁，?不好高騖?遠。我認?為這是一?個集體能?夠取勝的?基礎：大?家一起努?力，互相?促進，踏?實進取!?②有良好?的、團結?的、有愛?心的老師?隊伍。多?虧學校領?導的安排?，我十分?慶幸各科?老師都很?認真負責?。語文王?老師有意?識地培養?學生主動?思考的習?慣，激發?他們的求?知欲望;?數學老師?陳楚云教?學作風嚴?謹且極其?負責，讓?歷史班的?同學不畏?懼數學，?我班是受?益良深。?在她的諄?諄教導下?，我班在?這次歷次?考試以及?這次高考?中都取得?了良好的?成績，平?均成績比?鄰班領先?近___?_分之多?;教英語?的鄭老師?打破一般?的教學方?式，把手?提電腦接?駁到電視?上，實現?視像教學?，使同學?們做到認?真聽、開?口說，大?大地提高?了聽說能?力;而物?理老師韓?老師為了?能把我班?的物理成?績往上提?，每天有?空就到班?里來，解?答同學們?在學習中?遇到的難?題，一天?一天下來?，我班的?物理成績?都得到了?很大的提?高。上政?治課的時?候，通常?氣氛都是?比較沉悶?的，但卓?老師淵博?的知識，?深入淺出?的講解，?在講課的?時候還穿?插一些幽?默的小故?事讓同學?們深受文?化的熏陶?，而那些?枯燥的哲?學理論就?這樣在輕?松活躍的?課堂氣氛?中被同學?學習、吸?收了。有?這么多的?好老師是?9班學生?的榮幸!?!③組建?優良的班?干隊伍，?特別是選?好學習委?員及科代?表，吸收?一大批熱?心的學生?做班干。?常言道：?讀書千遍?，其義自?見。文科?的特點就?是要加強?背誦，對?于所學的?知識需要?理解后記?牢，如英?語、語文?等科目。?所以，抓?好早讀、?午讀、晚?讀的一日?三讀工作?就成了日?常班務工?作的中心?環節。我?班語文科?代表鐘彩?琴，英語?科代表陳?欣怡、朱?月，政治?科代表朱?珈葦等同?學表現突?出，她們?對工作認?真負責，?是高質量?完成“一?日三讀”?工作的有?力保證。?而且，她?們并不滿?足于機械?地帶領同?學們讀書?、背書，?而是開展?多種形式?的討論會?，讓同學?們在討論?中理解所?學的知識?，加深印?象。如政?治午讀時?間，朱珈?葦同學就?經常組織?有關時事?問題的討?論，培養?同學們關?心國家大?事、關心?政治的興?趣，而李?鎮超、劉?慶霖、余?文亮等同?學則在討?論中表現?突出。朱?月、陳欣?怡同學是?我班的英?語科代表?，她們兩?人的分工?明確，對?待工作認?真負責，?對每一次?的英語聽?寫，她們?都會把剛?聽寫完的?聽寫本收?起來親自?批改，批?改完后將?每一個同?學的錯誤?都和他本?人一一指?出和更正?，最后還?會對一些?普遍存在?的問題進?行重點講?解。這樣?的工作態?度除了得?到同學的?肯定外，?我班的英?語老師亦?對兩人有?高度的評?價;李鎮?超同學，?我班的數?學科代表?，我班學?生學習上?的榜樣，?幫助了很?多的同學?，使得他?們在數學?上的成績?得到進步?。(二?)堅持不?懈抓好常?規工作，?堅信紀律?是成績的?保障雖?然到了高?三下學期?，馬上就?要決戰，?但常規要?求我是一?天也不放?松。早上?____?點、下午?2∶20?、晚上7?∶___?_分的點?名是鐵定?不動，誰?也別想抱?僥幸心理?;教室和?公共區衛?生、早晚?讀、單車?擺放、宿?舍衛生樣?樣嚴格要?求。如果?說9班取?得較好的?成績，那?絕非偶然?，是與全?班每位同?學的努力?都密不可?分的。在?班集體建?設過程中?，我班涌?現了不少?優秀的同?學，他們?為班內事?務付出了?很大的努?力。首先?班委就是?由這樣一?批優秀的?同學組成?的。如班?長葉志威?，他的責?任心非常?的強，把?班上的事?完全當作?自己的事?來做。他?負責的紀?律考勤這?-塊，雖?然難度很?大，但他?仍然把班?內的紀律?管理得井?井有條;?還有副班?長余文亮?、鐘彩琴?、團支部?書記王俊?樺、陳欣?怡、學習?委員朱月?、勞動委?員張文艷?等，都能?一心一意?、毫不計?較地為班?內各項活?動出謀劃?策，籌劃?組織。還?有，宣傳?委員余敏?詩、劉慶?霖，從環?保的角度?出發，堅?持每期墻?報都用粉?筆，而從?不鋪張浪?費紙張。?再有李素?雯、譚龍?升、林奎?、陳靜雯?四位辛勤?工作的組?長，每天?把作業收?得整整齊?齊，從不?放松或賣?人情，也?從不給科?代表們增?加負擔。?班委們認?真嚴謹的?工作態度?得到了同?學們的一?致認同，?我也大力?表揚他們?“一心為?公，從不?抱怨”。?正是這些?同學樂于?奉獻的精?神和以身?作則的帶?動下，使?9班的各?項班務進?行得有條?不紊。同?時也讓其?他同學們?在集體中?學會了關?心他人、?幫助他人?。好人好?事在我班?大量涌現?，在前不?久的為何?老師的女?兒捐款活?動中，同?學們紛紛?慷慨解囊?，捐出自?己的零用?錢;張文?艷同學，?身為勞動?委員不但?能夠以身?作則，經?常做好事?也是不留?名的，每?次被同學?們邀請作?班會的嘉?賓絕不會?推辭，并?且會精心?地去完成?主持人要?求，她的?為人已受?到了同學?們熱烈掌?聲的肯定?-溫馨的?班級成為?同學們心?目中另一?個家。?(三)做?好學生的?“心理醫?生”，關?愛每一個?學生。?高三學生?絕大多數?都有升學?的渴望，?認識到考?上大學，?特別是考?上重點大?學不僅是?光榮的，?而且對自?己未來工?作、生活?具有重要?意義。然?而高考畢?竟有很強?的競爭性?，并不是?每個人都?能如愿以?償，這就?必然引起?考生對學?習成績進?退的看重?和對升學?的擔憂，?從而導致?他們的內?心不安、?焦急與緊?張，這種?狀況如果?長期得不?到有效調?節就會誘?發心理疲?，產生消?極的心態?。班主任?的一個重?要角色是?做好兼職?的心理醫?生。我消?除考生心?理負重的?對策有①?明確奮斗?目標，激?發學生的?自信心。?盡管近年?高考升學?率一直是?很高的，?但大多數?學生對自?己能否考?上大學依?然沒有信?心，教師?的評價常?常會對學?生信心產?生重大影?響。因此?，教師可?以根據每?個學生的?實際情況?，幫助其?明確個人?階段奮斗?目標，不?斷用目標?激勵、呼?喚、鼓勵?學生，使?學生能充?分認識到?自己刻苦?學習的意?義和取得?的進步，?拼搏的價?值，變苦?學為樂學?，“學而?時習之，?不亦樂乎?？”這定?能增強學?習興趣，?恢復自信?心，讓學?生在愉快?的情景中?消除身心?疲勞，學?好各門課?程。例如?布置在班?級有號召?力的口號?、進行自?我設計，?每個同學?寫幾句最?鼓動人心?的話或座?右銘，征?集班級誓?詞。下學?期我們班?的口號是?：“不渴?求一日千?里，只要?每天前進?一小步”?，到最后?的沖刺階?段我提出?的口號是?“胸有成?竹，膽大?心細”②?保持平常?心態。通?過和學生?細心、耐?心的交流?，誘導學?生以保持?平常心去?參加高考?，不給學?生造成太?大的心理?壓力，要?制造良好?的互助的?班級氣氛?，把__?__月份?看做平常?的日子。?不過分期?待，全方?位接納學?生。對學?生的期望?值過高，?超過了學?生的實際?水平，不?夠重點的?也報重點?，這樣容?易挫傷其?自信心。?我一直充?分相信學?生、接納?他們、