第12頁共12頁小小班半日?活動方案范?文一、午?睡1、要求?幼兒自己脫?鞋，并把鞋?并攏擺好，?放于床的照?片底下。?2、幼兒自?己脫衣，疊?好放于沒有?枕頭的一端?。3、幼?兒自己蓋被?子睡下。?4、老師幫?助幼兒蓋被?子，檢查踢?被子情況，?提醒幼兒入?廁。二、?起床1、要?求幼兒迅速?地起床、穿?衣、入廁。?2、觀察?幼兒的飲水?、吃點心的?情況，教師?提醒幼兒吃?點心、多飲?水。3、?提醒幼兒安?靜地坐在位?置上喝水、?吃點心。?三、午間操?幼兒園集體?操四、集體?教學活動-?-結構游戲?建構活動：?圍墻活動目?標：1、?情景導入：?雞媽媽和雞?寶寶在哭，?因為它們的?住的房子周?圍的的圍墻?倒了，很不?安全，所以?它們很著急?，我們幫幫?它們吧!?2、引導幼?兒觀察，怎?樣幫助雞媽?媽?不讓大?灰狼捉到小?雞。3、?討論：我們?可以用什么?來搭建圍墻??4、引?導幼兒幫雞?媽媽圍圍墻?，注意將花?片做的墻壘?高、合攏。?5、指導?幼兒進行操?作，鼓勵幼?兒合作游戲?。6、圍?墻建好了，?小雞們安全?了，和小雞?一起表演"?小小蛋兒把?門開"。?五、洗手、?喝水1、安?靜的喝水、?喝完水要入?廁2、鼓勵?個別不愛喝?水的小朋友?把水喝完，?才不會容易?生病五、戶?外運動：好?玩的圈圈活?動目標：?1、喜歡玩?圈圈游戲，?愿意參與到?活動中來。?2、知道?幾種簡單的?圈圈游戲的?玩法。3?、能按口令?進行游戲，?一個接一個?，不推擠別?人。活動?準備：物?質準備：塑?料圈圈若干?六、區域活?動(離園活?動)一起來?數數目標：?1、喜歡?數學活動，?正確的數出?物體。2?、按老師要?求按數量取?物。3、?能手口一致?地點數5以?內的數。?七、離園準?備發書包，?給幼兒整理?衣物，毛巾?隔汗。小?小班半日活?動方案范文?（二）一?、生活活動?：1、重?點內容：寶?寶天天愛喝?水2、措?施;1)?利用兒歌引?導幼兒多喝?水，喝多少?，倒多少，?不浪費。?2)運動后?提醒幼兒洗?手后再喝水?。3、觀?察與指導：?1)觀察?幼兒是否找?到小腳印再?倒水，幼兒?間不爭搶。?2)師提?醒個別幼兒?:不擠同伴?，找好小腳?印，一個一?個倒水喝。?3)提醒?幼兒喝多少?，倒多少，?不浪費水。?二、游戲?活動：(?一)主題游?戲：1、?喂娃娃吃飯?、小動物吃?豆豆：提供?大小不同的?勺子2、?打扮娃娃：?探索打扮娃?娃的方法，?提供頭繩、?發夾，梳子?等3、幫?媽媽折疊衣?服：提供小?衣褲4、?找朋友：襪?子配對：提?供小襪子及?夾子5、?找朋友：幫?媽媽擺鞋子?：提供大小?不同的鞋及?大小鞋柜?6、拼圖：?能找到相應?的積木寶寶?和圖片，提?供拼圖、積?木7、貼?貼說說：我?的小手會…?…提供可供?幼兒粘貼的?圖片(二?)非主題游?戲：1、?看大圖書《?小蝌蚪找媽?媽》2、?擲色子：貼?動物、水果?圖片3、?手指點畫：?大蝴蝶等?4、敲印章?：花布，可?供幼兒敲的?材料如積木?5、玩顏?色：顏色娃?娃滑滑梯：?要求(提供?眼藥水瓶，?內裝顏料、?臉盆)6?、粘貼：小?蝌蚪、蝴蝶?等：發展幼?兒手部精細?動作7、?喂天線寶寶?吃餅干：圖?形或顏色配?對(三)?觀察與指導?：幼兒在活?動中，是否?能和同伴友?好相處，不?爭搶玩具、?積木;幼兒?的在游戲中?的語言交往?。(四)?個別交流評?價：重點講?評“打扮娃?娃”，引導?幼兒討論“?我幫娃娃打?扮好了，別?的小朋友也?要打扮娃娃?，怎么辦??”三、運?動活動：?1、目標：?1)鼓勵?幼兒愉快主?動參與活動?，體驗快樂?和友愛的情?感。2)?鍛煉幼兒動?作的靈敏性?。2、分?散活動：拍?拍小動物?準備：墊子?、圈、小動?物圖片3?、集體游戲?：送蛋寶寶?回家規則?：啟發幼兒?學小螞蟻爬?行，聽指令?行動。4?、觀察與指?導：1)?觀察幼兒衣?著是否適合?鍛煉2)?避免幼兒過?多出汗，提?醒及幫助幼?兒擦汗、喝?水3)指?導個別幼兒?,能積極地?參與與同伴?的游戲.?四、學習：?打開來，看?一看設計?思路：日?常的生活中?2—___?_歲的幼兒?開始表現出?獨立的傾向?，嘗試著自?己洗手，自?己吃飯，自?己穿脫衣物?等，由于受?動作能力發?展的制約，?動作仍較遲?緩、笨拙，?需要成人的?幫助，對于?2—___?_歲的幼兒?而言，教育?的出發點除?了為幼兒提?供表現和表?達的機會外?，還應發展?他們的肌肉?動作為主。?2—___?_歲的幼兒?對新奇事物?特別感興趣?，色彩鮮艷?、有聲響的?物品能激起?他們的喜愛?和注意，在?“小手真能?干”這個主?題活動中，?通過嘗試打?開各種有聲?響、色彩鮮?艷的容器這?個學習活動?，讓幼兒在?自發的反復?動作中，積?累直接經驗?。那么在下?階段的活動?中，我會幫?助幼兒再梳?理這方面的?經驗，讓幼?兒對這幾種?方法歸類。?目標：?1、鼓勵幼?兒嘗試打開?各種容器。?2、幼兒?通過操作擺?弄，體驗獲?得成功的快?樂。準備?：1、小?粘紙若干;?2、拉鏈?袋、盒子、?塑料瓶等容?器;3、?小熊手偶。?流程：引?起興趣--?-操作示范?幼兒?自主操作?過程：1?、導入：幼?兒和老師一?起做游戲，?今天小熊來?作客，我們?和小熊打各?招呼。(?幼兒向小熊?問好)，小?熊帶來了好?多禮物，寶?寶想不想看??2、幼?兒操作：?(1)小熊?：“我把這?些禮物都藏?在各種各樣?的瓶子、罐?子、盒子、?袋子里，寶?寶要想辦法?才能拿到好?東西哦!”?(2)徐?老師來打開?一個盒子，?我怎么打開?呢?寶寶來?幫我，好嗎??(引導幼?兒來操作，?嘗試一起說?轉、掰、拉?、掀開等開?啟的方法)?(3)寶?寶要想辦法?自己打開，?才能拿到禮?物。拿到禮?物后，寶寶?自己貼在臉?上、手上都?可以，那小?盒子送哪里?去呢?(引?導幼兒將禮?物盒送回大?箱子中)。?貼上了小粘?紙給老師看?看，好嗎??(4)幼?兒嘗試打開?各種瓶子等?師巡回指?導，幫助幼?兒共同回憶?自己的操作?過程，如自?己是如何打?開盒子的等?，鼓勵幼兒?嘗試打開各?種不同的容?器，并引導?幼兒將禮物?盒送回大箱?子中。小?小班半日活?動方案范文?（三）一?、7：30?-7：50?晨間家長接?待組織幼?兒進行晨間?活動。二?、8：00?-8：20?做操將幼?兒園的器械?操進行展示?。三、8?：20-8?：40生活?活動文老?師組織幼兒?小便、喝水?，孫老師組?織家長簽到?。四、8?：40-9?：20知識?匯報1、?今天，文老?師要帶小朋?友們去動物?園旅游，出?去旅游我們?小朋友要注?意什么呢??()我們一?起唱著歌去?<郊游>吧?!2、第?一站我們去?濟南，唱一?下兒歌<說?唱濟南>!?聽，這是什?么聲音，呱?呱，給青蛙?唱首歌吧，?<花蛤蟆>?3、什么?地方會出現?影子?(有?光的地方)?說說影子與?光的關系(?光的位置變?了，影子的?大小就會變?;物體的姿?勢變了，影?子形狀也會?跟著變化)?4、寶貝?跟爸爸媽媽?說說10與?9的關系??(9添上1?是10，1?0去掉1是?9;10比?____多?1，9比1?0少1)說?說10的大?朋友和小朋?友。找找家?中物品數量?是____?個的有哪些??5、我?們再去動物?園去看看，?動物園里有?什么動物，?尾巴最漂亮?的是什么動?物，唱一唱?歌曲金孔雀?。6、哇?!這里有好?大一片綠地?，春天來了?，這是要給?我們報春了?，<報春>?7、春天?還是萬物發?芽～的季節?，說一說散?文<芽兒>?。8、春?雨的聲音是?什么樣的，?沙沙沙，你?用你最美妙?的歌聲來唱?一唱吧，<?春雨沙沙>?。9、春?雨的聲音還?是什么樣的?，像什么??<春雨的吉?他>。1?0、春雨過?后空氣好清?新啊，小蝸?牛都爬出來?了，你也變?成小蝸牛，?來唱一唱吧?，<我是快?樂的小蝸牛?>。春雨的?聲音是沙沙?沙，夏天的?雨是什么生?音?嘩嘩嘩?，說說兒歌?《頑皮的小?雨滴》。?11、小蝸?牛們也喜歡?新鮮的空氣?，對吧，我?們小朋友們?更離不開空?氣，誰知道?空氣是什么?樣的?有什?么作用?為?什么我們離?不開空氣啊??12、?小朋友們說?的都好棒啊?，小飛機也?來給我們小?朋友喝彩了?，那小朋友?知道飛機有?哪幾部分組?成嗎?1?3、你想不?想像飛機一?樣在天上飛?，如果你也?有一雙翅膀?你想做什么??<如果我?能飛>1?4、故事《?漂亮的蝴蝶?結》中，媽?媽剛開始為?什么沒有給?美佳買帶有?蝴蝶結的鞋?子?(因為?美佳不會扎?蝴蝶結)美?佳是怎么樣?學會扎蝴蝶?結的?(先?繞一個圈，?再繞一個圈?，兩頭交叉?起來，從中?間繞一繞，?拉拉緊)?15、寶貝?，古代是誰?發明了紙??(蔡倫)你?都見過什么?樣的紙?(?報紙、皺紋?紙、瓦楞紙?、宣紙、亮?光紙···?)紙可以用?來干什么??(畫畫、寫?字、做書本?、擦屁股·?··)紙的?優點和缺點?各是什么??(優點：輕?便、柔軟可?回收利用，?比較環保;?缺點：有吸?水性、易破?損)五、?9：20-?9：30生?活活動文?老師組織幼?兒進行手指?游戲，孫老?師組織幼兒?小便、洗手?、喝水。?六、9：3?0-10：?____家?長課程、家?長會家長?會主要內容?為：1、?教育方面：?最近需要家?長配合教育?的較多，在?此提出感謝?。2、生?活方面：進?餐，讓孩子?自己獨立進?餐，養成良?好的進餐習?慣。3、?自理能力：?在家也要自?己穿脫衣服?，自己的事?情自己做。?4、提醒?家長注意孩?子在數學方?面的發展和?培養。七?、10：0?0離園小?小班半日活?動方案范文?（四）目?標：1、?通過參加各?類活動，讓?幼兒擁有一?份愉快的心?情。2、?引導幼兒在?老師的指導?下嘗試、探?索一些事情?，并能用語?言表達自己?的發現。?3、激發幼?兒參加各種?活動的樂趣?。半日計?劃：一、?來園：晨間?活動、生活?活動、早操?(一)晨?間活動：?1、內容：?哈哈樂園及?自制運動器?械。2、?環境創設：?將運動器械?放置在玩水?池邊，便于?幼兒選擇、?取放。3?、觀察：幼?兒在活動中?對運動器械?操作的興趣?、及時調整?內容。4?、交流：根?據幼兒活動?情況、師生?商量新玩法?，開展簡單?的游戲及競?賽活動。?(二)生活?：1、環?境創設：創?設便于幼兒?自理生活的?環境，物品?便于幼兒取?放。2、?觀察：幼兒?喝豆漿、點?心的情況，?鼓勵幼兒高?高興興用完?自己的一份?點心。3?、提醒和幫?助幼兒用紙?巾擦鼻涕。?(三)早?操1、環?境：提醒幼?兒注意上下?臺階時的安?全。2、?觀察幼兒的?早操情況，?及時表揚認?真做操的孩?子。二、?科學活動《?有趣的紙船?》執教者：?錢麟(一?)活動目標?：1、喜?歡操作，體?驗操作的快?樂。2、?初步了解不?同的紙產生?的吸水速度?不同。3?、樂意用語?言表達自己?的發現。?(二)活動?準備1、?經驗準備：?(1)已?認識皺紙、?蠟光紙等多?種紙。(?2)已學會?折雙體船。?2、材料?準備：(?1)各種質?地的紙已折?好的紙船。?(2)盆?、抹布。?(三)活動?過程：1?、引出課題?，激發興趣?。(1)?出示兩只紙?船，引導幼?兒觀察紙船?分別是用什?么紙折的。?(2)預?測兩只紙船?同時放在水?面上，會怎?么樣?2?、幼兒第一?次實驗，并?表達實驗中?綠色皺紙折?的船先沉。?3、尋找?原因：為什?么皺紙折的?船先沉??通過兩張紙?寶寶示意圖?，了解紙的?間隙大，吸?水就快，反?之，則慢。?4、幼兒?再次操作，?發現報紙、?蠟光紙、餐?巾紙等不同?紙產生的吸?水速度不同?。三、健?康活動《小?刺猬背果子?》執教者：?朱黎黎(?一)活動目?標：1、?樂意參與活?動，體驗活?動的樂趣。?2、練習?手膝著地向?前爬、側身?滾等動作，?增強身體的?協調性。?(二)活動?準備：1?、經驗準備?：了解小刺?猬的生活習?性。2、?材料準備：?(1)紅?色尼龍搭扣?剪成“果子?”若干長在?三棵數上、?“山洞”、?“山坡”。?(2)錄?音機、磁帶?、刺猬胸飾?同師生人數?。(三)?活動過程：?1、開始?部分“刺?猬姐姐”帶?著“小刺猬?”爬到空地?上曬太陽，?做準備運動?。2、基?本部分(?1)練習手?膝著地向前?爬要求：?雙手雙膝都?著地向前爬?行。(2?)練習側身?滾要求：?雙腳并攏，?全身直直地?向側翻滾。?(3)游?戲《小刺猬?背果子》?經過山洞、?山坡來到“?果園”從樹?上搖下“果?子”背果子?回家。3?、結束部分?表演：我?們真快樂。?在游戲中結?束活動。?四、科學游?戲：(一?)內容：小?青蛙跳跳跳?、吹泡泡、?小火箭上天?、不倒娃娃?、什么被粘?住了、紙托?杯中水、橡?皮釣魚等。?(二)目?標：1、?通過讓幼兒?親自操作、?探索各種學?習材料，使?幼兒對各種?現象感到好?奇。2、?激發幼兒對?科學游戲活?動的興趣。?(三)準?備：游戲所?需的各種操?作材料。?(四)過程?：1、導?入活動：出?示各種操作?材料，引起?幼兒對科學?游戲活動的?興趣。2?、幼兒按意?愿選擇活動?內容。3?、幼兒操作