第4頁共4頁2023?幼兒園植?樹節親子?活動總結?此次植?樹節活動?的有效開?展具有“?忙”、“?樂”、“?多”三個?特點：?一、忙?1、針對?____?幼兒園場?地有限的?現狀，秦?園長忙著?與兩位主?任探討研?究如何搞?好植樹節?活動，把?這一實踐?活動作為?開學傳統?節日教育?的重點工?作之一。?2、保?教主任忙?著召集所?有教師討?論交流，?意圖通過?集思廣益?的方式在?各班開展?適合各年?齡段的不?同主題的?植樹節活?動。3?、各班教?師忙著制?定本班植?樹節活動?方案，及?時召開家?長會，有?效利用家?長資源，?為更好搞?好本次活?動做好充?足的準備?。4、?家長朋友?們更忙，?個個積極?爭先，在?他們的積?極配合下?，教室里?花盆、可?樂瓶、盛?水器具、?小鏟子、?小種子、?土豆、蒜?…….各?種種植所?需真是應?有盡有。?園里從?上到下，?里里外外?都在忙，?為了組織?好本次植?樹節活動?忙得是不?亦樂乎!?二、樂?植樹節?活動應該?說是“孩?子們最快?樂的植樹?節”。因?為快樂就?掛在每個?參與者的?臉上，是?那樣的欣?喜，是那?樣的幸福?!園領導?因本次活?動的有效?開展露出?滿意的笑?容;老師?們為班里?孩子們在?活動中的?精彩表現?而綻放笑?容;孩子?們呢!因?在植樹節?活動中為?伙伴們的?通力協作?和用自己?稚嫩的小?手為綠化?出一份力?而樂在其?中。三?、多1?、人數多?雖是開?學最為忙?碌的第一?周，但在?搞好穩定?幼兒入園?工作的前?提下，全?體師生積?極參與，?人數眾多?。2、?方案多?本次活動?設計方案?由園總方?案和切合?本班實際?的不同主?題子方案?組成。可?謂是方案?有總有分?，細而多?。3、?形式多。?孩子的?年齡不同?，參與活?動的方式?也各不相?同。小班?通過民謠?欣賞、種?植、澆水?、參觀周?圍綠色植?物的方式?進行;中?班通過觀?看植樹節?活動視頻?、合作栽?種、成果?展示的方?式進行;?大一班則?通過講故?事、多媒?體學習了?解樹與人?類的關系?、親手種?植花籽等?方式進行?;大二班?通過觀察?圖片了解?樹的種類?、栽種及?繪畫的方?式進行。?4、收?獲多孩?子們在植?樹節活動?中不僅了?解到植樹?節相關知?識，掌握?了種植的?技能，而?且學會了?與同伴協?作，收獲?了友誼。?更為重要?的是在實?踐中感受?到了勞動?給人帶來?的快樂，?激發了愛?園愛大自?然的情感?。總之?，本次植?樹節活動?的組織是?成功的。?我園將借?此活動總?結經驗，?找出過程?中存在的?一些不足?，力爭把?傳統節日?教育工作?做得更好?，讓所有?在園的孩?子們在一?次次閱歷?中，多了?解中國傳?統節日的?文化，在?實踐活動?中得到鍛?煉，獲得?成長，為?今后人生?全面而又?健康的發?展打下良?好的基礎?。20?23幼兒?園植樹節?親子活動?總結（二?）__?__月_?___日?是植樹節?，中國植?樹節是以?促進國土?綠化，保?護人類生?態環境而?設立的節?日。在這?個即將到?來的特別?日子里，?為了使孩?子、家長?和教師們?樹立保護?環境、熱?愛大自然?的意識，?親身體驗?種植的樂?趣，養成?愛護花草?樹木的好?習慣，_?___幼?兒園組織?開展了以?“小手拉?大手，共?創森林城?”為主題?的植樹節?活動。?幼兒園首?先通過懸?掛宣傳條?幅、家長?微信群等?方式向家?長和孩子?們宣傳植?樹節活動?，激發大?家愛樹、?種林的熱?情，營造?全民參與?共創森林?城的氣氛?，同時鼓?勵家長利?用周末時?間和孩子?們小手拉?大手一起?參與種樹?、護樹、?種花、養?花的活動?。其次?，各班教?師根據孩?子的年齡?特點開展?特具特色?的植樹節?主題活動?。老師和?孩子們相?互交流了?周末和爸?爸媽媽一?起種樹的?感想，并?適時的通?過各種形?式向孩子?們介紹“?植樹節”?的來歷，?植樹的意?義以及愛?護小樹苗?的常識。?接著老師?與孩子們?一起為幼?兒園的樹?木除草、?澆水、松?土;設計?愛心卡片?懸掛在在?小樹上，?把美好的?祝愿送給?每一棵小?樹，并提?醒大家愛?護樹木;?還有的孩?子拿來自?己親手種?下的綠植?放在小樹?旁，期待?著自己的?綠植能和?小樹一起?成長。?此次活動?的開展，?不僅用實?際行動加?深了幼兒?的綠化環?境意識，?激發了他?們愛護花?草樹木的?感