教導(dǎo)主任代表發(fā)言稿優(yōu)秀教育主任代表發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

上午好！

能夠作為優(yōu)秀教育主任的代表在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸與驕傲。這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，分散的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，是同事的熱忱幫忙，是我們朱鳳小學(xué)全體師生的共同努力。

2023年，我來到春濤中心小學(xué)，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，在朱鳳小學(xué)擔(dān)當(dāng)教育主任一職。剛?cè)温殨r(shí)，我茫然的不知道該做什么，也不知道該怎樣做，由于需要學(xué)習(xí)的東西太多。是閱歷豐富的裴校長為我教導(dǎo)迷津，讓我在這幾年的工作中感到艱辛而歡樂，勞碌而充實(shí)，平凡而實(shí)在。

下面我就將自己所做的一些工作向大家做個(gè)匯報(bào)：

一、制定規(guī)劃，運(yùn)籌帷幄

開學(xué)初，在校長的指導(dǎo)下，做好學(xué)生入學(xué)工作，安排好教師課程，教師值日，制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃，作息時(shí)間表，提示教師寫好各科教學(xué)規(guī)劃，使學(xué)校在規(guī)劃中運(yùn)行，以便順當(dāng)開展接下來的教育教學(xué)活動(dòng)。

二、教育教學(xué)，相得益彰

振興民族的盼望在教育，我們深刻的熟悉到孩子的進(jìn)展，關(guān)系到民族的風(fēng)貌，國家的將來。所以，學(xué)生的思想素養(yǎng)教育就顯得尤為重要。我們利用每周星期一升國旗時(shí)對學(xué)生進(jìn)展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校的教育，積極開展“學(xué)雷鋒，做好事“的活動(dòng)，利用播送宣傳名人事跡，讓學(xué)生明白“人因真誠和善而漂亮“的道理。通過這一系列的活動(dòng)和教育，學(xué)校拾金不昧的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，播送上受表揚(yáng)的好人好事層出不窮。

教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心，在新課改的浪潮中，為了使教學(xué)符合時(shí)代的要求，每位教師充分利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等幫助資源充實(shí)自己。學(xué)校年輕的代課教師居多，雖然年輕，但是她們有朝氣，布滿活力和激情，更重要的是有上進(jìn)心。她們用勤學(xué)勤問勤看的方法來彌補(bǔ)缺乏，爭取進(jìn)步。以誠意細(xì)心和急躁對待學(xué)生。教學(xué)中，我們不斷求索，更新教學(xué)行為，提高教學(xué)力量。

三、教學(xué)常規(guī)，精益求精

教學(xué)常規(guī)是教育教學(xué)中一項(xiàng)很重要的工作。備課這個(gè)環(huán)節(jié)是教師對教材重新加工處理的過程。學(xué)校校長帶頭，仔細(xì)備課。校長已經(jīng)五十多歲，他擔(dān)當(dāng)五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)，每次看到他戴著老花眼鏡，坐在辦公桌前書寫教案的身影時(shí)，我們對他的鄙視之情便油然而生。年輕的代課教師如夏青云，陳小菲，楊根梅，她們的教案本都是從正面寫過去，再從反面寫回來。每到月底我翻看她們的教案時(shí)，教案本上端端正正的字跡如同她們對教育事業(yè)的一片熱誠之心。

課堂是教師發(fā)揮教學(xué)的陣地，每個(gè)教師利用一切可以利用的資源讓課堂豐富多彩，讓學(xué)問點(diǎn)深入淺出。其中以邵小英教師的課堂最為突出。她的課生動(dòng)活潑，奇怪新奇，加上她手工繪畫的力量，活潑開朗的性格以及適當(dāng)?shù)拿利惖闹w語言，往往讓學(xué)生不舍得下課。是幾位年輕教師效仿的典范。

作業(yè)是學(xué)生對課堂的準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。我們始終都是主見標(biāo)準(zhǔn)用本，標(biāo)準(zhǔn)書寫。對作業(yè)的設(shè)計(jì)及要求，誰有好的建議就會(huì)一起享用。例如高年級(jí)的語文聽寫幾年來始終是堅(jiān)持“一次性連報(bào)多個(gè)詞語“的方法，這樣既能讓學(xué)生養(yǎng)成留意力集中的習(xí)慣，也能節(jié)省課堂時(shí)間。作業(yè)的批改準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，錯(cuò)誤的練習(xí)催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)訂正。

四、期末迎檢，井然有序

在新授課完畢之后，每位教師制定合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃，盡最大力氣賜予學(xué)生滿足的成績。并且整理好各項(xiàng)規(guī)劃，班務(wù)工作，教學(xué)常規(guī)，校本教研，井然有序的迎接中心小學(xué)的各項(xiàng)檢查工作。

在教學(xué)治理工作中，我還缺乏閱歷，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離。但我會(huì)不斷努力，爭取在業(yè)務(wù)上的更大進(jìn)步。

我的家是在春濤黃泥，我是從黃泥小學(xué)走出來的學(xué)生，在座的也有我小學(xué)時(shí)的恩師趙小毛校長等人，他們在我的成長路上付出過肯定的努力，所以，我也情愿用學(xué)