大班教學(xué)工作計(jì)劃2019年9月－－－2020年1月班況分析幼兒學(xué)期發(fā)展目標(biāo)本學(xué)期我班共有幼兒22名，其中男生9名，女生有13名。孩子平均年齡為5——6歲之間，小朋友經(jīng)過(guò)小班和中班的集體生活，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，尤其在生活自己能力、行為習(xí)慣方面有了明顯的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)形成良好的常規(guī)、知道自己的事情自己做，能愉快，融入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)存在的不足和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)習(xí)慣和健康安全放在首位，加大工作力度并同時(shí)做好幼小銜接的鋪墊工作。通過(guò)游戲等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造了、動(dòng)手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個(gè)幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。健康：1．經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解。

2．表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。

3．能隨著活動(dòng)的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。

1．養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣。

2．能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。

3．吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽。

4．主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。

5．主動(dòng)保護(hù)眼睛。不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)，連續(xù)看電視不超過(guò)30分鐘。

6．每天早晚主動(dòng)刷牙，方法正確。

1．身高和體重適宜。（參考標(biāo)準(zhǔn)：

男孩身高106.1-125.8厘米，體重15.9-27.1公斤；女孩身高104.9-125.4厘米，體重15.3-27.8公斤）

2．經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。

1.能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。

2.能單手將沙包向前投擲5米左右。

3.能單腳連續(xù)向前跳8米左右。

4.能快跑25米左右。

5.能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當(dāng)停歇）。

1.未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門(mén)。

2.能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

3.運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn)。

4.知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。

1．經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解。

2．表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。

3．能隨著活動(dòng)的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。

1．能根據(jù)需要畫(huà)出圖形，線條基本平滑。

2．能熟練使用筷子。

3．能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合且平滑。

4．能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具。

1．能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。

2．能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。

3．能連續(xù)跳繩。

4．能躲避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包。

5.

能連續(xù)拍球。

1.能根據(jù)冷熱增減衣服。

2.會(huì)自己系鞋帶。

3.能按類別整理好自己的物品。語(yǔ)言：1．在集體中能注意聽(tīng)老師或其他人講話。

2.

聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。

3．能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。

1．愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話。

2．會(huì)說(shuō)普通話，發(fā)音正確、清晰。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行日常簡(jiǎn)單會(huì)話。

3．能有序、連貫、清楚地講述一件事情。

4．講述時(shí)能使用常見(jiàn)的形容詞、同義詞等，語(yǔ)言比較生動(dòng)。

1.別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。

2.能根據(jù)談話對(duì)象和需要，調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣。

3.懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。

4.能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。如在別人悲傷時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。

1.經(jīng)常專注地閱讀圖書(shū)。

2.喜歡與他人一起談?wù)搱D書(shū)和故事的有關(guān)內(nèi)容。

3.在閱讀圖書(shū)和生活情境中對(duì)文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。

1.能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。

2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書(shū)畫(huà)面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。

3.對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法。

4.能初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美。

1．愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。

2．會(huì)正確地寫(xiě)自己的名字。

3．寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。科學(xué)：1.對(duì)自己感興趣的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底。

2.能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問(wèn)題的答案。

3.探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足。

1.

能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。

2.

能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)。

3.

在成人的幫助下能制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行。

4.

能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄。

5.

探究中能與他人合作與交流。

1.能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。

2.能發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。

3.能探索并發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。

4.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序

5.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命,保護(hù)環(huán)境。

1.能發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到按一定規(guī)律排列的物體比較整齊、美觀。

2.能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

1.初步理解量的相對(duì)性。

2.借助實(shí)際情景和操作（如合并或拿?。├斫饧雍蜏p的實(shí)際意義。

3.能通過(guò)實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。

4.能用簡(jiǎn)單的圖表表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。

1.能用常見(jiàn)的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫(huà)出物體的造型。

2.能按語(yǔ)言指示或根據(jù)簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品。

3.能辨別自己的左右。藝術(shù)：1.樂(lè)于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。

2.喜歡模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。

1.

藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解。

2．愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。

1.積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。

2.能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

3.藝術(shù)活動(dòng)中能與別人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。

1.能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。

2.能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。

3.能自編自演故事，并為表演制作簡(jiǎn)單的服飾、道具或布景。

4.能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。社會(huì)：1.有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。

2.有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教。

3.有高興的或有趣的事愿意與大家分享。

1.能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。

2.活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。

3.與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。

4.知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由。

5.不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。

1．能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法。

2．做了好事或取得了成功后還想做得更好。

3.

自己的事情自己做，不會(huì)的愿意學(xué)。

4．主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。

5.

與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。

1.能有禮貌地與人交往。

2.能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。

3.尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

4.接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。

1．群體活動(dòng)中積極、快樂(lè)。

2．對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。

1．理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。

2．愛(ài)護(hù)公物，用別人的東西時(shí)也知道愛(ài)護(hù)。

3.

做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊。

4．能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。

5.

愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。

1.愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到高興。

2.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。

3.知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

4.知道一些國(guó)家的重大成就，

愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪。時(shí)間主題及目標(biāo)活動(dòng)安排九月主題名稱：《我是大班哥哥姐姐》主題目標(biāo)：1.知道自己長(zhǎng)大了，是大班哥哥姐姐了，有初步的自我成長(zhǎng)感和自豪感。2.學(xué)習(xí)用多種方式關(guān)心、幫助弟弟妹妹，在交往中學(xué)習(xí)換位思考。3.初步明確新環(huán)境中活動(dòng)的規(guī)則，愿意為集體做更多的事，并努力完成有一定挑戰(zhàn)的任務(wù)，學(xué)習(xí)更好地管理自我情緒。4.大膽地用語(yǔ)言、圖畫(huà)等多種方式積極表達(dá)自己的想法或建議。5.有初步的班級(jí)小主人意識(shí)和責(zé)任感，具有初步的規(guī)劃意識(shí)和計(jì)劃能力。6.建立初步的時(shí)間觀念，知道每天在園活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排，于活動(dòng)中關(guān)注時(shí)間?；A(chǔ)性課程健康領(lǐng)域室內(nèi)活動(dòng)：《馬蘭花》、《我的櫥柜我整理》戶外活動(dòng)：《走，拎水去》、《雙手抓單杠》、《自主學(xué)早操》、《我的鍛煉我做主》、《我會(huì)玩球》語(yǔ)言領(lǐng)域《旅游見(jiàn)聞分享會(huì)》、《我們班的班級(jí)日記》、《最棒的蘋(píng)果樹(shù)》、《怎么帶弟弟妹妹玩》科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)《我的新座位》、《單雙數(shù)游戲》、《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》、《擺放植物》、《幼兒園的一天》、《分禮物》科學(xué)《新學(xué)期的自然角》、《植物生長(zhǎng)需要什么》、《天氣預(yù)報(bào)》、《紙杯電話》藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)《學(xué)習(xí)操前律動(dòng)》、《小孩不小歌》、《握手舞》美術(shù)《我們班的老師》、《學(xué)做班級(jí)日記》、《送給弟弟妹妹的禮物》社會(huì)領(lǐng)域《我上大班了》、《我是班級(jí)小主人》、《認(rèn)識(shí)小班弟弟妹妹》資源性課程種植認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱、數(shù)一數(shù)菜園有幾種新種的菜、除草沙水水槍、釣魚(yú)、玩沙野趣體能野外尋寶、沙包、（與幼兒一起克服困難尋找“寶藏”）節(jié)日季節(jié)策劃教師節(jié)、中秋節(jié)、秋分、國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)方案生態(tài)打擊樂(lè)第一周第二周第三周第四周小孩不小歌小孩不小歌握手舞握手舞投放材料（自制）沙瓶、響板、鈴鼓園外自己收拾書(shū)包時(shí)間主題及目標(biāo)活動(dòng)安排十月主題名稱：《小小中國(guó)娃》主題目標(biāo)：1.知道自己是中國(guó)人，感知和了解中國(guó)的幅員遼闊、物產(chǎn)富饒。2.了解中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，知道自己的民族，深入探索幾個(gè)主要少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、民族服飾及建筑;理解自己所屬的民族與其他民族的差異，知道各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。3.欣賞、感知、體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的某些元素，如京劇臉譜、皮影戲、水墨畫(huà)、青花瓷等，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。4.了解除中國(guó)外，世界上還有許多國(guó)家，知道中國(guó)人和外國(guó)人在語(yǔ)言、音樂(lè)、飲食等方面存在差異，初步形成理解、尊重各國(guó)文化多樣性的態(tài)度。5.萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的美好感情，能用多種多樣的形式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?；A(chǔ)性課程健康領(lǐng)域室內(nèi)活動(dòng)：《拋繡球》戶外活動(dòng)：《頂罐走》語(yǔ)言領(lǐng)域《嫦娥奔月》、《我的中國(guó)之旅》、《玲瓏塔》、《動(dòng)感皮影》、《HELLO你好》科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)《分特產(chǎn)》、《城市有多遠(yuǎn)》、《臉譜的秘密》、《孫悟空打妖怪》、《為果盤(pán)分水果》科學(xué)《影子的秘密》藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)《小龍人》、《大中國(guó)》、《七月火把節(jié)》、《少林寺》、《戲說(shuō)臉譜》、《環(huán)游世界做蘋(píng)果派》美術(shù)《跟著大師學(xué)水墨畫(huà)》、《青花瓷盤(pán)》社會(huì)領(lǐng)域《特色美食分享會(huì)》、《祖國(guó)媽媽的生日》、《少數(shù)民族我知道》資源性課程種植認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱、照顧蔬菜、除草沙水玩水槍、沙畫(huà)野趣體能坦克、野外探險(xiǎn)、走平衡木架節(jié)日季節(jié)重陽(yáng)節(jié)節(jié)日教育生態(tài)打擊樂(lè)第一周第二周第三周第四周小龍人小龍人七月火把節(jié)七月火把節(jié)投放材料（自制）搖鈴、吊瓶、園外學(xué)習(xí)系鞋帶時(shí)間主題及目標(biāo)活動(dòng)安排十一月主題名稱：《秋天的秘密》主題目標(biāo)：1.能堅(jiān)持記錄氣溫，并嘗試將氣溫?cái)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成溫度折線圖，感知秋天氣候的特點(diǎn)，初步理解動(dòng)植物的依存關(guān)系。2.發(fā)現(xiàn)秋天有些樹(shù)的樹(shù)葉會(huì)變色、會(huì)落葉的現(xiàn)象，初步了解樹(shù)葉變色和落葉是植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式。3.知道動(dòng)物用遷徙、儲(chǔ)糧、增肥、換毛等方式過(guò)秋天，知道一些昆蟲(chóng)在寒冬來(lái)臨前會(huì)死去，初步理解動(dòng)物的行為變化都是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。4.在采摘果實(shí)、品嘗秋天的美味、欣賞農(nóng)民畫(huà)、慶豐收等豐富多彩的活動(dòng)中，感受秋天收獲的喜悅。5.能根據(jù)氣溫變化以及樹(shù)的外形變化初步感知四季的特點(diǎn)，知道四季變化的順序?；A(chǔ)性課程健康領(lǐng)域室內(nèi)活動(dòng)：《螞蟻運(yùn)糧》戶外活動(dòng)：《螃蟹鉆地籠》語(yǔ)言領(lǐng)域《秋天的美味》、《秋天的喜悅》、《水和風(fēng)還有娃娃》、《動(dòng)物家族的增肥計(jì)劃》、《大雁飛》科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)《落葉分類》、《農(nóng)民伯伯運(yùn)糧忙》、《等分雜糧餅》、《向左走向右走》、《猜猜有幾顆種子》科學(xué)《秋天的腳步》、《秋天動(dòng)植物的變化》、《秋天的氣候》、《葉子的秘密》、《四季的樹(shù)》、《找種子》、《好玩的種子》、《為什么動(dòng)物不見(jiàn)了》、《小松鼠撿松果》、《小動(dòng)物過(guò)秋天》、《蟋蟀的故事》藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)《黑貓警長(zhǎng)》、《小螃蟹吹泡泡》、《秋天多么美》、《螞蟻班的田園冒險(xiǎn)》、《兔子與農(nóng)夫》美術(shù)《記錄美好生活的農(nóng)民畫(huà)》、《鳥(niǎo)窩》社會(huì)領(lǐng)域《稻子熟了》資源性課程種植除草沙水水槍、玩水野趣體能坦克、沙包、節(jié)日季節(jié)秋天到了，了解秋天的各種變化。生態(tài)打擊樂(lè)第一周第二周第三周第四周黑貓警長(zhǎng)黑貓警長(zhǎng)兔子與農(nóng)夫兔子與農(nóng)夫投放材料（自制）架子鼓、響板、沙瓶園外感受秋天的變化時(shí)間主題及目標(biāo)活動(dòng)安排十二月、一月基礎(chǔ)性課程健康領(lǐng)域室內(nèi)活動(dòng)：《編花籃》戶外活動(dòng)：《花樣玩繩》、《圓圈接力賽跑》主題名稱：《紅紅火火中國(guó)年》