教師節贊美老師演講稿尊敬的教師：

您好!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，這也許就是在形容教師這個神圣而又令人敬重的職業吧!在我們的生命中，教師會是我們最敬重而又感謝的人，是我們一生都忘不了的人。

教師，我想對您說,您就像冬日的陽光，暖和地照耀著我們的心田;您就像甘甜的雨露，無私地滋潤著我們的心靈;您就像溫暖的春風，輕柔地摩挲著我們的臉頰。我們每一步成長都離不開您的關心和指導，正是您，才讓我們從幼時的伢伢學語到現在的懂事成熟，我們取得的優異成績都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。

教師，我想對你說。,假如我們一艘船，您就是船上準確的指南針，時刻引領我們找到正確的方向;假如我們是一幅畫，您就是那支彩色的畫筆，為我們勾畫出美妙的將來;假如我們是一個音符，您就是一首悅耳的歌曲，為我們演繹出完善的天籟之音。我知道，每當我們為刻苦鉆研難題而熬到深夜時，您也在燈光下不辭辛苦地備課;每當我們為取得好成績而欣喜若狂時，您也在心中悄悄地為我們快樂;每當我們為遇到苦難懊喪失落時，您也在一旁關懷地給我們打氣加油。無論發生了什么，您總是會陪在我們的身邊。

教師，我想對你說,沒有您的教育，就沒有現在的我們。所以，我想在教師節那天對全世界的教師說一聲：“感謝您，您辛苦了!”您的教育將會伴隨我們一生，我信任在每個人的心中，永久都不會遺忘教師，不會遺忘教師為我們付出的關愛與呵護，不會遺忘教師對我們的寬容與理解，不會遺忘教師的辛苦與勞累。可我們臨時卻無以為報，但是我想，教師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來成為一個對社會有奉獻的人，所以，這才是對教師最好的回報，這應當是令教師最欣慰，最快樂，也是最想得到的禮物吧!

教師，我想對你說,您為了我們奉獻了自己的青春，您就像一朵絢爛的煙花開放在我們的天空中，或許我們的天空有許多煙花，但您這一朵是最絢爛奪目的，您這種美是任何事物都無法與其相提并論的吧!

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩我的教師，由于教師翻開才智的大門，讓我在學問的海洋里游覽,您濃濃的師愛伴隨著健壯成長。

篇二：教師節贊美教師優秀演講稿

我尊敬的教師：

您好!

是誰說只有母親才能賜予最溫順的愛，是誰說只有父親才能賜予最膚淺的愛，或許，他們并不是唯一的---由于還有一個人，他可以賜予我們溫順而又膚淺的愛，他就是宏大的園丁——教師。

教師，我想對您說——我們懂您，教師的博大深邃容不得半點污穢和垃圾他包涵著母親的”摯愛，園丁的責任，老頑童的天真……一切的一切都是為學生奉獻的心!超群的成績離不開您一絲不茍的教學，嚴謹的評語離不開您不分晝夜的批改，一切的一切都離不開您在人生道路上給我們的導航，在不知不覺中，白發早已爬上您的額頭，您就是漫漫黑夜里的一只紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人!

教師我想對你說——可能由于我們的沖動，總是犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒，課堂上開小差的是我們，操場上亂跑亂撞的是我們，有些壞毛病在隨我們一起長大，我們不，再保證，而是用實際行動來證明我們將是您的好學生!

教師我想對您說——鳥兒離不開蔚藍的天空，魚兒離不開清亮的湖水。而我們卻離不開您淳淳的教育，小時候我們還不知道什么是愛心，是您教會了我們做人要把愛心放在第一步，稚嫩的童心第一次知道了什么是愛心，長大以后，您用行動告知我們：“花開一時，人活一世。”

教師!您是春天的晨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。晨露佛醒我們枯槁的心靈;涼風吹綠我們莘莘的生命;甘霖滋潤我們渴求的心田;陽光暖和我們離家的心。

教師!三尺講臺樹立了您高高的形象，兩尺教鞭揮灑您漂亮的人生，高歌贊頌您，祖國宏大的園丁!有您才有我，有您才有輝煌的祖國!

篇三：教師節贊美教師優秀演講稿

尊敬的閔教師：

小學六年，對我最好的，唯恐就是您了，可是，教師，您知道嗎?您并不是我心中的好教師。

那時，我學習好，是班上也是學校的尖子。因此，上課時，您會常常說：“李玲，來答復一下這個難題。”您會不厭其煩地問我：“聽懂了嗎?”您的目光總是在我身上暖和地棲息。而課后，您又會把我叫到辦公室“開小灶”，您捻著那一本本參考書、作文選的封面，“李玲，這上面的題目很活，你要做一下……李玲，這是本優秀作文選，你得看一看……”

教師，您還記得嗎?期末考試前幾天，您又把我叫到辦公室，問我復習得怎么樣，又囑咐我重點的內容再過一遍，考試時要鎮靜，不要驚慌。考試了，教師，您又特地爬上四樓，找到我所在的考場，您站在我身邊，仔認真細地看了我的試卷，您微微一笑，走了……

教師，您像媽媽一樣溺愛著我，但也正由于您的偏愛，我由同學們鄙視的班長變成了妒忌、譏諷的對象。我與同學們日益疏遠，您的愛令我無所適從。

期末成績下來了，您捧著試卷走進教室，滿面春風，您說：“這次考試，我班李玲同學語文九十五點五分，全校第一。”立刻一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加絢爛了。可是，教師，這掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎?“有什么了不起，要是我也……”“就是嘛，我根本不希奇。”聽到這些，我心碎了，淚水奪眶而出。

閔教師，我真心地感謝您，感謝您給我的可是我并不需要那么多的愛啊，您賜予的越多，只能使我的雙翅越柔嫩。在今后的生活中，我將怎樣面對挫折，又怎樣經受失敗，我還能找回自我嗎?

教師，玫瑰只有在陽光的培育下才能鮮艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。您把您的愛完全給了我，那別的同學呢?他們得到了陽光雨露了嗎?

教師，我心中的好母親，她會把愛勻稱地分給她的每一個兒女。

我心中的好教師，她應當有一顆博大的愛心。

這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

篇四：教師節贊美教師優秀演講稿

敬重的各位領導、教師：

您們好!我是來自xxx中學的xxxx。今日能站在這里我要誠心地感謝教會我一切的教師，沒有他們年復一年的辛苦耕耘，我不行能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教導，我不行能懂得“師道無言”的真諦，不行能知曉“人類靈魂工程師”所給予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光芒”的事業，每天總有新奇的故事發生：哪個學生進步了、手機收到了祝愿的信息------全部的這一切感動著我，鼓勵著我前行的腳步。同甘苦共患難，共享著他們的歡樂、傷悲，還有他們的“隱秘”，日子充實而歡樂著。在這，請允許我真誠地道一聲“教師，您辛苦了!”

孩提時代就曾想過教師是不是就是簡潔地教教同學怎么做哪道題也懷疑，為什么伙伴們見了教師總是說一不二，父輩們見了教師總是尊敬有加，難不成教師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個中味道讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任，社會在變遷，學問在更新，“師者，傳道授業解惑也。”在日新月異的當下，這給予了更多的時代內涵，我們要讓學生學會生活，學會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面進展的社會新人，要讓他們成為有文化、有學問、有道德、有制造的建立人才，教與育成為了我們生活中不行缺少的內容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的典范力氣，還要有“博學深知”的文化修養、“敏捷多變”的育人技巧、“扎實過硬”的專業素養、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的治理頭腦。

“育人為本、德育為先”，我清晰知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運，我當心翼翼地