第頁共頁追求卓越是什么意思追求者送的禮物能收嗎(匯總3篇)追求卓越是什么意思追求者送的禮物能收嗎篇一倘假設我是一條河流，我要向著大海奔騰；倘假設我是一只鳥兒，我要朝著藍天翱翔；倘假設我是一條錦鯉，我要趟著湖泊暢游；倘假設我有一注夢想，我要實現我的追求。人生在世，誰沒有追求？古人云：“有志者，事竟成。”想要成就事業，必須得有志向，就是追求。看“志”一字，上有“士”，即是古代士人所為，下有“心”，即是由心而生。志，由心生。心理學家馬斯洛最著名的需要層次理論有言，人類五種出于本性的需要，最高層的是“自我實現”。所謂“自我實現”，不過是實現追求，即是“得志”。于是有言，“志在必得”。曾經看過一個故事，講的是：大慈為正義與天魔而戰，戰死，弟弟大悲與天魔屢戰而不分勝負，共同落入一深井，井中奇黑，將聽覺練至化境，大悲志在，摳下雙眼，憑極致的聽覺戰勝了天魔。作者為故事取名“志在必得”，極言志在而后必有為得志之舉而后必得之的事理。從此，也可見得志必有所為。所為者可以為實現追求而不擇手段，只要手段合情合理。當然，此所言合情合理也不過是所為者所判，旁人看也未必如此。總之，狗急跳墻的道理不過如此。更何況今有言，“走自己的路，讓別人說去吧”。于是為實現自己的追求而做出所謂的常人看不清想不明的事情，這也沒什么稀奇了。所以吧，人生在世，誰沒有追求？有追求，為何不去追求？“請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。”追求卓越是什么意思追求者送的禮物能收嗎篇二媽媽曾對我說，其實每個人都是有心理殘疾的，這個世界上最遙遠的間隔就是人的外在到心靈的間隔。說這話的時候，媽媽還淘氣地做了個動作。開學第一天，我牽著媽媽的手，穿過幾條街，來到了實驗小學。九月初的天氣還是那么炎熱，使我們睜不開眼睛。在教室里，很多孩子聽到了第一聲上課鈴響，大家工整地坐在凳子上，怯怯的眼神，打量著周圍，打量著教師。我們也許還不知道：一件事情的完成，永遠是另一件事情的開場。我的目光被一個女孩吸引了。她不多話，埋頭做著教師布置的作業，整整一天，我都沒有看見她發言，只是默不作聲。下課了，書就是她的好伙伴，不與同學說話，不出去玩，她得了一種心理疾病——自卑。我漸漸地漸漸地理解到，所謂心理殘疾，只不過意味著他某一方面有欠缺，但也許他的內心比你更強大，意志更加堅決。半年后的今天，我感到自己也有心理殘疾，我常常感到自卑。上次音樂課早就準備好了一首歌，可站在了同學們面前，突然覺得自己渺小了許多，也不敢放聲歌唱了，只輕哼了兩句。每當語文課，教師讓人朗讀或答復下列問題，我都不敢舉手，生怕說錯話，讓同學笑話。媽媽教育我，用心感受一切，感受當下愛的力量，就會獲得自信。于是，我變得自信了許多，勇于用正面對待一切。我漸漸地漸漸地理解到，所謂心理殘疾，只不過意味著他某一方面有欠缺，但也許他的內心比你更強大，意志更加堅決。追求卓越是什么意思追求者送的禮物能收嗎篇三追求與放棄是兩種境界，一正，一反。——題記追求與放棄是兩種截然相反的境界。但它們卻息息相關，有了追求，才有放棄，放棄是一種更高的追求。其實，我一直以為只要一直追求下去，就會成功，就會達成自己的目的，所以我沒有放棄過，但每次都會摔得很慘。漸漸地，我懂了，也許放棄是一種更高境界的追求。每次追求后的失敗，讓我漸漸成長，讓我學會放棄。但是我想說，該放棄的就要放棄，不該放棄的要繼續追求下去。也許最終還會失敗，但至少努力過了。也許會成功，會登上成功的頂峰，嘗嘗屬于自己的成功果實。許多時候，當我追求的腳步遇到阻礙的時候，我會停下腳步去分析^p一下，是繼續，還是放棄。在原來，我永遠不會停下腳步去分析^p，去想一想結果，只會盲目的走下去，直至失敗。在我看來，失敗并不丟人，因為我可以從中認識到我失敗的原因，可以讓我在下次的追求中走的更遠。其實，他說的是對的，只是我們沒有認真去想，仔細想一想人生中我們面臨許許多多的追求，再嘗試了許許多多的追求，應該選擇放棄，去歇一歇，放松一下身心，