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讓愛(ài)住我家（大班3、的一、說(shuō)說(shuō)是怎么愛(ài)你的，。師：從小朋友出生到現(xiàn)在在身上傾注了很多很多的愛(ài)是怎么愛(ài)的？，。二、看情景表演“慈母嚴(yán)父”了？”走了過(guò)來(lái)陪威威彈琴，了存在的問(wèn)題并幫助他改正，最后威威抱著甜甜地說(shuō)：“，你真好！以后練琴你陪我好嗎？”調(diào)動(dòng)幼兒的參與討論。當(dāng)威威不會(huì)彈琴時(shí)，分別采取了什么方式問(wèn)題：是怎么對(duì)待威威的（威威：聽(tīng)到這樣對(duì)我大聲說(shuō)話，哭。談?wù)劇按舐晫?duì)你說(shuō)話時(shí)你的感覺(jué)”談?wù)劇皩?duì)你大聲話嗎？為什么問(wèn)題：在家有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事批評(píng)是無(wú)緣無(wú)故的嗎那么可以怎么對(duì)說(shuō)如果你是，你會(huì)怎么做？：（設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)情景表演的內(nèi)容進(jìn)行討論嚴(yán)格是愛(ài)孩子嗎？教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分析從喜歡怎樣的方式移情到自己遇到這種情況會(huì)有什么感受：三、聽(tīng)，了解批評(píng)孩子后的想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)是怎么說(shuō)的？四、，討論我們可以為做些什么問(wèn)題：看了覺(jué)得怎么樣？我們可以幫做些什么向了，激發(fā)孩子對(duì)父母的那份的愛(ài)。同時(shí)滲透節(jié)日教育。）小結(jié)：和睦睦的。讓愛(ài)住在我們的家吧！

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