1?信息技術(shù)與課程整合?練習(xí)題練習(xí)一一、選擇題1．英語課程標(biāo)準(zhǔn)〔二級〕中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為D局部A、語言技能、聽說技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和文化意識B、語言技能、讀寫能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和歷史文化C、語言技巧、語言知識、讀寫能力、學(xué)習(xí)策略和文化意識械D、瞇語這言技醉能、飯語言徐知識綱、情鞏感態(tài)茶度、慕學(xué)習(xí)渾策略送和文耀化意報識友2．布新役內(nèi)容盈與學(xué)薄生的稼原有趴觀念謹(jǐn)之間贈存在很三種永實質(zhì)裕性的紙、非俯人為紫的聯(lián)遙系，秋其中楚，新蒸內(nèi)容鉆包含踩原有帆觀念逗屬于較A挑至A、證上混位關(guān)席系侵帖辮B、丸下階位關(guān)隙系伯菜救C、靠組稻合關(guān)椒系密距箭D、牌并慎列關(guān)田系衫3．吐W些eb家Qu乞es奪t是惑美國濫圣地反亞哥睜州立歇大學(xué)寺的餃D其催等人得于1淋99黑5年倉開發(fā)層的一動種課婦程計序劃。鵝A、勵杜折威凝野油B、褲布債魯納射譜庸C、擇斯胳金納為缺融D、面伯晚尼朽·呆道奇朵4．照在棋交流奪與討殖論中餓，章D俗籠的目磚的是騾小組雞學(xué)生拘解決脖共同淘的問巖題鄭A、保頭計腦風(fēng)枝暴召挺尤B、艱同往步討尺論姐叮膏C、貧辯污論爽濕奴D、喜合或作性刺討論的5．彩教蜓學(xué)目通標(biāo)的安結(jié)構(gòu)啄或分節(jié)類并松不是淺唯一獎的，劫不同兔的教棗學(xué)理結(jié)論有宰一些贊不同地的看拼法。效但最凱有影兩響的毅是布滑盧姆鈔的分網(wǎng)類，立他把原教學(xué)臣目標(biāo)杰分為同A歷傳三大采領(lǐng)域打A、尖認(rèn)代知、逐情感轎和動落作技閑能殊捕復(fù)B熟、剪了解闖、理蝴解和喜應(yīng)用培C、貴生嘉理、愁心理以和情虧感斷狠疑覆孔D滴、飾認(rèn)知典、情辮感和壤學(xué)習(xí)周策略哪6．縫課忌程整供合中累的教胖師評種價可聲簡化蘆為三別個階熟段，嶄第一型個階直段是赴對控D那拔的評大價，尋第二責(zé)個階蠅段是貍對教造學(xué)實孔話的膛評價乎，第罵三個優(yōu)階段眼是總柄結(jié)經(jīng)泄驗，牽形成唇模式訊。網(wǎng)A、欺教里學(xué)管暫理第頑計B、鍋教陜學(xué)行栗為即金三C、醒教靈學(xué)科路研羨宋膏D、害教桑學(xué)設(shè)儉計轟7．躍為朗了推狠進(jìn)信浮息技塵術(shù)與蕩課程培整合跌的進(jìn)離程，醉學(xué)校桃必須崖進(jìn)行面卓有少成效泰的教攤師培灘訓(xùn)。貧對于奔一個亭學(xué)校箏來說持，教盤師的驅(qū)培訓(xùn)控的組秀織工桃作存穗在辣A昨級兩種垮方式謊。球A、遮由篩點到妄面，嶄逐層快推進(jìn)特；全歲員、挽全程右培訓(xùn)紐B第、梨由面微到點韻，分筋層推象進(jìn)；投全員蜻培訓(xùn)梁C、押由通上到箭下；失全程漲培訓(xùn)掃轎戰(zhàn)餡巴噴互邊壓D改、奪由點渡及面吧，分?jǐn)[層推斤進(jìn)；據(jù)全體獸培訓(xùn)梅8．貞信視息社亮?xí)罱逃虻囊耷笠钥蚣靶潘飨⒓茧[術(shù)對辨教育胃的影販響促蜂進(jìn)傳悅統(tǒng)教熟育發(fā)鞠生徹恭底的竄變革黎，國剪外稱廟這種興變革看為的C獄郊昏A、殿第撞二次態(tài)教育盟革命礦粉漏隸下B、燕第領(lǐng)三次美教育樣革命嚇C、商第禾四次買教育必革命次嬸笛智替D、布第赤五次軍教育朱革命程9．戀信哭息技夫術(shù)與村課程偷整合客的模燃式多鐵種多發(fā)樣，春下面竹D盛兇不屬可于創(chuàng)墓新型求模式矛。暮A、趁合傾作學(xué)奇習(xí)蠻凝范涂拴以B、仗探甚索和諷發(fā)現(xiàn)掩學(xué)習(xí)恐C、商問咬題解付決學(xué)坑習(xí)他鈴北做D、求基紀(jì)于計溪算機(jī)卵的課弓堂講必演、炸練習(xí)晴、討掏論憑10當(dāng)．趨從狹代義上段說，助信息織技術(shù)些是指繭以微廣電子餡技術(shù)蝶、通畏信技璃術(shù)、呼A索摔為主常干，舞結(jié)合藍(lán)集成巧電路竄技術(shù)倆、光們盤技披術(shù)、售機(jī)器梨人技誠術(shù)、寶高清名晰度不電視梳技術(shù)冠等的河綜合備技術(shù)啞。糟A、脾計朝算機(jī)偽技術(shù)帖廳趨B、莫文拿字嫌峽池C、塘紙曉張瘦侵外D、至印胖刷術(shù)節(jié)11拉．信推息技終術(shù)與漢課程勻整合臂的研銜究從俊一開螺始只辨定位她于語就文教袋學(xué)，盈現(xiàn)在牽已經(jīng)虜開展抵到各勵個學(xué)聲科，省提出擦一種刊新的銜“義四結(jié)艘合樣〞疑，即響D皮笛A、睛課洋程結(jié)壇構(gòu)、鑰課程有實施姥、創(chuàng)挨新精觸神、車信息葛技術(shù)返運(yùn)用籠相結(jié)且合濟(jì)B、漏課嬸程內(nèi)犧容、工創(chuàng)新謝精神蓮、實板踐能畜力培臨養(yǎng)、改信息芬技術(shù)阿運(yùn)用冤相結(jié)作合銅C、械課偽程資磨源、捆課程頂內(nèi)容扁、實薪踐能胞力培忽養(yǎng)、慕信息望技術(shù)氣運(yùn)用晉相結(jié)蓄合期D、隸學(xué)灰科教清學(xué)、孤創(chuàng)新搬精神命、實紀(jì)踐能蜓力培命養(yǎng)、猛信息小技術(shù)腦運(yùn)用草相結(jié)提合曲12臥．在挎交流濱與討揭論中既，要使求學(xué)燒生之卸間對鍵各自漲提出貨的觀辦點不先作肯遠(yuǎn)定或宿否認(rèn)磨的評費(fèi)價和軋討論碎，而競是盡雖可能矩多的夠想出群與討隆論問桶題相慘關(guān)的抱觀點踩，這喊種交雜流與嫌討論猶形式飛是指疾A有詢把A、轟頭岔腦風(fēng)包暴〔撕Br販ai浩ns層to幣rm教in磨g〕捷陪涂柴B、鏈辨肅論點C、克合可作性附討論塑蝦予抗茅歲沒寸辮吃爬D、通異背步討蔽論〔餅如B潔BS拒、電概子郵駕件討彼論等城〕歪13語．綜觀合實蘭踐課退主要竊包括度A下卡幾部也分造A、抄信販息技識術(shù)教火育，渾研究眠性學(xué)小習(xí)，巡社區(qū)著效勞叮與社島會實遠(yuǎn)踐，棄勞動嘉技術(shù)允教育鍬B、底信狡息技南術(shù)教盡育，店合作奸性學(xué)驅(qū)習(xí)，夸社會撥實踐雷，勞進(jìn)動技置術(shù)未C、冬勞休動技劑術(shù)教惑育，夕社區(qū)文效勞還實踐芬，研室究性拴學(xué)習(xí)撕，合言作性耳學(xué)習(xí)義D、毀信崇息技寇術(shù)教拌育，赤合作莖性學(xué)廉習(xí)，談社區(qū)膏效勞忌與社疾會實落踐，躺勞動敲技術(shù)臟教育列14謊．一氧般情破況下抵，導(dǎo)罩航欄辛由雨B載街構(gòu)成枯A、覆標(biāo)叢題和睬導(dǎo)航娛文字杠圖厘捕縣水B爺、削題頭錄圖和碗導(dǎo)航壘文字鏡圖旺C、畫題勁頭圖米和備堡注筋蠻顏嚷后迷D星、抄框架芹和導(dǎo)乘航文斧字圖路15割．在賤執(zhí)教薪?美忠國南釣北戰(zhàn)績爭?逆一課盞時，過從電舒影?抄亂世清佳人貪?中摩截取舞幾段產(chǎn)戰(zhàn)爭情場面碧，反涂映葛倚底斯趨堡戰(zhàn)佳役的燭油畫跟，戰(zhàn)執(zhí)爭形低勢圖巴以及孝林肯果圖像旅、生南平介輸紹等備，并甚把這賓些影惱、像爸、圖糖、文賽等資弦料有懷機(jī)地困組合救在一吐起，植這種刷方式尖是信胖息技憂術(shù)與兇歷史想課程盼整合喉的偵A幸泉方法木。煙A、擊創(chuàng)設(shè)梅歷史秩情境戲材牙喜劇雖拌B復(fù)、提福供多尾種通錯道信薦息，術(shù)培養(yǎng)菜學(xué)生孝的歷女史思敲維能澡力假C、席模擬腥歷史灑人物偽或歷群史事綠件意君D、蘿模擬廈占據(jù)蝕空間皺廣的浮事物幸16駁．下赴面的俊A哀擺不屬卸于科爛學(xué)課腿程瞇A、貪歷史凍英稀B、早化學(xué)睛揭亞C、枝物理糠搖四D、賠生物懲17順．億A顫縱是指福比擬度穩(wěn)定販的教映學(xué)程橋序及猾其方勝法體挑系，陳它具且有特朋定的牢教學(xué)夸理論席指導(dǎo)驕，具純有特灣定的盛教學(xué)患目標(biāo)努定位奇，對形教學(xué)絡(luò)因素劉及其婚組合鏟結(jié)構(gòu)雀具有軌特定倉的要內(nèi)求，配對教暑學(xué)活蘋動及霸其流渾程具鞠有特剛定的彼規(guī)定塞。長A、樓教學(xué)溪模式承褲語B、紅教學(xué)蹲結(jié)構(gòu)舊豪擴(kuò)C、吩教學(xué)膛設(shè)計奴心孟D、孫教學(xué)蜜方法歸18壇．凱與制“尸知識觀點之輔間相紙關(guān)聯(lián)日〞忌的教斤學(xué)信策息組灶織結(jié)朽構(gòu)相路對應(yīng)膠的軟恩件導(dǎo)湊航是狹D淚蚊A、瞎有線拼性的大橫向斥導(dǎo)航施膀舍尊艱B、貿(mào)線性次的縱善向?qū)C航交干C、災(zāi)非線搭性的煤樹狀舒導(dǎo)航巡肉痛膜D誦、非珠線性述的網(wǎng)禾狀導(dǎo)螺航橫19宋．具C婆今主要好是按仙照一除定標(biāo)描準(zhǔn)收藏信起蓄來的棚學(xué)生勒認(rèn)知允活動畏的成炮果環(huán)A、互客觀兇題測閘驗彼濃朗B、透表現(xiàn)易性評躬價岔齒帆C、宰檔案跌袋分區(qū)析籮抄鳥D、國論文哥題測君驗泳20駁．閥在進(jìn)亂行教蒙師培顯訓(xùn)時妄，認(rèn)鬼為敗“困技術(shù)濟(jì)優(yōu)先努〞筍的是甩A宴酷A、呆別離瞞模式垂胞洲B、昨整合那模式引籠胖C、高鋸齒不模式你揮哭D(zhuǎn)、棕交替尋模式木21沃．揭帕金緊斯〔喊Pe顧rk碼in釘gs附,1滑99垂1〕沿認(rèn)為遣學(xué)習(xí)遵環(huán)境任包括紹的五落個關(guān)兔鍵成縫分是哈伯D籮戴受A、恰信息板庫；債符號瘋板；篩現(xiàn)象翻視窗童；建裁構(gòu)工刺具箱吵；支濫持系樣統(tǒng)忘B、創(chuàng)信息咐資源萌；符勁號板腦；現(xiàn)課象視礙窗；童建構(gòu)誰工具壞箱；跟任務(wù)崖管理嶼者圓C、山信息勿資源寬；符桂號板陪；現(xiàn)溜象視桶窗；吸認(rèn)知粉工具傳；任摟務(wù)管向理者蜜D、鮮信息格庫；第符號逢板；漢現(xiàn)象裳視窗初；建巨構(gòu)工紫具箱典；任先務(wù)管會理者片22痛．下祖面的暈結(jié)構(gòu)澡圖，柔是由逐A暴明提出建的示A、害加涅餅猶蝕B、戚斯金護(hù)納家仰抓C、朽皮亞映杰咱遍忙D、慰羅杰帖斯法23扒．立信息糟技術(shù)償整合客于英系語閱弄讀教籠學(xué)的捎優(yōu)勢認(rèn)不包洞括慶C員滿A、舊提供排廣泛褲的英得語閱偶讀學(xué)岔習(xí)資居源儉待B、胳提供持支持榮學(xué)生褲進(jìn)行舒閱讀壤實踐奴活動喪的工辦具券C、固交流華方式我單一甩圣夾謎漫素糕釘雅戴D、補(bǔ)提供物各種虎學(xué)習(xí)遭策略菜24方．嶼在歡C截水視圖雪下，娃不能鐘平安擠顯示嗎三個勇區(qū)域歷也不誘可調(diào)鵝節(jié)各犧區(qū)面牌積的萍大小言。御A、宮大綱勁視圖電貧泄B、政幻燈羅片視勇圖尸坡乳C、購幻燈盟片瀏信覽視鼠圖獻(xiàn)匪約D、朽普通反視圖媽25趣．斯境滕伯芽格關(guān)償于教辰師專么業(yè)知種識的鋒看法剖是妹B返宰A、陵本體納性知盤識；暴實踐揚(yáng)性知丙識；條條件武性知豎識窗B、吉內(nèi)容前知識臟；教但學(xué)法安的知鮮識；組實踐舒的知旨識舍C、省學(xué)科邪內(nèi)容竹知識伴；學(xué)歇習(xí)者牧和學(xué)嬸習(xí)的絕知識雪；一董般教鑒學(xué)法獄知識番D、統(tǒng)廣泛依的普御通教針育；恩所要吊任教村的學(xué)株科內(nèi)芒容；但教育茅文獻(xiàn)殺；反月省的嘆實踐策經(jīng)驗差26跡．從最適登合課根堂講購演、胖操練捉和練洲習(xí)的曬硬件勒排列頭方式悲是聾A丘膨獸A、拼橫排多斜庫B、每縱排攀坐社儀C、師環(huán)形裙倚城D、雀兩側(cè)且27脂．池在信鹿息技恨術(shù)與痰課程猴整合較的第狠二階鐘段中擴(kuò)，又凍可以球劃分項為正B弟文四個鑄層次采。噴A、植信息懶技術(shù)越提供場資源呢環(huán)境照、作泥為個疏別輔喊導(dǎo)工駛具、輝作為舅協(xié)作捧工具偷、作隱為研徑發(fā)工眉具巖B、意信息印技術(shù)用提供白資源帝環(huán)境故、作侄為信省息加便工工胳具、國作為秋協(xié)作伙工具元、作央為研繭發(fā)工績具莊C、限信息慢技術(shù)隨提供嘉資源巴環(huán)境點、作回為信秤息加銀工工艱具、鑼作為山演示卵工具盲、作例為開兄發(fā)工徐具昂D、沫信息蘇技術(shù)徹提供朝資源擔(dān)、作垃為信礦息處丑理工者具、兔作為風(fēng)協(xié)作嶺工具近、作攻為交逆流工顫具愁28焰．京穴A恒鞋是學(xué)飄校情千境中拆通過停自然忠環(huán)境蟲和社垂會環(huán)主境以榨間接讀的、惡內(nèi)隱梯的方磚式呈澤現(xiàn)的不課程思，學(xué)淹生大朝多是麻無意貞接受北隱含慶于環(huán)呢境中屆的經(jīng)救驗添A、料隱性斃課程碧嶺起B(yǎng)、候?qū)W科炭課程咬肢遭C、霸顯性擊課程哀辦險D、海活動還課程糕29闖．歌美國曉信息未素養(yǎng)準(zhǔn)國家碧標(biāo)準(zhǔn)隆的硬顧C(jī)摧肢內(nèi)頌容描喚述的亞是理卻解技賢術(shù)系饑統(tǒng)的贊特性蠢及操何作，槐精通血技術(shù)想的使涂用。娃A、享技術(shù)佩效能您工具潮粗巖騰B、尚社會仍、倫畜理及慘人文饑問題歇容撿C、贊根本略操作外和概攜念森暫攪D、崇技術(shù)定通信史工具騰30甘．斯在空備間與散圖形鍋局部陰與信備息技當(dāng)術(shù)的像鏈接煩中，院“國能使嶺用繪治圖軟盟件為翠一個拳房間徹設(shè)計崇各種攪布局闖〞蛇的信軟息技跨術(shù)可擴(kuò)以與柴錘A澡撕火的內(nèi)繡容標(biāo)勺準(zhǔn)相培結(jié)合豈。苦A、逼結(jié)合仰具體閃情境款，探荒索并翅掌握術(shù)長方衛(wèi)體、唇正方土體、撲圓柱麥的體駕積和景外表種積以旋及圓專錐體接積的授計算錘機(jī)方祥法頃B、裂探索推某些翅實物喝體積似的測尤量方柄法院C、簽?zāi)芾嬗梅綒W格紙籮等形素式按酸一定灰比例酸將簡墨單圖晉形放普大或討縮小宋，體離會圖損形的咳相似帖D、香通過斜觀察電實例乞，認(rèn)毯識圖吸形的護(hù)平移姿與旋流轉(zhuǎn)，孟能在槍方格漢紙上辟將簡陵單圖拿形平抱移或抓旋轉(zhuǎn)亞90佩度旱二、墻判斷層題埋31賀．扯地理男、歷冷史、挖思想尼與品炊德都抗屬于縣自然膛科學(xué)強(qiáng)〔香×乞〕碎32丑．幫計算財機(jī)操辣練與蹄練習(xí)堅反響形的設(shè)環(huán)計是瘦關(guān)系辭到操容練與啄練習(xí)辜軟件道成敗遠(yuǎn)的到毀頭重耍要的針內(nèi)容閥。任丘何計健算機(jī)屬操練柔與練記習(xí)的穗反響桶，都封需要穩(wěn)遵循沫一定堤的反江饋原痕那么。溪〔塘√元〕屠33昂．鉤整合壘的教宰學(xué)情存境是衡指使嗎用電斗腦、田多媒游體和此網(wǎng)絡(luò)加。〔脆×原〕煉34猜．狼信息散技術(shù)共與課風(fēng)程整勢合是至一個新簡單倆過程禍，存惑在著考固定搞的模方式，得教師收只要袋掌握仙這個滑模式忌，就可能在訪教學(xué)東中應(yīng)論用自羅如。談〔情×攀〕塘35凱．淘根據(jù)妨信息剩技術(shù)勇與課凈程整雅合廣碑度那么右可以檔劃分州為完糖善型咳和創(chuàng)編新型然。〔佩×抗〕柿36叮．憲整合砍課程拴實現(xiàn)學(xué)的是麗學(xué)生俱的經(jīng)承驗整填合、楚社會蒸整合癢和知煮識整宣合。畝〔鍬√限〕繩37阻．飛認(rèn)知假設(shè)學(xué)徒松制是處一種僻典型愿的認(rèn)氏知主角義教碌學(xué)模斷式。甜〔雷×佛〕臘38肌．暈將氣者旋與自反氣值旋運(yùn)點動過找程設(shè)紗計成讓三維秩立體斥圖與罪二維危平面搬圖結(jié)券合運(yùn)宋用的悅表現(xiàn)殲形式復(fù)，可映以生青動形河象地聞?wù)宫F(xiàn)叛出氣綿旋中博心氣魂流輻選合上丈升以戶及反掏氣旋尖中心段氣流咽輻散隔下沉夠?qū)е鹿剖萦昊蚱耷缋什萏鞖庥蔚娜н^程緒。使亞學(xué)生倍能直繁觀的仔認(rèn)識啊氣旋捧與反吧氣旋鑄。〔約√磁〕肉39斧．庫信息檢技術(shù)鞋與課丙程的風(fēng)整合筍使得純學(xué)生鞭從招“盒聽迎〞訓(xùn)數(shù)學(xué)影的學(xué)詠習(xí)方煩式，旺改變罷成在甩教師報的指擁導(dǎo)下寄“忙作噸〞滲數(shù)學(xué)瘋。〔惹√役〕肆40寬．寄美國億學(xué)者嚼古德浮萊德編認(rèn)為蘭正式扯的課反程是嘉指在偶課堂袋中實遠(yuǎn)際實牲施的束課程弊。〔纖×黨〕計41粉．賄[美累]國競際教零育技妹術(shù)協(xié)貝會認(rèn)孫為小書學(xué)二六年級稼的學(xué)柳生應(yīng)躲該能加夠利捧用技嶺術(shù)資服源〔辰如計肉算器乓、數(shù)式據(jù)采推集探腹測器拿、錄創(chuàng)像、季教育纏軟件費(fèi)〕解跑決問揮題、腳自主燭學(xué)習(xí)餅并開次展擴(kuò)迎展性慮學(xué)習(xí)愈。〔脈×怨〕腐42蔥．偉信息鋒技術(shù)污學(xué)習(xí)吼環(huán)境糾下，呀學(xué)生套能獲決得更幻多的牛標(biāo)準(zhǔn)燦英語榨語音逆的刺皇激，嘩更豐餅富的哨英語膚單詞陶學(xué)習(xí)掘情景戶，文宋本、價圖形歌、圖送像、吉視頻飲、聲襲音等追多種戀形式拉的信它息被犬結(jié)合球在一減起，附圍繞種單詞遼的學(xué)龜習(xí)。鞭〔絨√鏡〕炭43基．羊接受帝學(xué)習(xí)烈一定臉是被洞動的駱。〔商×播〕卵44寸．友我國讓在2頂00捎1年溝啟動御中小尼學(xué)豈“桿校校禽通膨〞脈網(wǎng)絡(luò)簽教育揀工程齡。〔愿×替〕欠45防．眠在多敲媒體烘教育違環(huán)境物中，聞教師澆的作援用是立創(chuàng)設(shè)膚適合予于學(xué)條生先康前經(jīng)聲驗和依教學(xué)吐內(nèi)容抵的情甘景，爆激發(fā)點學(xué)生辰們的原學(xué)習(xí)對興趣部和探臟索欲協(xié)望，蹤讓學(xué)靜生利跡用信耕息資候源、撫同學(xué)臂資源革、教共師資釋源主脆動建鍛構(gòu)知鞠識，進(jìn)教師獸從知杠識的鼻傳授偏者變伯為學(xué)詞生學(xué)險習(xí)活致動的痕設(shè)計上者、疊組織謀者和激促進(jìn)什者，烘從中彩心走謊向邊凍緣。頁〔賢√餡〕顫46詳．綿教師貫在確迫定教液學(xué)內(nèi)歪容時求，只嶼需關(guān)第注本犁學(xué)科濱內(nèi)容擠，不咳需要暈注意模信息擾技術(shù)刪對本警學(xué)科柜內(nèi)容圓的影倚響而祥導(dǎo)致肅學(xué)習(xí)疾內(nèi)容魯?shù)淖冧摶泊妗林蟆稠?7饞．臭在美糕國的繁“搏社區(qū)暴〞礦案例建中，射“足運(yùn)用悔交互買式的按教育斷節(jié)目錘〞源的活臭動是范NE哪TS救績效賤的血“鉆使用荒技術(shù)駁資源體解決董問題搭、相落互交括流，賊并舉紐例說核明想眉法、燙觀點凝和情竭節(jié)塊〞誕指標(biāo)氣。〔蹦√關(guān)〕票48糞．等傳統(tǒng)駁的課掃堂教絲學(xué)很糊容易檢實現(xiàn)南個別野輔導(dǎo)民。〔券×現(xiàn)〕夏49杰．鞠信息削技術(shù)頂必須淺與學(xué)禽科課屆程整典合才御能實忠質(zhì)性涂地促爸進(jìn)學(xué)頭生的蔑學(xué)習(xí)冊與教貝師的暈教學(xué)嘆。〔姨√補(bǔ)〕輝50駝．輪電子且郵件抬調(diào)查攪法屬污于被拾動調(diào)模查法坊。〔號√金〕早51猶．樂理科籌課堂慘中的婆解題腐練習(xí)暫都屬撇于操姜練和撒練習(xí)腫的范塔疇。閘〔公√盤〕牙52覽．林利用揮信息蛛技術(shù)姑的情樹景性姜、真端實性疾，創(chuàng)居設(shè)與佩主題高相關(guān)區(qū)的、舞盡可妙能真陸實的斯情境師，激撇活學(xué)夏生的掏先前酬經(jīng)驗盼，引聚起學(xué)禮生的選學(xué)習(xí)就興趣慨。〔喉√銀〕要53攤．然操練趙與練胳習(xí)型己游戲提是利稱用環(huán)具境進(jìn)輔行建溜構(gòu)，魄學(xué)生百自己筆控制尾情節(jié)賊開展脈，生言成情笑節(jié)。脂〔聚×斬〕創(chuàng)54李．竟在信科息技呈術(shù)整鄉(xiāng)合于臉合作押學(xué)習(xí)噴的教廳學(xué)中伐，我怨們要躁以學(xué)吳習(xí)專浴題形店式引死導(dǎo)學(xué)牽生開勁展自末主學(xué)知習(xí)和玩合作碰學(xué)習(xí)滅。〔假√塑〕流55挎．權(quán)在小逃學(xué)高粉年級恩段的搞數(shù)學(xué)利標(biāo)準(zhǔn)借與信長進(jìn)技分術(shù)整劍合點雅中，祥在統(tǒng)驅(qū)計與豆概率還局部導(dǎo)，學(xué)注生可覺以運(yùn)嫌用數(shù)衛(wèi)學(xué)符催號I負(fù)CT旅交流觸運(yùn)算焦結(jié)果棍。〔悔×粥〕孔56池．桿人們匙對于都教師崇隱喻選的微甲觀層鴨面指值在教倒學(xué)中圓師生辯的交果往之咽中的驚地位曠，如烤“聞教師法是蠟親燭劣〞皺。〔構(gòu)×芬〕宗57算．傾為了嫁進(jìn)行珍有效秩的整蠢合實駐踐，顧教師土首先牢必須只刷新擠頭腦讓中的差學(xué)生申觀、象學(xué)習(xí)癥觀以陜及教今學(xué)觀霜，需辰要把遞學(xué)生座作為屠主體班，把謊學(xué)習(xí)襖看作馬是學(xué)棕生積糞極主做動建勾構(gòu)的欺過程歡，把理教學(xué)岸看作按是促爪進(jìn)學(xué)死生思呀維發(fā)走展。魄〔炒√蘆〕釣58類．喉信息鏡技術(shù)玉和教修育相吐整合舒大約斜要經(jīng)刃歷這緞樣五權(quán)個階至段：祝計算核機(jī)素軍養(yǎng)培痛養(yǎng)；陜計算遵機(jī)輔取助教印學(xué)；遷信息序技術(shù)償與課河程整嶄合；婦基于芳信息萌技術(shù)寄的課原程改忌革；倍基于畏信息休技術(shù)姻的全算面教宴改。帖〔說√窩〕耳59遭．皺20泉00震年，域陳至宵立同鳥志在否中小婆學(xué)信金息技溝術(shù)教恥育會領(lǐng)議上污的報律告中面提出殖，2謊1世榜紀(jì)第艱一個烤十年虛信息只技術(shù)零教育歷的發(fā)損展將蕩從兩選個層枝面推乘進(jìn)，潛第一康個層渣面是熄在中蓮小學(xué)狡普及抽信息插技術(shù)槍教育興，第車二個粱層面跑是網(wǎng)級絡(luò)的慎普及聽和應(yīng)聾用。棒〔猴×膠〕繳60遞．伯自我財調(diào)控易是指晃在實勤施學(xué)創(chuàng)習(xí)計兆劃的日過程陣中，緩需要沃根據(jù)音認(r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避遞者未→豬促進(jìn)賄者醉18部．完沉整的涼信息引素養(yǎng)蜘應(yīng)包塵括探D暗職三個展層面彈A、軋知識待素養(yǎng)道、信填息意象識、倡計算透機(jī)技奉能惜女B、延文化恩素養(yǎng)族、文榴化意略識、逆信息誰技能眉C、肺文化份素養(yǎng)蛇、信揚(yáng)息意你識、襯計算少機(jī)技奔能鑰議D、依文化丑素養(yǎng)尸、信珠息意混識、毅信息鄙技能勁19工．我章國佛“響校校紫通蕩〞丈工程躍的目礎(chǔ)標(biāo)之應(yīng)一是輕：素A嘉缸年前勻，爭蘋取使繳全國箏90孕%以脂上獨(dú)舉立建煙制的怨中小半學(xué)校進(jìn)都能能上網(wǎng)定。不辭具備激上網(wǎng)詢條件紛的少渴數(shù)中團(tuán)小學(xué)甘校也戶可配況備多尾媒體住教學(xué)多設(shè)備誕的教寇育教知學(xué)資誓源。懂A、床20忠10阻鞏蠻B、你20氣15忘霉切C、累20欣08奏秩瓦D、海20箱05史20擾．國希家?穿根底帝教育巷課程筒改革籍綱要飽?〔侮試行暫〕提問出，糊大力應(yīng)推進(jìn)惑信息姨技術(shù)石在教纏學(xué)過熱程中裙的普柄遍應(yīng)顧用，秘促進(jìn)你信息拾技術(shù)芳與學(xué)嗎科課液程的促整合價，逐棚步實虧現(xiàn)汽A斧嶼的呈奏現(xiàn)方脈式、補(bǔ)學(xué)生紅的學(xué)終習(xí)方吸式，錫教師錫的教抬育方堅式和關(guān)師生秤互動蛾式的朝變革弱，充糧分發(fā)和揮信植息技威術(shù)的被優(yōu)勢杏，為烤學(xué)生聯(lián)的學(xué)愧習(xí)和欲開展矮提供篇豐富置多彩卵的教童育環(huán)屯境和知有力莫的的休學(xué)習(xí)蠶工具芹。坊A、補(bǔ)教學(xué)搞內(nèi)容附承沃B、犁教學(xué)雕方法粘乳猜C、少教學(xué)負(fù)模式廊橋辜D、多教學(xué)燦過程枕21勢．在噴信息調(diào)技術(shù)朵與課獅程整卷合中顫，英溜國建啦立了票B敲信，是提主要沙通往壇信息匯高速憐公路雹的教燒育通暴道。君A、載校校術(shù)通督扯B統(tǒng)、全紡國學(xué)拍習(xí)網(wǎng)花顧脈C、捆教育它科研棉網(wǎng)稀擋D桐、國晝家高寇速信所息網(wǎng)準(zhǔn)22帳．甄散德山紡關(guān)于繳教師愧專業(yè)絹知識巨的看閃法是陵B熟皇A、放本體宴性知糞識；坦實踐塑性知都識；鍵條件燕性知以識劫B、監(jiān)教育遲理論訴知識愉；所掉教專荷業(yè)科螞學(xué)知頭識；隸普通僚文化容知識傘C、注學(xué)科什內(nèi)容新知識袖；學(xué)族習(xí)者掛和學(xué)禿習(xí)的活知識鄙；一拐般教其學(xué)法眨知識痛；課唉程知辟識；瘋情景煙知識距；自版我的五知識碎D、脈廣泛慧的普溫通教氣育；飄所要螞任教哄的學(xué)遲科內(nèi)兵容；收教育籮文獻(xiàn)捧；反漁省的陸實踐喊經(jīng)驗撕23師．P扭ow載er既Po鉗in茄t用區(qū)于制鹽作幻心燈片蜘的是遺B郵貌A、紛備注襲頁區(qū)渴牧緩B、霸工作前區(qū)壟蛇逐C、額大綱箱視圖節(jié)區(qū)芳訂興D、伯幻燈單片視危圖柿24枯．北渡京師當(dāng)范大雞學(xué)現(xiàn)窯代教平育技找術(shù)研境究所雹何克笨抗教殲授發(fā)咳起的尤語言爪“唯四結(jié)抄合壽〞狀教學(xué)福改革項試驗符研究葡是語騙言學(xué)菜科教業(yè)學(xué)與尾信息昆技術(shù)對整合餐的一昌項大再規(guī)模夾的試慰驗研堤究。曬其主虜要內(nèi)臺容不用包括話D督誤A、序以現(xiàn)粱代信予息技鈔術(shù)為寶手段漠，運(yùn)貼用先粘進(jìn)的嬌教育站科學(xué)溪理論傻為指師導(dǎo)，膛探討卸溶化顧根底裳教育繳改革難的途援徑，戚把語朵言教蘇育與康現(xiàn)代兩信息慨技術(shù)脾融為務(wù)一體訊B、斜在小揀學(xué)階增段要餡求做絞到嶄“苦識字睬教學(xué)雖、閱雖讀理劈解、型作文申訓(xùn)練喪、電私腦運(yùn)拆用之〞誘四結(jié)博合嶼C、槍在中黨學(xué)階懂段要機(jī)求做才到那么“腥詞語撥教學(xué)陷、閱慚讀理屈解、鍛作文秩訓(xùn)練偶、電溪腦運(yùn)尋用助〞誕四結(jié)敵合濃D、肅在大御學(xué)階阻段要非求做旗到雜“劉詞語添教學(xué)恒、閱掀讀理柜解、斯作文瀉訓(xùn)練掉、電份腦運(yùn)詳用歌〞晨四結(jié)稠合駝25略．教亦學(xué)環(huán)澡境中肉的物鎖理環(huán)抗境包義括偉A彩悠A、嶼教室饅物理壇空間粘和教栗學(xué)硬愧件、綱軟件搶資源互的安番排和鬼放置嫁B聲、硬都件擺糖放和到座位繩安排確C、響課堂絮氣氛犬和課播堂管啊理繩宇顆滾正杠雪個秘梯黃象刷蛙D、莊硬件吸安排魯和教消室空攻間襖26兆．在天多媒焦體教控學(xué)環(huán)援境中帥，教亮師提天供支形持和鋪幫助抓，學(xué)便生之豈間利決用網(wǎng)雜絡(luò)形秧成有缺效的訂學(xué)習(xí)箱共同位體，才構(gòu)成照了勺A卵頑三維催互動芬方式歡。驅(qū)A、窮教師及—岔計算型機(jī)口—率學(xué)生控定傷濟(jì)捏B、蹄學(xué)生咐—雨計算鋪機(jī)興—搜學(xué)生吹C、摟教師牲—相計算啦機(jī)蹈—標(biāo)教師罩圣帆掠搭D、島計算仍機(jī)剩—帶學(xué)生茫—獲計算子機(jī)旦27已．英戰(zhàn)國的幼IC喂T總杯體戰(zhàn)透略不鉛包括收D針希方面稻A、序基建該設(shè)施隸沈殊B功、內(nèi)繩容欣拐他C、哥實踐上勉京D緒、教銳學(xué)趣28賤．提具倡自事我激賊勵、悼自我銷調(diào)節(jié)鍬的學(xué)川習(xí)、圣情感慌教育薄、真儲實性斗評定木、合績作學(xué)段習(xí)等趟主張退的是互A聾南A、乖人本于主義驢理論有殃B珍、建視構(gòu)主竄義理為論那江C、纏行主害主義如理論鑰夜D創(chuàng)、認(rèn)販知主絲義理燃論摔29袋．工之業(yè)教最育中巧微米申的操掉作之謝類的低內(nèi)容憤包括刮在級B告笑模擬池之中歷A、眨實物間刮劍B會、物予理部棕璃C、享情境然狂包D期、程關(guān)序圈30勾．在運(yùn)信息驕技術(shù)觸整合蘋的課媽堂中劣，學(xué)乘生每普人擁凍有一以臺電突腦并象與教擾師的易電腦忘相連聞形成盛局域裝網(wǎng)，何同時樸配有穴網(wǎng)絡(luò)劫教學(xué)傲監(jiān)控漆系統(tǒng)濤，這支種情摩況是司B追暑的課怎堂組矛織形旺式。傅A(chǔ)、孕小組于活動疏銷事B喉、全餃班活捧動掀耽像C、倦個別龍活動智布沸D蜘、集閣體活驗動線二、損判斷航題。蓄31事．整匆合了帆信息逐技術(shù)罵的數(shù)浴學(xué)教讓學(xué)與夾傳統(tǒng)墾教學(xué)遠(yuǎn)相比遼，對散于培陸?zhàn)B學(xué)獲生的宜“六數(shù)學(xué)子思維亂〞父沒有押任何魯優(yōu)勢禽。〔促弱×亮〕手32坑．默外里關(guān)拿于教祥師專抵業(yè)知褲識的改看法員是內(nèi)霜容知哲識，旋教學(xué)河法的斥知識頭，實另踐性豆的知令識。繞〔今×叛〕膽33燦．在律信息危技術(shù)抄與課咱程結(jié)光合中米，學(xué)頑生需怠要掌總握信提息技紙術(shù)的便應(yīng)用釋技能扛，如蠢利用閥信息舞技術(shù)伍進(jìn)行稀信息鋪獲取躲、加絕工處戀理、偵呈現(xiàn)季交流扶的技胃能，假設(shè)學(xué)會堡利用顆資源梅學(xué)習(xí)霸、利晴用網(wǎng)德絡(luò)通嘩訊工卷具進(jìn)聞行協(xié)賺商交聰流，磁合作瘡討論驗式的素學(xué)習(xí)輩。〔廊√尤〕雅34訓(xùn)．傳甜統(tǒng)的殖學(xué)習(xí)寸觀認(rèn)乓為學(xué)鳴習(xí)是悔主動就建構(gòu)渠信息趨的意毯義。淘〔頌×謝〕引35歪．用伏自己傻的頭撲腦親究自獲綢得知但識的飼一切管形式據(jù)不能詞稱之師謂發(fā)呢現(xiàn)。炊〔露×魔〕劣36博．信壩息技咬術(shù)與虜學(xué)科北課程搏的整超合將美會成乘為基槽礎(chǔ)教憤育改顫革與佩開展杠的先銀鋒或次突破爛口。糊〔詞√啊〕桂37恭．[蔑美]惜國際正教育楊技術(shù)蜘協(xié)會花認(rèn)為仿小學(xué)就3-善5年稀級的生學(xué)生咸應(yīng)該慕能夠萄使用翠電信爐技術(shù)梨和在貢線資璃源〔牲電子雷郵件責(zé)、在章線討要論、同網(wǎng)絡(luò)藏環(huán)境雜〕參汽與合儲作解伯決問畢題活定動，州為課撒堂內(nèi)梅外的羽受眾揪提出緒解決茶方案大、創(chuàng)屋造知虜識產(chǎn)輔品。偉〔運(yùn)√劣〕釣38分．基兩于因令特網(wǎng)巴的教咳學(xué)改膚革，誕技術(shù)惜是第壤一位乓，思慮想觀膜念在諸其后仔。〔歉×玻〕備39述．在面地理彈課上用，對義于河粘口三臭角洲應(yīng)的形眨成過縫程，懷使用育傳統(tǒng)螺教學(xué)京比使境用計雙算機(jī)慧輔助鞏教學(xué)翼能更組好的擇完成擇教學(xué)鴿任務(wù)巨。〔寸×何〕撲40稼．信劇息技凱術(shù)與風(fēng)課程斷的整鋼合直貸接落械實在欲與教側(cè)學(xué)模筐式、習(xí)教學(xué)兼活動螺的整歉合之糠上。伸教師條只有縫在充園分考途慮教承學(xué)模踏式、倦活動回本身那的目鞠標(biāo)和駛信息果技術(shù)史特性印的條涉件下鏈，才陶有可家能將鉆信息議技術(shù)鵲有效誦地整誓合在看教學(xué)盛模式湯和活據(jù)動之在中。頭〔碼√拴〕絲41緊．信迎息技下術(shù)與圍課程布整合維的第猛四個獨(dú)階段霉是信嶼息技柳術(shù)與靠課程避整合舍階段賓。〔擋×戒〕津42違．研餃究性層學(xué)習(xí)掙是指釘學(xué)生搏在教梳師的稿指導(dǎo)藝下，擁從生無活、寨自然恩和社錄會中片選取沈主題于進(jìn)行呀研究繭，并殘在研哪究過吼程中候獲取篇知識旁、應(yīng)改用知擊識、保解決煉問題鏡的學(xué)小習(xí)形嗓式。敵它重牽在培內(nèi)養(yǎng)學(xué)絨生科厘學(xué)研灶究的私態(tài)度饑以及蕩通過順這種竭研究宵程序昂獲取停知識割的過惑程。五〔弱√展〕急43吐．美妙國百“減進(jìn)入帽下個趣千年仇〞它案例宰學(xué)習(xí)陽活動乏的主技要目喘標(biāo)是匪回憶櫻世界推歷史搖，利懇用各想種可稱視資庭源并各結(jié)合判文本及的歷煩史資瞧料，門給讀堆者一片個發(fā)夜生在舊世界恒各地偏的事首件的當(dāng)總體梢概念奶。〔偶√宰〕欲44換．計淹算機(jī)始輔助槐教學(xué)鞭的范娘圍較頓大，壤包括揚(yáng)信息份技術(shù)吳與課約程整唱合，播其目刺的是冶改善愛學(xué)習(xí)想。〔擊×雪〕氧45鄭．學(xué)芳習(xí)理銳論主景要存摘在三與大理友論流磨派：跟行為模主義羊、認(rèn)功知派資、建竭構(gòu)主減義。罩〔矩×勉〕栽46絡(luò)．信瞇息素零養(yǎng)是程由安腸德魯拼·永摩爾津納提貝出來黑的。口〔他×候〕羊47跟．整捷合課臂程實樂現(xiàn)的問是學(xué)購生的沈經(jīng)驗送整合罪、社盛會整轟合和韻知識激整合都。〔講√硬〕志48銜．自折我調(diào)要節(jié)是誠自主危學(xué)習(xí)分的一供個十喇分重那要的猾特征迅，涉屬及學(xué)培習(xí)策俊略和皺控制瞎過程而。〔太√槳〕抄49報．科醒學(xué)課遲程是明一門浴基于鎮(zhèn)實驗攪的學(xué)衰科，款實驗諷的專盯題復(fù)丟習(xí)是史科學(xué)劍復(fù)習(xí)帝教學(xué)盛中的死重要傻組成據(jù)局部舌。信秧息技妹術(shù)的絹引入楊，仍頌然難飽以實斑現(xiàn)復(fù)式習(xí)實政驗專摸題既持省時袋又有素好效粗果的靜目標(biāo)為。〔莖×然〕粱50失．在凈信息羽技術(shù)睜與課腐程整腸合中率，教鋪師可奇以根鎖據(jù)信生息技呀術(shù)所趴提供澤的潛燙力，炒重新澆組織皺教學(xué)職內(nèi)容枝。這中種重書組可隙以針糠對一復(fù)學(xué)期筐、一渠個單炕元或參者一啦個課宿時的覆內(nèi)容足。〔棉√撲〕暫51嗓．專顯題型諸學(xué)習(xí)艦網(wǎng)站岸包括撐結(jié)構(gòu)塞化知干識展驅(qū)示、浮擴(kuò)展柔性學(xué)番習(xí)資撓源、課網(wǎng)上調(diào)協(xié)商坦討論鍬空間崇和網(wǎng)硬上自斯我評副價系始統(tǒng)四瀉個基捧本組卡成部箏分。撐〔蟲√涼〕室52鉛．我油國科首學(xué)〔秩3-鑒6年曠級〕渠課程夠標(biāo)準(zhǔn)膜有關(guān)原在教荒學(xué)中伯使用涉信息獲技術(shù)竿的明鴿確要燃求是場：般“敞充分商利用枕現(xiàn)代蹈教育嫌技術(shù)既〞歉，弓“繭在一故切有三條件旱的地唐方，轎科學(xué)終課程寒的教徑學(xué)應(yīng)位盡可徹能地蚊運(yùn)用誕以下罩方面留的現(xiàn)飛代教紡育技誦術(shù)公〞工：各籃種音招像資符源；培計算穿機(jī)軟營件；壓網(wǎng)絡(luò)嘴。〔某√廈〕莖53辜．聽但講不愁一定恢就是判被動畏的，晴積極生有效意的聽繼講者垃可從資準(zhǔn)備修、聽打講、箱總結(jié)暗三個你局部培入手張。〔方√濃〕捏54利．地異理、貓歷史蓮、思彼想與精品德未都屬喜于自啄然科悉學(xué)。可〔煩×忙〕聾55撤．英漁語口傭語學(xué)駱習(xí)的干目的論是用會英語渾進(jìn)行透交際浩，有酬效的買學(xué)習(xí)績方法軟是堅閥持實贏踐性其原那么夜，信草息技漲術(shù)環(huán)渣境對吩學(xué)生希進(jìn)行程口語維交際樣實踐倒沒有候幫助研。〔補(bǔ)×臘〕存56改．小帝學(xué)語屋文婦“校四結(jié)限合荒〞鍛試驗堵仍以爺傳統(tǒng)啦的教勾育理春念為舍指導(dǎo)認(rèn)，可兔謂錢“諒舊瓶擔(dān)裝新丹酒腿〞循，并金沒有依改變捎以前尋的計唐算機(jī)皂輔助卡教學(xué)辮模式消。〔抖×焰〕頑57職．先齡行組瞎織者蘋包括鄙兩種糾：一羞種是掌陳述狂性組卸織者貍，另蠶一種略是比體較性境組織畫者。清〔嚴(yán)√猾〕窄58伯．多蝴媒體重計算拼機(jī)能騎以生比動活伸潑、甜聲畫從并茂輸?shù)姆嚼仁匠试F(xiàn)閱繼讀材園料，釘利用娃多媒枝體的冷這些舅優(yōu)勢煌進(jìn)行抓閱讀該教學(xué)零，特屑別是景對低界年級返學(xué)生籮來說代，能報夠創(chuàng)隆造出瘋優(yōu)美幕的閱裝讀情佳境，鐵讓學(xué)扯生享稅受到豈閱讀純的樂響趣。彎〔蔥√伴〕撇59慶．結(jié)齒構(gòu)良笛好問求題在被結(jié)構(gòu)貨上具次有不傻明確棉性，支在解吃法規(guī)共那么和尚答案家上具胃有模齡糊性錄和開橋放性詞，它固往往享與某韻些概腥念原飽理密基切地爐聯(lián)系椅在一腿起。舅〔島×澤〕存60唉．教溫學(xué)評額價的腰實施氧過程通分為定客觀接題評昨價、割檔案嫩評價汪、表怒現(xiàn)性編評價喜和報挺告等飽幾個秤環(huán)節(jié)賤。〔怒×延〕拜三、肢操作蝕題融61犬．野PO樹WE煩RP禾OI維NT識操作濱用到色的文敲件均翻存放塘在x復(fù):\狼lx針\2不\S拍L0棗2目哄錄下燥；

漠〔昆1評〕便.應(yīng)編用模帝板"絨自然煙型〔江NA謹(jǐn)TU糧RE捷〕"鏈，將寒"奇憶妙的丈幻方貨"的宰標(biāo)題恩設(shè)置謝為"欺黑體洞"，坦大小役為"瓦80謀"，詞刪去部第一攜張幻多燈片糟的副乖標(biāo)題修占位懶符，筑在此田位置唯參加游日期紋，日菜期格賊式為厲：年奏、月重、日階，并支且可乘自動輝更新迎。

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蔑〔獨(dú)3銳〕挨.在遇第三周張幻磚燈片巡上的刻空白墊處添治加“腔x:憐\l汪x\上2\詳SL番02堵〞目崗錄下臨的圖狗片“前JG陸T.由GI控F〞蠢，并盛對此旨圖片莊設(shè)置版超級休鏈接魂，鏈羨接到淡第四挖張幻均燈片核。

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思D、廊自我者反思疲學(xué)習(xí)兩29縮．[談美]己國際陪教育錘技術(shù)遷協(xié)會頂認(rèn)為蘋小學(xué)揭二年糖級的蘿學(xué)生潛應(yīng)具憶備技吐術(shù)素炒養(yǎng)的染績效循指標(biāo)諸是秀托B房。尸A、產(chǎn)根本跌操作貍的概安念；魄社會隔道德榜與人拆文方圍面的盼要求熱；使咸用輸伏入輸余出設(shè)過備的伐能力踩；技雄術(shù)作引為交護(hù)流的租工具謹(jǐn)；技糧術(shù)作真為研及究的央工具表；利榮用技收術(shù)工辦具解練決問修題的勻能力禮。腹B、子根本監(jiān)操作盒的概匆念；橫社會循道德偉與人點文方洲面的照要求篩；技蝴術(shù)作裳為提翅高學(xué)增習(xí)效額率的筒工具獅；技丑術(shù)作辭為交腔流的膏工具累；技限術(shù)作盟為研盲究的理工具辭；技率術(shù)作蘿為解紀(jì)決問昨題與昏決策行的工馳具。趙C、佩根本賀操作熱的概咳念；膏社會模道德出與人堂文方惹面的挪要求藍(lán)；使脫用信岔息工丟具獲取取遠(yuǎn)宴程信組息的曠能力筍；技巧術(shù)作撫為交繳流的吉工具壓；利爪用技天術(shù)工戴具解積決問儲題的緊能力亦；技葵術(shù)作島為解首決問持題與瞞決策嘩的工閘具。鬼D、銹根本狗操作提的概鈴念；艷社會姻道德繞與人代文方扔面的泉要求對；技艇術(shù)作獵為提蜻高學(xué)祝習(xí)效兵率的灶工具徐；利懲用技潮術(shù)工粉具解閘決問澆題的急能力奴；技羨術(shù)作著為研遼究的擠工具除；評你價電瓣子信咐息資淋源的銳能力陪。恢30門．美簽國對亞新教關(guān)師的們學(xué)科敲知識敢要求餅中描汽述學(xué)彎科里蓮的事守實、朗概念倒、原企理、笑理論禽等的蚊是功C袖丙。疑A、經(jīng)理論掉知識賀丟慈B、早概念逐知識畢混律C、佛內(nèi)容而知識眉昌哪D、緒科學(xué)嗓知識乒二、民判斷宿題旺31岡．自末我調(diào)殃節(jié)是幼自主努學(xué)習(xí)逼的一洞個十鑰分重顆要的皂特征株，涉亮及學(xué)逢習(xí)策跌略和父控制帽過程除。〔嗽√管〕蹈32狼．較柜好的逃操練娃和練裹習(xí)軟愉件應(yīng)飄當(dāng)明金確定濱義出在它所陣要提慚高的泊可操佩作性蚊的智倚力或塵行為蜻目標(biāo)持。〔拾√延〕苦33葵．在裙接受揚(yáng)學(xué)習(xí)求中，針教師骨以語吼言文絞字、間圖表旬等形假式將聾教學(xué)怠內(nèi)容境直接污介紹皆給學(xué)渴生，剛引導(dǎo)核學(xué)生殖理解扒和思滑考新訊內(nèi)容私，將孫它們妹與頭宵腦中胳的原哈有知響識觀嚼念整屠合起袋來，碑并通遵過練泰習(xí)活吩動鞏垂固所凱學(xué)知浪識。懇〔跳√任〕拒34節(jié)．超錘文本短結(jié)構(gòu)拌的構(gòu)遣思與僑寫作邪是信旦息時解代新改型的國寫作臨方式貪。〔蟲√憐〕鄉(xiāng)35愁．在遼實際敗的教趁學(xué)設(shè)挎計工憑作中商，教方學(xué)目徹標(biāo)往西往采稼用一負(fù)般要各求與欣具體磁行為奸動詞魯相結(jié)岡合的習(xí)方法純來描憶述的征。〔棋√洞〕掉36授．在排當(dāng)前汁國家爸新的捉課程局改革稿中，通一切令教學(xué)進(jìn)要以取國家凝課程籠內(nèi)容招標(biāo)準(zhǔn)蜓為依硬據(jù)。伸教師在需要隨參照乞課程向內(nèi)容呈標(biāo)準(zhǔn)炮，多掘參考柳幾種糞版本岡的課秋本，誼深刻殺領(lǐng)會指課程胸內(nèi)容食標(biāo)準(zhǔn)可的內(nèi)角涵，秤靈活縣選擇慶、組群織各悠種版蠅本中幫的材肚料，絨真正尼做到夜把教井材當(dāng)領(lǐng)作例耐子、礦話題輛、題片材，定來服稈務(wù)于謀自己踩的教評學(xué)。妻〔繞√蝦〕卡37兵．信癢息技濁術(shù)的蹲開展布能夠醫(yī)使學(xué)層校教前育教昆學(xué)發(fā)撒生變稀化，藥這意歌味著擱在教黎學(xué)中慕使用腸了信歷息技友術(shù)，隸教學(xué)熄效果軍就會蘿自然薯而然陵地提洗高。斃〔逼×想〕糠38博．現(xiàn)雁代信削息技閉術(shù)作慌為學(xué)蓄習(xí)工遮具，蹤教師封可以驗用它欄開發(fā)典并向鐘學(xué)生柜提供坡更為望豐富齡的學(xué)烤習(xí)資面源，蛙提供臥互動兇模擬爐的問巧題情劉境，嫁呈現(xiàn)仍多媒美體的席數(shù)據(jù)羨信息孕、互領(lǐng)動的渾操練燕、練蟲習(xí)、咱評價怠。〔隔×桃〕竹39儲．大鏡整合熄觀認(rèn)乘為信柏息技飽術(shù)與賤課程翅整合千等同巴于信狗息技炭術(shù)與道學(xué)科綱教學(xué)激整合畫。〔許×豆〕始40像．美雞國的刪“耕進(jìn)入肯下個狀千年笑〞較案例壤，發(fā)節(jié)展了閉學(xué)生礎(chǔ)的繼“兔時間珍〞返概念亦。〔咬√毯〕來41腦．信破息技慎術(shù)在鍛研究尺性學(xué)逃習(xí)中鎮(zhèn)扮演餓兩種酒角色巡：一滔是作串為學(xué)星習(xí)工艷具；醉二是禾作為茶學(xué)習(xí)尿環(huán)境甩。〔魂√便〕轉(zhuǎn)42筒．信蛾息技肥術(shù)并蝴沒有悄改變魚人們生的閱脆讀行杰為、廉閱讀仇對象戒、閱嘴讀方怖式。書〔頂×張〕邊43升．資辰源型擱學(xué)習(xí)退是一秀種利喊用信訴息技爐術(shù)獲斬取資劍源、謠從而攏實現(xiàn)激教學(xué)翠目標(biāo)裂的學(xué)企習(xí)活遮動。對〔皮√毒〕緩44勵．信幸息技彩術(shù)可規(guī)以讓巾一些描實驗懇的數(shù)煤據(jù)收天集非洽常方破便。菠有的李實驗期，通唐過一透些電注子實卷驗裝套置與暫計算聲機(jī)連糠接，肥可以階將收腥集數(shù)鞭據(jù)的覽工作猶交給網(wǎng)計算刮機(jī)。圾收集亭完數(shù)丟據(jù)后嬌，還司可以交直接絲用數(shù)干據(jù)處器理軟低件直式接進(jìn)免行處撇理。晉〔施√渠〕坐45富．為民了進(jìn)壽行有通效的蹲整合蘆實踐鄰，教紋師首烤先必憑須刷慣新頭勸腦中是學(xué)生都觀、擦學(xué)習(xí)殖觀以晌及教我學(xué)觀妻，需栗要把鍛學(xué)生要作為者主體枝，把恰學(xué)習(xí)俊看作破是學(xué)捆生積諒極主撥動建乏構(gòu)的弊過程諷，把勢教學(xué)填看作老是促捕進(jìn)學(xué)膝生思候維發(fā)次展。在〔這√尖〕協(xié)46攝．信床息技成術(shù)的蔥學(xué)習(xí)嶺是購“渣冰凍客三尺味，非捷一日逆之寒灘〞廈，是殼一個悉厚積紹薄發(fā)及的過礦程。騙〔市√棗〕案47慶．從膏教師撫的實寶際教絡(luò)學(xué)經(jīng)融驗來限看，紋教師脂在信府息技欲術(shù)與踏課程熟整拿隔開展緞歷程卵上主員要存緩在W費(fèi)or葛d階估段、沫Au曠th郵or涌wa候re扶階段樸、I槐nt胞er巖ne阿t階易段。捧〔屑×兆〕炮48平．美到國教洽育傳骨播與該技術(shù)擴(kuò)協(xié)會轎〔A花EC驢T〕水19呈94巴年對醫(yī)教學(xué)輛技術(shù)眉所作置的定熟義是挨：鬧“甜為了猾學(xué)習(xí)押，對攤其過哭程與駕資源索的設(shè)士計、它開發(fā)稻、利哥用、訴管理副和評勸價的攏理論握與實賺踐梨〞帖。〔臣√海〕獨(dú)49癢．信飯息技作術(shù)發(fā)標(biāo)展經(jīng)土歷了葉電子厲管時使代、滑晶體底管時孩代、帳集成鞋電路腎時代積、大尚規(guī)模筐集成厭電路肺時代承、多馳媒體調(diào)網(wǎng)絡(luò)銳時代始。〔體√塞〕瓶50盟．不襲能用掉信息駕技術(shù)算與地魂理整凍合的態(tài)方式撫來模乓擬變嶼化不塵斷的智地理初區(qū)域曠性和盆綜合功性。嫩〔全×遣〕逝51恐．P支ow北er嚴(yán)Po噴in不t文徒件不來能直炒接在司網(wǎng)上邁運(yùn)行心，也牧不能粥將P漸ow宅er孝Po誤in梢t文端件格測式轉(zhuǎn)合換成帽WE滾B文革件格工式在籃網(wǎng)上盛發(fā)布仗。〔碌×鑒〕善52東．在蝶直接礎(chǔ)教學(xué)散模式猾中，墳教師巡向全蔬班學(xué)卡生講騙解新耐概念緒或新須技能牌，指英導(dǎo)學(xué)溉生進(jìn)授行練竟習(xí)，留通過豬練習(xí)濤測試飲學(xué)生徐的理糖解程喪度，嫁鼓勵粥學(xué)生吳在自剃己指垂導(dǎo)下填繼續(xù)靈練習(xí)小。〔感√墓〕見53莫．教宋師可土以利溫用適圍當(dāng)?shù)镍Q工具幣軟件助，設(shè)粗計出刺互動或軟件致，利巧用它貨來質(zhì)斬疑，透以形錄成教揪師、村學(xué)生壇、軟地件的現(xiàn)三方迫互動板。〔磁√覺〕罰54徐．教邁師的損教學(xué)脫方案更要依仍據(jù)課糟程標(biāo)角準(zhǔn)而圓定，弄不同親學(xué)科勁與信育息技鏟術(shù)的守整合艇具有婦相同袍的特周點。絞〔號×般〕拿55廉．教虜師用舟來增飄長自恢己整芝合能桌力的干方式煎是多上種多統(tǒng)樣的趨，比雅如觀利摩或失者案珍例分內(nèi)析適均合于日傳授漏知識鋸性的路東西姻，講吸演適增合于切掌握進(jìn)技能歲性的校東西失，反鹿思或另者活莖動適另合于評態(tài)度戰(zhàn)的轉(zhuǎn)瓦變。犁〔緣×貫〕腦56閘．課祖程改斷革是位教師叉按照恭專家汽設(shè)計久的圖棒紙進(jìn)執(zhí)行施鄉(xiāng)工的刑過程棚。〔坑×正〕勻57伸．在皺信息霞技術(shù)戴與課咽程結(jié)辜合中冒，教膝師應(yīng)定該從榜傳統(tǒng)紹的知等識傳愚授中禿，向懶課程羽設(shè)計澡者、耀活動科組織葉者和院參與橋者、許環(huán)境豬構(gòu)建施者等素新型補(bǔ)角色升轉(zhuǎn)變舍。〔柴√驗〕衣58續(xù)．在陽學(xué)校哥開展弱信息峽技術(shù)冷與課堡程整慮合，快教師將之間輔可以載進(jìn)行奏集體僚備課計、分爽配任俗務(wù)、苗網(wǎng)上攜論壇薪上的載合作條。〔嫌√脖〕企59腫．認(rèn)講知主佛義學(xué)擱習(xí)理夜論和糕直接糟教學(xué)征模式皮沒能版在教鍬學(xué)設(shè)芝計、克教育潑技術(shù)銜、計根算機(jī)腎輔助鬼教學(xué)垃領(lǐng)域柔進(jìn)行添廣泛恒的應(yīng)叼用。餃〔泰×宗〕煮60儲．在顯信息即社會驕里，肉信息索、知汗識是盞信息膜社會轉(zhuǎn)的最功重要司的戰(zhàn)稈略資驢源，任信息怪社會堡的競憂爭實架際上昏就是狠信息唱的競劃爭。征〔揉√賢〕悲三、豐操作防題綢61擴(kuò)．臂PO達(dá)WE港RP覽OI象NT巡操作姑用到扶的文艙件均怖存放侄在x饞:\饅lx鄭\3屬\S黃L0銅3目廳錄下塔；

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