2023年向奮斗者致敬演講稿向奮斗者致敬演講稿

曾經，高校生天之驕子，誰家中出了一名高校生更可謂光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發展，各大高校的擴招，高校生在社會中所占比率越來越高，雖然，高校生照舊祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。

在高校生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創建力，阻礙了同學們的進步和勝利，比如高校生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育熬煉等，這些都遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

當代高校生，受當前全球化和市場經濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此很多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，我們社會人都應當考慮及身體力行的。

一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。高校生只有將個人的前途名譽同國家民族的發展前途結合在一起，才能真正的實現個人志向，做對社會有用，對自己無愧的優質人才。

二其次，我們要充分利用現有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當今時代學問的時代，唯有有真才實學才能在今后日益困難的社會中博得一席之地。所以，我們每位高校生在校期間，應當充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業所長、有眼光、有創建力。

三然后，要成為培育德智體美勞全面發展的好學生，好公民，培育高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時，養成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的實力，為將來的走向社會服務他人奠定夯實的`基礎。

四最終，把握有限光陰，創建無限人生。當代高校生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培育分析實力和推斷力，先思后言、先思后行。同時留意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會限制自己，調整自己，走向社會、參加實踐、志愿服務、公益事業，以充分呈現個人魅力及個人修養，這將會我們今后就業中無形的財寶。

望當今高校生，承前啟后，實事求，活出自我，少年強則，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

向奮斗者致敬演講稿

敬愛的老師同學們：

大家好！

××年的秋天，在××高校最美的時候，我來到了××高校。我信任每一個剛進入的高校的同學都心潮澎湃，壯志凌云。因為，從今我們踏上了一段追夢的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會有一種力氣，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻幻想。這種力氣，便信念。

這個世界上沒有誰能使你倒下，假如你的信念還沒倒的話。追尋幻想的過程中我們會有迷茫。我想對于進入高校校內的每一位同學來說都會經驗這樣一段時期。迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人肯定能夠找到前進的方向。間或會聽到有些同學在問：高校我們能學到什么，university，不過由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的幻想的同學，他們對高校卻有著另一種理解：高校，就大大的學。一種深陷于迷茫的逆境，一種執著于幻想的追求。信念的力氣產生如此迥然不同的兩種精神風貌。

追尋幻想的過程中，總會有特殊坎坷難走的一段路。就像在長跑的時候，要有一段特殊難熬的時期。記得又一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓：你現在怎么還在小職員的位子上??？許多像你這個年紀的人都已經經理之類的了。這時主持人孟非馬上接過去說：世界上許多偉人在30多歲的時候都靜默無聞的。我對這句話映像特別深刻。記得世界上有這樣一個小人物。36歲前他靜默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；36歲前他平凡的，36歲后他非凡的；36年來不變的他對音樂的酷愛和對幻想的孜孜以求。他就<英國達人>冠軍得主保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這個震撼世界的奇跡。平凡人物的幻想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創建奇跡的機會，也可以迸發出比鉆石還絢爛的光線。

信念一種精神力氣，一個幻想被100%的信任并不間斷的，高純度的堅守。我信任每個人都有幻想。但并不每個人都能實現自己的幻想。有一種植物叫蒲公英，我很喜愛。蒲公英雖然世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的幻想。而且他擅長堅守自己的幻想。它從不滿意于呆在偏僻的角落，最喜愛到外面的世界去闖蕩。

我情愿做一株堅守幻想的蒲公英，在藍天下帶著自己的幻想隨風飄揚，找尋那片能夠實現幻想的沃土。

向奮斗者致敬演講稿

人的一生總要面對多數次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經驗一次內心的困苦，遲疑，無望而后堅決的成長過程。有人說：這就人生的魅力。而正處于十字路口的我們，告辭了充溢無趣與凝重的初中，一個舉目一新，春機盎然的職業學校又出現在我面前，而我還在為昨天的失敗懊喪不已；正為揉碎在藍海里的幻想而苦痛萬分，但，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里持續，讓青春在這里騰飛。

在校內的點點滴滴，我漸漸拋棄了無趣，更深刻明白了青春的內涵。青春當你播下疏狂，它就回贈你懊悔和枯澀，你播下懶散，青春就懲處你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以快樂和甜蜜。當我們在品嘗青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正這種青春的內涵，也向我印證了青春的志向。先哲說過：志向如星辰———我們永不能觸到，但我們可以