千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中學(xué)教師求職個人簡歷模板大全整理做簡歷時可以事先結(jié)合職業(yè)規(guī)劃確定出自己的求職目標(biāo)，做出有針對性的版本，運用特地的語言對不同企業(yè)進(jìn)行求職遞送簡歷，這樣做往往更簡單得到HR的認(rèn)可，而不是看著千篇一律的海投簡歷感覺到索然無味。下面是我給大家?guī)淼闹袑W(xué)老師求職個人簡歷，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

中學(xué)老師求職簡歷范文1

姓名：___

性別：男

民族：漢族

誕生年月：__年__月

婚姻狀況：未婚

身高：168cm

體重：55kg

戶籍：江西上饒

現(xiàn)所在地：福建廈門思明區(qū)

畢業(yè)學(xué)校：__師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：師范學(xué)校教育

畢業(yè)年份：20__年

工作閱歷：三個月(實習(xí))

求職意向

職位性質(zhì)：全職

職位類別：老師-學(xué)校老師

職位名稱：學(xué)校老師;

工作地區(qū)：廈門市區(qū);廈門思明區(qū);廈門湖里區(qū)

待遇要求：2000-3000元/月可面議;不需要供應(yīng)住房

到職時間：可隨時到崗

技能專長

語言力量：英語四級;一般話標(biāo)準(zhǔn)

電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，嫻熟把握各類辦公軟件

教育背景：

時間：20__年9月-20__年7月

所在學(xué)校：上饒師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

工作經(jīng)受

所在公司：______

時間范圍：20__年9月-20__年11月

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所

擔(dān)當(dāng)職位：老師-學(xué)校老師

工作描述：20__年9月至11月在上饒市試驗學(xué)校實習(xí)，期間在四年級實習(xí)班主任和語文老師，獲得了肯定的教學(xué)閱歷，深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的好評。

自我評價：

我的優(yōu)點——進(jìn)取，不忘腳踏實地!我的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè)，缺乏工作閱歷是我的不足，但我擁有飽滿的熱忱以及敬業(yè)精神。

中學(xué)老師求職簡歷范文2

基本信息

姓名：___

年齡：__歲

民族：漢族

國籍：中國

目前所在地：廣州

戶口所在地：江西

身材：____

婚姻狀況：已婚

聯(lián)系方式

通訊地址：____

聯(lián)系電話：____

電子郵件：____

求職意向

人才類型：一般職

應(yīng)聘職位：

工作年限：5職稱：初級

求職類型：均可

可到職日期：隨時

月薪要求：2000——3500

盼望工作地區(qū)：廣州佛山深圳

工作經(jīng)受

20__-09～20__-07____中學(xué)高中數(shù)學(xué)老師

20__-09～20__-07____高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)老師

20__-09～20__-07__省_縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)老師

20__-02～20__-04__市第十二中學(xué)高一數(shù)學(xué)老師(實習(xí))

教育背景

畢業(yè)院校：__師范高校

學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位：學(xué)士

畢業(yè)日期：20__-07-01

所學(xué)專業(yè)一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教育)

所學(xué)專業(yè)二：計算機網(wǎng)絡(luò)工程

教育培訓(xùn)經(jīng)受

起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號

20__-0920__-07__師范高校數(shù)信學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教育類)本科學(xué)士學(xué)位、一般話國家二級甲等、英語國家四級。

20__-0920__-07__師范高校計算機學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò)工程(應(yīng)用類)專科。

語言力量

外語：英語優(yōu)秀

其它外語力量：英語國家四級，一般話國家二級甲等。

國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。

工作力量

本人20__年_月于__師范高校數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今始終從事高中數(shù)學(xué)老師工作，具有豐富的教學(xué)閱歷，有自己完整的教學(xué)理念。對同學(xué)真誠熱心，并能因材施教。

此外，由于個人對計算機的深厚愛好，大二期輔修了計算機網(wǎng)絡(luò)工程，能特別嫻熟制作課件，具有較強的多媒體教學(xué)力量。熟識辦公自動化軟件，熟識同學(xué)成果統(tǒng)分排名，熟識課表的支配。

自我評價

本人是__師范高校20__級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，多次獲三好同學(xué)榮譽稱號，一等獎學(xué)金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔(dān)當(dāng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)，對工作布滿熱忱，能樂觀主動地?fù)?dān)當(dāng)公開課，曾在多次教學(xué)競賽中獲獎;較擅長同學(xué)的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親和力比較強，能與同學(xué)關(guān)系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成果均屬上乘;此外，對廣東教材熟識，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題力量強，曾獲得學(xué)校解題大賽第一名，并嫻熟多媒體教學(xué)操作、課件制作，已積累了豐富的教學(xué)閱歷，形成了自身完整的教學(xué)理念。

給我一個機會，還您一片精采!

中學(xué)老師求職簡歷范文3

姓名：___

性別：男

民族：漢族

誕生年月：__年__月

婚姻狀況：未婚

身高：168cm

體重：55kg

戶籍：江西上饒

現(xiàn)所在地：福建廈門思明區(qū)

畢業(yè)學(xué)校：__師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：師范學(xué)校教育

畢業(yè)年份：20__年

工作閱歷：三個月(實習(xí))

求職意向

職位性質(zhì)：全職

職位類別：老師-學(xué)校老師

職位名稱：學(xué)校老師;

工作地區(qū)：廈門市區(qū);廈門思明區(qū);廈門湖里區(qū)

待遇要求：2000-3000元/月可面議;不需要供應(yīng)住房

到職時間：可隨時到崗

技能專長

語言力量：英語四級;一般話標(biāo)準(zhǔn)

電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，嫻熟把握各類辦公軟件

教育背景：

時間：20__年9月-20__年7月

所在學(xué)校：上饒師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

工作經(jīng)受

所在公司：______

時間范圍：20__年9月-20__年11月

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所

擔(dān)當(dāng)職位：老師-學(xué)校老師

工作描述：20__年9月至11月在上饒市試驗學(xué)校實習(xí)，期間在四年級實習(xí)班主任和語文老師，獲得了肯定的教學(xué)閱歷，深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的好評。

自我評價：

我的優(yōu)點——進(jìn)取，不忘腳踏實地!我的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè)，缺乏工作閱歷是我的不足，但我擁有飽滿的熱忱以及敬業(yè)精神。

中學(xué)老師求職簡歷范文4

基本信息

姓名：___

性別：女

誕生年月：19__-__-__

民族：漢族

學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：__省-__市

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：___________

求職意向

應(yīng)聘類型：專/兼職皆可

應(yīng)聘職位：老師，教學(xué)，教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師

應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)

期望工作地區(qū)：___市，___其它地區(qū)，__市，__其它地區(qū)，其它

期望月薪：面議

語文素養(yǎng)

1.喜愛文學(xué)，具有肯定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知力量，能夠深化體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)同學(xué)走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富同學(xué)情感，提高同學(xué)思想水平，在根本上提升同學(xué)的閱讀與寫作力量。

2.對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

老師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，盼望通過自己的努力能夠有益于同學(xué)的人生。

教育思想

教育目的：實現(xiàn)“立人”(同學(xué)情感思智人格的全面進(jìn)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實現(xiàn)途徑

1.“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：

瓶頸：同學(xué)的閱讀寫作力量很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決方法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其詳細(xì)形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的同學(xué)，必定能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

2.“立人”的實現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以擔(dān)當(dāng)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，同學(xué)卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)悟其中真意。

我的教學(xué)方法

1.詩化教學(xué)：老師的授課要成為一首詩，老師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。

2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓同學(xué)通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽視了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思索自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂挨次，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣同學(xué)的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體會的春天又會被憶起，這便是同學(xué)心靈、人生一步步豐盈起來的開頭。

工作經(jīng)受

20__-9至20__-10：__省__市__中學(xué)初一年級語文老師

教育背景

20__-9至至今學(xué)校名稱：__師范高校__學(xué)院

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

取得學(xué)歷：本科

在校獲獎狀況

20__-10專業(yè)三等獎學(xué)金

20__-10專業(yè)二等獎學(xué)金

中學(xué)老師求職簡歷范文5

姓名：___

國籍：中國

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：__省

婚姻狀況：

年齡：__歲

求職意向及工作經(jīng)受

人才類型：一般求職

應(yīng)聘職位：

工作年限：14職稱：中級

求職類型：全職可到職-隨時

月薪要求：__--3500

盼望工作地區(qū)：__

個人工作經(jīng)受：

公司名稱：__市一級重點中學(xué)

起止年月：19__-09～

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)當(dāng)職務(wù)：中學(xué)語文老師

工作描述：19__年帶第一屆學(xué)校畢業(yè)班，任語文老師。同學(xué)畢業(yè)成果獲同列第一名。

19__年帶其次屆學(xué)校畢業(yè)班，任班主任兼語文老師。同學(xué)畢業(yè)成果除化學(xué)外，均列榜首。

__年以優(yōu)秀老師的身份助教__市__中學(xué)。獲得很高的評價。

__年以良好中考的成果完成本屆工作。得到學(xué)校的全都認(rèn)可。

__年連挑重?fù)?dān)，留任初三，連續(xù)進(jìn)行中考沖刺工作。成果可喜。

離職緣由：

教育背景

畢業(yè)院校：__師范高校

學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

畢業(yè)時間：19__-07-01

所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)受：

19__-0919__-07__師范高校中文系漢語言文學(xué)優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生

語言力量

外語：英語一般

國語水平：一般粵語水平：一般

工作力量及其他專長

1.有特別豐富的語文教育教學(xué)閱歷，教學(xué)效果良好。

2.了解同學(xué)各種心理，懂得如何因材施教，對同學(xué)有很強親和力。

3.文字功底深厚。

4.一般話標(biāo)準(zhǔn)。

具體個人自傳

工作期間獲得的各種嘉獎及高度評價。

在