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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生基本組織形式是（）A.年級B.院系C.班級D.社團【答案】：C2.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師考核B.教師培訓C.教師獎勵D.教師培養【答案】：D3.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.吊銷辦學許可證C.停考，停止申請認定資格D.罰款【答案】：A4.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.省教育廳C.、學院D.國家教育部【答案】：D5.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】：A6.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.北京大學C.浙江大學D.清華大學【答案】：B7.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本培訓C.學術研究D.校本教研【答案】：D8.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育理念B.教育原則C.教師信念D.教師期待【答案】：A9.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.修養B.慎獨C.操守D.內省【答案】：B10.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.課堂教學能力B.社會服務能力C.指導學生能力D.科學研究能力【答案】：A11.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制【答案】：C12.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.等級評估B.水平評估C.層次評估D.專業評估【答案】：B13.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識理解C.知識鞏固D.知識感知【答案】：B14.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性專業性應用型大學或學院C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性的職業性技能型院校【答案】：C15.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.集體研究法B.培養恒心法C.頭腦風暴法D.發散思維法【答案】：C16.課程管理涵蓋課程開發的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課程評價B.課表安排C.課程設計D.課綱編寫【答案】：A17.高校人事管理中一般不會采用（）A.待遇激勵法B.情感激勵法C.事業激勵法D.股權激勵法【答案】：D18.舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續。這種現象表明教育發展就有（）。A.社會制約性B.社會能動性C.歷史局限性D.相對獨立性【答案】：D19.高校教師績效評價指標的確定及權重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰略發展目標細化成教師個體的發展目標。這體現的是高校教師績效評價的（）原則。A.客觀性B.簡易性C.科學性D.導向性【答案】：D20.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.發散思維B.創造性思維C.求異思維D.直覺思維【答案】：B21.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.中等教育B.研究生教育C.學前教育D.初等教育【答案】：A22.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導B.媒體C.學習材料特性D.認知結構【答案】：D23.[]人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.任務到人B.分工負責C.團結協作D.求真求實【答案】：C24.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰性的活動，在活動中能取得完滿的優異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.交往動機B.權力動機C.成就動機D.興趣【答案】：C25.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量B.無關變量C.自變量與無關變量D.因變量【答案】：D26.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.受教育權B.性的不可侵犯權C.人身自由權D.生命健康權【答案】：A27.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《大學組織法》B.《欽定學堂章程》C.《大學規程》D.《奏定學堂章程》【答案】：D28.記憶過程包括（）。A.識記、再認和遺忘B.識記、保持、回憶或再認C.識記、保持和遺忘D.再認、重現和回憶【答案】：B29.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.幽默B.委婉C.含蓄D.準確鮮明【答案】：B30.體現在教師道德規范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德義務C.道德良心D.道德權利【答案】：C31.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.具體概念B.關系概念C.合取概念D.抽象概念【答案】：D32.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.班杜拉B.斯金納C.維納D.布魯納【答案】：A33.編制教學計劃的核心是（）。A.學制B.教學周數C.課時安排D.課程設置【答案】：D34.“師者，所以傳道授業解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《師說》C.韓愈的《進學解》D.柳宗元的《師友箴》【答案】：B35.反對教育的過早專門化和過分職業化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內容綜合化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程性質職業化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.培育專科教育特色C.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模D.提升博士教育質量【答案】：BCD37.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）。A.排斥家長B.教師一言談C.向家長推卸責任D.利用家長【答案】：ABCD38.教師專業發展的途徑與策略有（）。A.教研結合B.反思經驗C.終身學習D.創新實踐E.教學相長【答案】：ABCD39.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學情況B.教師家庭成員狀況C.教師的科研業績成果D.教師的學歷及資歷【答案】：ACD40.職業理想的特點包括（）。A.差異性B.發展性C.激勵性D.時代性【答案】：ABD41.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學一定有世界一流學科B.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的C.世界一流大學里可以沒有世界一流學科D.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科【答案】：ABD42.學習的內部條件包括（）。A.智力因素B.學習目標C.學習材料D.非智力因素【答案】：AD43.品德的特征包括個體性和（）A.穩定性B.道德性C.整體性D.主體性【答案】：ABC44.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.整體性C.穩定性D.個別性【答案】：ABD45.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.健康權B.休息權C.娛樂權D.不合理勞動權【答案】：ABD46.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習C.不貪學生及家長的錢物D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：BCD47.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.一目十行【答案】：ABC48.根據比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.再認策略B.目標策略C.組織策略D.意義策略【答案】：ACD49.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.師幼關系C.與教育管理者的關系D.與幼兒家長的關系【答案】：ABCD50.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.緊急救護傷者C.啟動應急預案D.快速疏導現場人員E.等待救援【答案】：ABCD51.心理過程包括（）A.意志過程B.認知過程C.個性傾向性D.個性心理特征【答案】：AB52.下列說法中，說明了加強職業道德修養有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業道德能幫助從業者迅速提升職位B.加強職業道德修養有利于從業者給領導留下好印象C.加強職業道德修養有利于從業人員盡快“社會化”D.加強職業道德是從業者價值自我實現的重要保證【答案】：CD53.誠實守信要求（）。A.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密B.誠信無欺、講究質量、信守合同C.先公后私的社會主義境界D.大公無私的共產主義精神【答案】：AB